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中国教育改革大系-终身教育卷

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广东广州

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作者朱永新总主编

出版社湖北教育出版社

ISBN9787556409563

出版时间2016-01

装帧平装

开本其他

定价95元

货号8686943

上书时间2024-11-28

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 导语摘要
韩民主编的《中国教育改革大系(终身教育卷)》从终身教育视角对过去30多年来我国成人教育、继续教育领域的改革进行梳理、分析和评价，分析改革的社会需求及背景、出台的重大政策及其实施状况、改革目标的实现程度与效果，并且从构建终身教育体系和学习型社会的目标出发，对改革的积极意义和局限性进行讨论。

作者简介
朱永新，中国民主促进会中央委员会副，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长，中国叶圣陶研究会副会长兼秘书长，苏州大学教授、博士生导师，北京大学、北京师范大学、同济大学等兼职教授。国家全民阅读形象代表，新教育实验发起人，多次被评选为中国十大教育英才、中国改革十大新闻人物、“为了公共利益”年度人物……他发起的新教育实验，对当今中国教育产生了深远影响。

目录

总序 / 1
部分总论 / 1
章终身教育体系的形成与发展 / 3
节终身教育思想的传播与发展 / 3
第二节终身教育体系的起步阶段 ( 1 9 7 8 — 1 9 9 2年) / 1 0
第三节终身教育体系的成长阶段 ( 1 9 9 3 — 2 0 0 9年) / 1 7
第四节终身教育体系的完善阶段 ( 2 0 1 0年以后) / 3 0
第二章终身教育制度改革与体制机制创新 / 3 9
节终身教育制度的形成与发展 / 3 9
第二节成人继续教育管理体制改革 / 6 2
第三节终身教育的法制化进程 / 7 7
第二部分分论 / 8 9
第三章独立设置成人高等学校的改革与发展 / 9 1
节独立设置成人高校改革发展的四个阶段 / 9 1
第二节以打造质量工程为核心的教育教学改革 / 9 5
第三节以彰显职教属性为导向的培养模式改革 / 1 0 3
第四节以多元发展为目标的体制转型改革 / 1 1 8
第五节以学校自主招生为方向的招生制度改革 / 1 3 1
第四章普通高校继续教育的改革与发展 / 1 3 6
节普通高校继续教育的发展概况 / 1 3 6
第二节普通高校继续教育的改革创新 / 1 4 1
第三节普通高校继续教育的成绩与贡献 / 1 4 9
第四节普通高校继续教育改革展望 / 1 5 6
第五章广播电视大学与现代远程教育的改革与发展/ 1 6 0
节广播电视大学的建立与发展 / 1 6 0
第二节现代远程教育工程阶段 / 1 7 2
第三节向开放大学的转型 / 1 8 5
第六章高等教育自学考试的改革与发展 / 2 0 2
节自学考试制度的形成及其特点 / 2 0 3
第二节自学考试的发展现状 / 2 1 0
第三节自学考试与学分认定 / 2 1 7
第四节自学考试面临的挑战及其改革展望 / 2 2 8
第七章职业培训的改革与发展 / 2 3 8
节职业培训改革发展的阶段划分 / 2 3 8
第二节职业培训领域的改革及其成效 / 2 5 5
第三节职业培训领域存在的主要问题 / 2 5 8
第四节职业培训改革的展望 / 2 6 5
第八章社区教育的改革与创新 / 2 7 1
节社区教育的兴起与政策演进 / 2 7 1
第二节社区教育的实践探索 / 2 7 7
第三节社区教育实验与体制创新 / 2 8 5
第四节学习型社会建设与社区教育发展 / 2 9 8
第五节社区教育深化改革的方向 / 3 1 0
第九章扫盲教育的改革与发展 / 3 1 4
节扫盲教育的改革发展历程 / 3 1 4
第二节扫盲教育管理体制改革 / 3 1 8
第三节扫盲教育制度与保障机制改革 / 3 2 1
第四节扫盲教育教学改革 / 3 2 7
第五节扫盲教育面临的问题与挑战 / 3 3 2
第六节深化扫盲教育改革的展望 / 3 3 5
第十章农村成人教育的改革与发展 / 3 3 9
节农村成人教育改革发展的历史背景 / 3 4 1
第二节农村成人教育改革发展的政策导向 / 3 4 5
第三节农村成人教育改革的实践探索 / 3 4 9
第四节终身教育背景下的农村成人教育改革 / 3 7 0
第三部分终身教育改革重要文件摘编 / 3 8 1
第四部分附录 / 4 3 3
终身教育改革大事记 / 4 3 5
主要参考文献 / 4 5 9
综合索引 / 4 6 9
后记 / 4 7 3

主编推荐
丛书特点

一、性

  丛书是“十二五”国家重点图书出版规划项目，由教育家朱永新任总主编，各分卷主编都是国内教育学界的专家和知名学者，其研究成果代表了该领域的*进展与平。

  二、公益性

  丛书是国家出版基金资助项目，总结了教育改革的成果和经验，汇集了专家学者对教育改革的思路和探索，丛书的出版将有助于推动和促进中国教育事业的科学发展。

  三、原创性

  丛书都是作者聚焦、跟踪、研究教育改革理论与实践的原创之作，体现了教育学界对这一重大课题的深度思考与集体智慧。对广大教育理论研究者和一线教师来说，具有很强的研究价值和实用价值，对教育的决策者来说也有一定的借鉴作用。

精彩内容
“十二五” 国家重点图书出版规划项目国家出版基金资助项目湖北省学术著作出版专项资金资助项目《中国教育改革大系》全面展示了我国教育改革30多年来的历史进程和重要成就，系统总结了我国教育改革与发展取得的成果和经验，广泛汇集了专家学者对教育改革的新思路和新探索，将有助于推动和促进教育事业的科学发展。丛书分为十卷：《学前教育卷》《中小学教育卷》《职业教育卷》《高等教育卷》《终身教育卷》《学科教学卷》《教育实验卷》《德育卷》《教育体制与教育财政卷》《教育改革理论卷》

本书从终身教育视角对过去30多年来我国成人教育、继续教育领域的改革进行梳理、分析和评价，分析改革的社会需求及背景、出台的重大政策及其实施状况、改革目标的实现程度与效果，并且从构建终身教育体系和学习型社会的目标出发，对改革的积极意义和局限性进行讨论。

媒体评论

媒体
《中国教育改革大系》
2016-03-30 06:47 人民网-人民日报

29日，《中国教育改革大系》暨出版座谈会在北京举行，相关部门和教育界、出版界专家进行了探讨。

《中国教育改革大系》是“十二五”国家重点图书出版规划项目、国家出版基金资助项目，由湖北教育出版社出版，丛书共10卷，由中国教育学会副会长朱永新任总主编。丛书全景式地展示了改革开放近40年来我国教育改革与发展的历史进程和重要成就，总结经验、积极反思，汇集了专家学者对我国教育改革与发展的新思路和新探索，提出了要重建教育改革哲学、释放全社会的教育活力等建议。

作者：巩育华

   (原标题：《中国教育改革大系》)



   名人
   《中国教育改革大系》选题重要，立意高深，体系完整，布局合理，项目各位主编都是我国教育学术界有影响的专家学者，在相关研究领域造诣较高，业绩突出。该项目的出版对加深我国教育改革理论研究，总结我国教育改革经验教训，探索具有中国特色的教育改革之路，具有重要的学术意义和现实价值。

——杨东平（北京理工大学教育研究院教授、博导，国家教育咨询委员会委员，国家考试指导委员会委员， 21世纪教育研究院院长）

《中国教育改革大系》从不同视角探究中国教育的改革和发展，既具有性、文献性、史料性之类工具书的实用价值，也具有较高的理论价值。 ——徐辉（民盟中央副，第十二届全国政协常委、副秘书长，国家教育咨询委员会委员，中国教育发展战略学会副会长）