沙盘游戏理论与实践

张苹，毕业于西南大学思想政治教育专业，现任广州体育职业技术学院副院长、副教授，教育部体育行指委委员。曾参加教育部第一届高校教师心理咨询班培训，并在西南大学从事教学、管理工作15年。2005年调任广州体育职业技术学院从事思想政治理论课教学、教学管理和研究，主持教育部和省市课题多项，主编教材3部。

第一章 沙盘游戏简介

第一节 沙盘游戏是什么？

第二节 沙盘游戏的起源与发展

第三节 沙盘游戏的应用

第四节 沙盘游戏是怎样进行的？

第五节 如何理解沙盘游戏中的表达？

第六节 沙盘游戏为何有效？

第二章 沙盘游戏的基本设置

第一节 沙盘游戏室的设置

第二节 沙盘游戏设备

第三节 沙游师

第四节 沙盘游戏的工作设置

第三章 沙盘游戏里的象征

第一节 象征的定义与对象征的理解

第二节 沙盘游戏中的象征

第三节 学习象征的方法

第四章 沙盘游戏的相关理论基础

第一节 荣格分析心理学

第二节 中国文化与东方哲学

第三节 游戏王国技术

第四节 投射理论

第五节 精神分析理论

第六节 人本主义心理学理论

第七节 心理发展理论

第五章 个体沙艋游戏

第一节 个体沙盘游戏的操作过程

第二节 初始沙盘的意义

第三节 沙盘游戏的进程与主题

第四节 沙盘游戏中的无意识互动

第五节 沙盘游戏中的治愈与转化(案例分析)

第六章 团体沙盘游戏

第一节 团体沙盘游戏概述

第二节 团体沙盘游戏的应用范围与相关设置

第三节 团体沙盘游戏的实施

第四节 针对不同人群的团体沙盘游戏

第五节 团体沙盘游戏案例

第七章 沙盘游戏中一些特殊情况的处理

参考义献

第一节沙盘游戏是什么?

如果捧起这本书的你，现在还只是一个对沙盘游戏感兴趣的初涉者，那你可能会问:这沙盘游戏跟房地产售楼部的沙盘或是军事沙盘推演的沙盘，有什么区别?

要解释那么多各种名为“沙盘”的东西的确不容易，所以有人就简单地把这种应用于心理学层面的沙盘称为“心理沙盘”。这是挺不错的一个答案，至少可以简单地把我们所说的“沙盘游戏”与社会上其他领域的“沙盘”区分开来。

当然，作为一种已经在全世界得到广泛应用的心理治疗方法，沙盘游戏疔法也有一个相对严格的定义。2005年在意大利罗马召开的国际沙盘游戏治疗大会上，与会专家一致通过了对沙盘游戏的表述:

沙盘游戏是一种以荣格心理学原理为基础，由多拉・卡尔夫创立的心理治疗方法。沙盘游戏是运用意象进行治疗的创造性方法，是一种对身心生命能量的集中提炼。它的特点，是在咨访关系和沙盘的“自由与受保护的空间”中，把沙子、水和沙具运用于意象的创建。沙盘中所表现的系列沙盘意象，营造出沙盘游戏者心灵深处意识和无意识之间的持续对话，以及由此而激发的治愈过程和人格发展。

这一段关于沙盘游戏的定义，对于读者来说，可能有点不太好理解。毕竟一个专业领域的定义往往带有诸多的行业术语。对于这些行业术语，一部分我们会在本章节或是后面的章节做进一步阐释，而另外的部分术语，我们不一定深入探究，有兴趣的读者可以通过“延伸阅读”栏目去进行更深入的学习。

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