新时代高等教育国际化发展研究

任新红，男，1963年6月出生于山西省陵川县，工学博士，副教授。西南交通大学党委组织部正处级组织员，曾担任西南交通大学国际合作与交流处（港澳台事务办公室）处长（主任），国际教育学院院长，利兹学院直属党支部书记。发表论文30余篇，主持或参与多个省部级科研项目。社会兼职包括中国教育国际交流协会“一带一路”教育国际交流分会理事，副秘书长；中国高等教育学会外国留学生教育管理分会第六届理事会常务理事；中国高等教育学会引进国外智力工作分会第五届理事会理事；四川省高等教育学会外国留学生工作专业委员会秘书长等。

治理体系新时代全球化背景下中国高校国际化发展反思

高等教育全球化背景下“学生观”的实然审视与应然回归——基于“成长需求”的视角·

西南交通大学-利兹学院坚持“四个突出”加强党建工作

中国海外办学模式现状、机遇及挑战

生成逻辑、运行特点与应对策略：新时代的高水平中外合作办学……042人才培养来华留学生管理中传受互动方格理论应用

硕士以上层次中外合作办学项目现状与实践浅析

坚守立德树人初心，培养拔尖创新人才——国家建设高水平大学公派研究生项目的实践与思考…

浅析留学生心理健康的问题与预防干预

大学文化传承与创新视域下来华留学生跨文化心理适应的干预路径思考

高校来华留学生安全教育管理研究…

来华留学生质量问题及解决路径——以西南交通大学为例

来华留学生辅导员队伍建设路径分析我国工程类大学生全球胜任力培养路径研究刍议

人才流动科技人才政策视域下高校引进国外智力工作研究——以西南交通大学外国人才引进和评价改革工作为例…

浅析“双循环”新格局下高等教育领域的海外引才工作

“一带一路”倡议背景下来华留学招生工作之探微——以西南交通大学土木工程学院为例

中文教育基于汉葡对比的“V+得/不+C”情貌分析及教学思考…

“难度等级模式”理论下留学生汉语声调教学探讨…

如何完善国际汉语教师资格认证制度——基于美国的经验…

人文交流以中华优秀传统文化为载体，在留学生管理中讲好中国故事——以汉语进修生学习峨眉派武术体验为例…

疫情影响下高校中外合作办学的文化冲突及适应策略…

来华留学生跨文化适应的社会支持浅谈——以西南交通大学汉语言进修生为例

加快和扩大新时代教育对外开放背景下行业特色高校开展中外人文交流的路径与对策——以西南交通大学为例

国别区域中日两国吸引国际学生举措研究…●德国高等院校教授聘评机制概述…·德国应用技术大学目前状况及发展前景…●德国一流高校眼中的中德高等教育交流与合作——访谈亚琛工业大学国际交流处招办主任杨森博士…

“一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。”对于中国高校而言，在新的历史方位下，国际交流合作成为重要的使命之一。这就意味着高校应当对国际化进行反思，再重新进行符合新时代特征的顶层设计、系统谋划和统筹推进，并使之转化为细致入微的工作实践。笔者认为，这一反思首先应从时空背景入手，反思国际化的初心、理念、路径，并聚焦大学的人才培养主业，继而反思如何开展全球合作。一、准确把握国际化的时空背景全球化一般是指经济全球化。理解当前的全球化，必须从新一轮科技革命和产业革命之变、国际政治格局之变、全球治理秩序之变和多元文明激荡之变的多维视角去反思。全球化带来的大变革、大变动、大变局形塑了我国大学国际化发展的外部空间。从我国自身来看，理解大学国际化要放在中国特色社会主义进入新时代的历史方位中去看，要放在实现中华民族伟大复兴的中国梦的背景下去看。习近平总书记多次重要讲话指出，要加快对外开放工作。这正是我们反思新时代全球化背景下如何做好大学国际化发展的时空背景。

二、国际化初心之反思2019年夏天，山东大学留学生“学伴”事件成为舆论焦点，引发社会对外国留学生群体的广泛关注。从暴露出的问题来看，国内有些大学盲目扩大留学生规模，不惜重金、设较低门槛，发展来华留学生工作。然而数量上去了，质量究竟如何，是否真如我国来华留学事业所期待的那样培养“知华友华”的国际人士，要打上一个问号。发展怎样的来华留学、怎样发展来华留学、为什么发展来华留学依然值得高校深思。2019年4月教育部公布的数据显示，2018年共有来自196个国家和地区的49.21万名各类外国留学人员在我国31个省（区、市）的1004所高等院校学习，而与此同时，同年度我国出国留学人员总数为66.21万人。①两组数据对比发现，流出高于流入17万人。反观美国，2017-2018学年美国出国留学人数为34.17万人，而留学美国的国际学生人数达到109.53万人（连续10年增长，较之上一年度增长率为0.05%）②，流入为流出的近3倍。不难看出，我们在学生国际双向流动中的差距。这背后反映出的一个方面的原因自然是高等教育质量的问题。THE世界大学排名前200名的高校中，美国高校占60所，而我国内地高校仅为7所（我国香港地区高校为5所）。从这一数据我们不难做出这样的判断——世界一流大学的多少与这个国家吸引国际学生的能力成正比。因此，归根结底，“打铁还得自身硬”，只有提高教育质量，才能在全球高等教育中有一席之地，方能聚天下之才而育之。

本书是关于西南交通大学国际合作与交流工作的文集，主要是各个学院从事对外汉语教学的教师的理论思考和经验总结。具体内容包括：对外汉语教学的经验交流与理论总结、留学生日常管理和学习交流、中外合作办学经验和模式探讨、教师队伍培训和出国出境交流、中国学生出境出国留学交换，以及外国学者专家的引智工作等。本文集是西南交通大学对新时代高等教育国际化办学发展的深度思考和实践总结，对于提高高校对外交流、提高办学水平、挺进世界一流大学具有较好的参考价值。