初级会计实务
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作者陈强,严瑾
出版社东北财经大学出版社有限责任公司
ISBN9787565427756
出版时间2016-03
装帧平装
开本16开
定价45元
货号9051434
上书时间2024-11-21
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
陈强，浙江商业职业技术学院教授，中国会计学会会汁教育专业委员会委员，教育部财政职业教育教学指导委员会高职财经类专业教学指导委员会委员，国家精品课程、国家精品资源共享课评审专家，微课评审专家，编著或主编四本“十二五”职业教育国家规划教材，主持的网站获教育部全国多媒体课件大赛高职组很好教学设计奖和特等奖，主持的项目获浙江省第六届高等教育教学成果一等奖，主要参与项目获2014年职业教育重量教学成果二等奖。
目录
项目一 财务会计认知
任务1 会计语言认知
任务2 熟知会计职业及其工作
案例分析
项目二 货币资金核算
任务1 库存现金核算
任务2 银行存款核算
任务3 其他货币资金核算
案例分析
项目三 应收及预付款项核算
任务1 应收票据核算
任务2 应收账款核算
任务3 预付账款及其他应收款核算
任务4 应收款项减值核算
案例分析
项目四 存货核算
任务1 原材料核算
任务2 周转材料核算
任务3 委托加工物资核算
任务4 库存商品核算
任务5 存货清查核算
任务6 存货减值核算
案例分析
项目五 金融资产核算
任务1 交易性金融资产核算
任务2 持有至到期投资核算
任务3 可供出售金融资产核算
案例分析
项目六 长期股权投资核算
任务1 成本法下长期股权投资核算
任务2 权益法下长期股权投资核算
案例分析
项目七 固定资产及其他资产核算
任务1 固定资产核算
任务2 无形资产核算
任务3 投资性房地产及其他资产核算
案例分析
项目八 流动负债核算
任务1 短期借款核算
任务2 应付及预收款项核算
任务3 应付职工薪酬核算
任务4 应交税费核算
案例分析
项目九 非流动负债核算
任务1 长期借款核算
任务2 应付债券核算
任务3 长期应付款核算
案例分析
项目十 所有者权益核算
任务1 实收资本核算
任务2 资本公积及其他综合收益核算
任务3 留存收益核算
案例分析
项目十一 收入核算
任务1 销售商品收入核算
任务2 提供劳务收入核算
任务3 让渡资产使用权收入核算
案例分析
项目十二 成本费用核算
任务1 生产成本核算
任务2 营业成本核算
任务3 期间费用核算
案例分析
项目十三 利润核算
任务1 营业外收支核算
任务2 政府补助核算
任务3 所得税费用核算
任务4 本年利润核算
案例分析
项目十四 财务报表编制
任务1 资产负债表编制
任务2 利润表编制
任务3 现金流量表编制
任务4 所有者权益变动表编制
任务5 附注
案例分析
参考文献
内容摘要
陈强、严瑾主编的《初级会计实务(高等职业教育会计专业富媒体智能型精品系列教材)》具有以下特点：(1)财务业务一体化。打破传统财务会计下自成一体形成的“信息孤岛”，将企业的业务流程、财务会计流程、管理流程有机整合，通过“任务布置”进行“信息驱动”，通过“任务实施”让学生了解该笔业务是如何产生的，财务需要什么原始凭证，具体业务流程又是如何实施的，增强学生的职业体验。
(2)内容取舍证书化。初级会计职称考试相对难度较大、考点较多，本书在满足教学需求的同时，关注学生考证的需要及会计实务操作技能的培养，通过“做中学”培养学生分析问题及解决问题的能力。
(3)职业判断趣味化。每个项目均设有“案例分析”板块，选取反映当前经济和社会热点问题的真实案例；前置的“请思考”栏目，让学生带着问题边读边思考。此外，在本书配套的实训教材中，每个单项实训均以审核原始单据真伪为起点，以生产业务为主线，提高学生的职业判断能力。
(4)教学服务数字化。考虑到不同学生对知识点的需求不同，我们在书中添加了二维码。学生在学习之余，如果想细化学习内容，可以通过手机微信扫描相应的二维码查看详细的教材知识点，进一步巩固学习。
本书既可作为高等职业教育财务会计课程的教学用书，也可作为初级会计师资格考试的培训用书，还可作为财会工作者和经营管理人员的参考用书。
精彩内容
为了满足高等职业教育会计专业课程教学和职称考试的需求，培养学生良好的职业素质和较强的实际操作能力，编者以2017年初级会计专业技术资格考试“初级会计实务”科目大纲、近期新企业会计准则及2016年5月1日起全面施行的“营改增”等近期新财税法规为依据，精心编写了“课证融合”的一体化教材。本书既能满足学校财务会计课程的教学需要，又有助于学生通过“初级会计实务”科目的考试，实现了“课证融合”。
本书具有以下特点：（1）财务业务一体化。打破传统财务会计下自成一体形成的“信息孤岛”，将企业的业务流程、财务会计流程、管理流程有机整合，通过“任务布置”进行“信息驱动”，通过“任务实施”让学生了解该笔业务是如何产生的，财务需要什么原始凭证，具体业务流程又是如何实施的，增强学生的职业体验。
（2）内容取舍证书化。初级会计职称考试相对难度较大、考点较多，本书在满足教学需求的同时，关注学生考证的需要及会计实务操作技能的培养，通过“做中学”培养学生分析问题及解决问题的能力。
（3）职业判断趣味化。每个项目均设有“案例分析”板块，选取反映当前经济和社会热点问题的真实案例；前置“请思考”栏目，让学生带着问题边读边思考。此外，在本书配套的实训教材中，每个单项实训均以审核原始单据真伪为起点，以生产业务为主线，提高学生的职业判断能力。
（4）教学服务数字化。考虑到不同学生对知识点的需求不同，我们在书中添加了二维码。学生在学习之余，如果想细化学习内容，可以通过手机微信扫描相应的二维码查看详细的教材知识点，进一步巩固学习。
本书既可作为高等职业教育财务会计课程的教学用书，也可作为初级会计师资格考试的培训用书，还可作为财会工作者和经营管理人员的参考用书。
媒体评论
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