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作者单妍炎,范海龙,邴淑琴主编
出版社北京理工大学出版社
ISBN9787576314816
出版时间2022-07
装帧其他
开本其他
定价68元
货号11734835
上书时间2024-11-20
第1章 文化里遇见大学数学
1.1数学文化与人类文化
1.2数学的文化价值
1.3大学数学文化的特征
第2章大学数学简史
2.1高等数学
2.2 线性代数
2.3概率论与数理统计
2.4 离散数学
2.5非欧几何·
2.6非交换代数
第3章无穷的悖论
3.1实无穷与潜无穷
3.2非标准分析·
3.3 波尔扎诺与《无穷的悖论》
3.4分形与混沌·
第4章东西方数学发展理念
4.1中国古代数学文化·
4.2西方文化中的数学·
4.3刘徽与阿基米德
4.4“田忌赛马”与运筹学
第5章数学与音乐
5.1毕氏琴弦调和律
5.2音乐中的黄金分割·
5.3弦振动的数学
5.4数学之美・
第6章布尔巴基运动的衰落
6.1布尔巴基结构主义
6.2“新数学”运动
6.3结构主义与形式主义的差异性·
第7章 数学证明
7.1什么是数学证明
7.2数学证明与科学叙事
7.3 计算机证明
第8章数学大师
8.1欧拉
8.2高斯
8.3希尔伯特·
8.4哥德尔
8.5冯·诺伊曼
8.6陈省身
第9章爱因斯坦与相对论.
9.11902-1909年的爱因斯坦
9.2时间与空间的意义
9.3狭义相对论
第10章数学方法论
10.1数学发现的逻辑
10.2数学抽象的方法
10.3数学直觉
第11章数学基础主义三大流派
11.1逻辑主义的基本思想及其评论
11.2直觉主义的基本思想及其评论
11.3 形式主义的基本思想及其评论
主要参考文献·
本书彰显了大学数学在各个领域中的多元价值,并深挖了大学数学文化所承载的教育功能,主要内容包括大学数学简史、东西方数学发展的不同理念、数学证明、数学方法论以及数学基础主义三大流派等。本书从文化与数学的关系出发,对大学数学涉及的主要数学家进行了介绍,还探究了广义相对论的数学基础。在本书的编写过程中,编者不仅关注学生的数学心智与认知架构,还在文化研究中融入数学哲学思想。本书内容新颖、覆盖面广、起点低,可作为本专科院校数学与应用数学、信息与计算科学专业素质教育的教材,也可供数学教育哲学、数学文化学、数学学习心理学等领域的研究者参考。
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