基础化学方程式手册::

 编写说明

 《基础化学方程式手册》是在《高中化学方程式手册》和《中学常用化学方程式手册》基础上编写的，经过几年不懈努力，终于成形。感谢《高中化学方程式手册》和《中学常用化学方程式手册》广大读者的关心和帮助！感谢浙江大学出版社及夏晓冬老师和其他编辑老师！感谢曾经给予无私帮助的老师、朋友、领导、同事！使《高中化学方程式手册》重印34次，《中学常用化学方程式手册》重印14次。

 《基础化学方程式手册》包含中学化学、大学无机化学和基础有机化学，适合初中学生、高中学生和大学生使用，适合所有参加新高考的中学生全面学习、复习、查阅，适合尖子学生较高的学习要求，适合化学专业发展目标的高考学生，适合化学专业的大学生查阅使用。

 化学方程式是化学的灵魂，但在常见的资料中，经常将化学方程式分散在不同的版块知识或章节知识里，要想查询一个化学方程式，非常费力、费时。在编写完《高中化学方程式手册》和《中学常用化学方程式手册》后，笔者萌发了一个大胆的想法，想尽可能地将化学领域的化学方程式相对找全，相对找齐，并编辑出版。但是没有想到，这项工作工作量太大，犹如浮游在化学海洋中的一叶偏舟，个人或小组的力量显得太单薄，短期内难以快速完成，所以只能分步分阶段完成，现将这本《基础化学方程式手册》奉献给读者，之后再编写《无机化学方程式手册》、《有机化学方程式手册》，后编写《化学方程式手册》。

 本书按照元素周期表的族顺序进行编写。首先按照族进行分章，再按同族不同元素从上到下依次进行编排，同一元素不同物质，按照先单质后化合物进行编排。这也是本书不同于《高中化学方程式手册》和《中学常用化学方程式手册》的地方，在编排形式上发生了较大的改变。此前两本书是为了速查，都是按照26个英文字母的顺序编写，也是笔者首创的编写方式，每一个方程式中不同的反应物，都担当一次“反应物”，也就是说，一个方程式中不同的反应物，分别编排在位置，称之为“反应物”，使用的时候，只要知道其中一个反应物质，就可以顺线索在不同的地方查找到，比较方便。但这样也有个突出问题，就是化学方程式重复出现，占用大量的篇幅。从编写《基础化学方程式手册》开始，内容增加很多，化学方程式增加很多，如果再按照26个英文字母的顺序编写，篇幅太大，编写、出版成本太高，所以按照元素周期表的“族”进行编排，同一化学方程式不再重复出现，这也符合大多数化学文献、化学资料的编排形式，也符合大家的阅读习惯。当然，查询起来就没有《高中化学方程式手册》和《中学常用化学方程式手册》那么方便了。

 本书在编写过程中遇到很多困难。比如，金属盐编入相应的金属章节还是酸根对应的非金属章节？如硫酸铜等，再举个例子，硫酸铵编入氮元素还是硫元素相应内容？若编入硫元素，和硫酸盐编在一起，但是这样一来，铵盐又没有很好地集中，似乎将所有的铵盐放在一起，又能反映铵盐的共性，而稀有金属铵盐似乎编入稀有金属版块较合适，类似的问题有很多，不一一列举。苦思冥想后发现，想要找到一条的标准，似乎很难，所以，后以不太完美的方式呈现，作为读者的您，或许这种编排方式会不太满意，还期望不吝赐教！

 本书在编写过程中参考了大量的文献著作，限于篇幅的限制，正文中难以一一标注出来，真诚感谢所有文献的作者及出版社，单列于文后，见参考文献。同时，如内容引用不当，请联系主编或副主编。“反应物”对应的注释，主要来源于《化学词典》，同时参照其他资料，这里要特别说明，也特别感谢！

不同于《高中化学方程式手册》，内容增加很多,化学方程式增加很多

同时本书的编写按照元素周期表的顺序进行，首先按照族进行分类，每一族的元素按照从上到下编排，同一元素不同物质，按照先单质后化合物分类编排。

本书内容包含中学、大学的无机化学内容，也编写了比中学稍高一点要求的有机化学内容，

适合所有参加新高考的中学生全面学习、复习、查阅，

适合尖子学生较高的学习要求，

适合化学专业发展目标的高考学生，

适合化学专业的大学生查阅使用无机化学内容。