为学生成长赋能
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作者杨薇 编
出版社中译出版社有限公司
ISBN9787500178934
出版时间2023-04
装帧平装
开本32开
定价58元
货号17580362
上书时间2024-11-04
商品详情
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作者简介
杨薇，女，1992年2月生，汉族，北京市石景山区电厂路小学综合实践教师，石景山区综合实践骨干教师。主持发表过区一般课题《中国传统冰雪运动文化专题研究》，《线上线下结合的社会服务实践活动初探究》等多篇论文获北京市教育教学研究成果一、二等奖，《我看家乡新变化之首钢攻略手册》等课例获北京市综合实践现场展示一等奖，《基于冬奥背景下的首钢综合实践活动开展模式初探究——以
<首钢里的无人车>
为例》等多篇文章发表在《体育教学》《中国教师报》，曾参加《中华优秀传统文化》《劳动教育实践手册》教材的修订工作。
目录
第一篇 电厂路小学综合实践
“聚焦冬奥与传统文化，为学生成长赋能”
——电厂路小学综合实践活动研究报告 杨薇 /2
第二篇 跨学科主题学习课程
新课程理念下的跨学科主题学习活动探索 李梦 / 14
课例《首钢滑雪大跳台及周边场地再利用》 杨薇 庞娜 /22
课例《模拟首钢园定向越野》 于艳君 张蕊 丁筱 /39
课例《我为首钢园代言》（I Speak for Shougang Park） 李晨迪 伊彩文 /48
课例《探秘首钢灯光秀》 李梦 杨文敏 /63
第三篇 爱我家乡石景山主题课程
新首钢园主题课程
《首钢重生 点燃冬奥》——走进首钢冬奥园区 刘士荣 /78
首钢里的黑科技——无人车 杨薇 /94
首钢攻略手册设计与制作 杨薇 庞娜 /102
京西民俗馆主题课程
历史的承载——老物件里的民俗文化 刘艳春 /122
……
内容摘要
综合实践活动课程在培养学生综合素质方面发挥了重要作用。2017年《中小学综合实践活动课程指导纲要》的发布说明了综合实践活动的意义、目标和开展方式，让综合实践活动课程更加规范。2022年新义务教育课程方案发布，各学科都提倡开展跨学科主题学习，要求发挥实践的独特育人功能，提倡在做中学、用中学、创中学，在活动过程中发现、分析和解决问题，发展学生的实践创新能力。
本书主要介绍了电厂路小学如何根据学生的兴趣、结合学校特色和当地课程资源，开发综合实践活动，把综合实践活动融入学校的三级课程一体化建设之中。本书共分为四大部分，分别是“电厂路小学综合实践”“跨学科主题学习课程”“爱我家乡石景山主题课程”“丰富多彩的课后服务课程”。每个部分都是理论与实践案例的结合，以学生为核心，合理联系各学科知识，开发不同类型的课程资源，为学生构建真实的生活场景和多元的发展空间。本书能够启发学生潜能，体验人生，关注社会，解决实际问题，培养创新精神和实践能力。
主编推荐
本书作者拥有扎实的教育理论、丰富的教学经验，以培养学生的学习兴趣和思维品质为目的，结合现有教学环境，为学生设计了极具创新的教学模式，让学生的实践能力、创新思维能力得到提高，开创了全新的课程协同育人模式。
精彩内容
综合实践活动课程在培养学生综合素质方面发挥了重要作用。2017年《中小学综合实践活动课程指导纲要》的发布说明了综合实践活动的意义、目标和开展方式，让综合实践活动课程更加规范。2022年新义务教育课程方案发布，各学科都提倡开展跨学科主题学习，要求发挥实践的独特育人功能，提倡在做中学、用中学、创中学，在活动过程中发现、分析和解决问题，发展学生的实践创新能力。 本书主要介绍了电厂路小学如何根据学生的兴趣、结合学校特色和当地课程资源，开发综合实践活动，把综合实践活动融入学校的三级课程一体化建设之中。本书共分为四大部分，分别是“电厂路小学综合实践”“跨学科主题学习课程”“爱我家乡石景山主题课程”“丰富多彩的课后服务课程”。每个部分都是理论与实践案例的结合，以学生为核心，合理联系各学科知识，开发不同类型的课程资源，为学生构建真实的生活场景和多元的发展空间。本书能够启发学生潜能，体验人生，关注社会，解决实际问题，培养创新精神和实践能力。
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