环境地学

第1章 环境地学总论

1.1 环境地学及其发展

1.1.1 环境地学的概念

1.1.2 环境地学的孕育与发展

1.2 环境地学的研究对象及其特征

1.2.1 环境地学的研究对象

1.2.2 环境地球系统的组成及其特征

1.2.3 环境地学的分支学科及研究内容

1.3 环境地学的研究方法

1.3.1 野外调查与定位观测研究法

1.3.2 实验分析与实验模拟研究法

1.3.3 数理统计与E-GIS在环境地学中的应用

1.3.4 遥感技术在环境调查中的应用

1.3.5 环境地学的图示化研究方法

1.4 思考题与个案分析

第2章 环境地球系统

2.1 环境地球系统的外围空间——太阳系

2.1.1 宇宙中的太阳系

2.1.2 太阳的物质组成和结构

2.1.3 行星及其运动

2.1.4 矮行星、小行星和彗星

2.2 地球-月球系统及其运动

2.2.1 月球概况

2.2.2 地球自转

2.2.3 地球公转

2.3 环境地球系统及其演化

2.3.1 环境地球系统概况

2.3.2 环境地球系统的组成结构

2.3.3 地核和地幔系统

2.3.4 地球表层系统

2.3.5 地球演化

2.4 环境地球系统中的物质和能量

2.4.1 物质形态、结构与质量

2.4.2 能量类型与质量

2.4.3 物质与能量的转化

2.4.4 物质与能量转化的一般规律

2.5 环境地球系统与人类社会的相互关系

2.5.1 人类是环境地球系统演化的产物

2.5.2 人类对环境地球系统的影响

2.5.3 环境地球系统对人类社会的影响

2.6 思考题与个案分析

第3章 大气圈——保障生命共同体

3.1 大气圈的物质组成与层结

3.1.1 大气圈的组成

3.1.2 大气圈的层结

3.2 大气圈中的能量

3.2.1 太阳辐射能与地表辐射平衡

3.2.2 气温场

3.2.3 气压场

3.3 大气运动

3.3.1 大气运动的驱动力

3.3.2 大气水平运动和垂直运动

3.3.3 大气环流

3.3.4 蒸发与凝结

3.3.5 大气降水

3.4 天气与气候

3.4.1 天气系统

3.4.2 气候系统

3.5 人类活动对大气圈的影响

3.5.1 温室气体及温室效应

3.5.2 大气污染

3.5.3 臭氧层耗损

3.5.4 影响大气污染的环境因素

3.5.5 城市小气候

3.6 思考题与个案分析

第4章 水圈——滋养生命共同体

4.1 水圈的物质组成及其演化

4.1.1 水圈的概念

4.1.2 水圈的组成及其特征

4.1.3 水分循环

4.1.4 流域及其水量平衡

4.2 陆地水系统与湿地

4.2.1 河流

4.2.2 产流与面源扩散

4.2.3 湖泊与沼泽

4.2.4 地下水

4.3 海洋

4.3.1 海水的组成和理化性质

4.3.2 海水的运动

4.3.3 厄尔尼诺现象

4.3.4 海洋生物生活环境分区

4.4 冰川与冻土系统——冰冻圈

4.4.1 冰冻圈的概念

4.4.2 冰冻圈在全球变化研究中的作用

4.5 人类活动对水圈的影响

4.5.1 对地表水分循环大气条件的影响

4.5.2 对地表水量进行人为再分配

4.5.3 对水体的人为污染

4.5.4 超采地下水资源

4.5.5 引起湿地退化

4.5.6 水环境净化与修复技术

4.6 思考题与个案分析

第5章 岩石圈——支撑生命共同体

5.1 岩石圈概况

5.1.1 大陆漂移学说

5.1.2 海底扩张学说

5.1.3 板块构造学说

5.1.4 岩石圈上部——地壳

5.2 地壳的组成

5.2.1 主要矿物

5.2.2 主要岩石类型

5.2.3 岩石风化与岩石循环过程

5.2.4 岩石类型的野外鉴别方法

5.3 岩石圈运动与演化历史

5.3.1 构造运动简介

5.3.2 岩层产状、褶皱与断层

5.3.3 地壳演化简史

5.4 岩石圈的形态——构造地貌

5.4.1 地壳运动与地貌发育

5.4.2 构造地貌的类型

5.5 岩石圈的形态——外营力地貌

5.5.1 地貌外营力

5.5.2 流水作用与流水地貌

5.5.3 河流地貌

5.5.4 风沙作用与风沙地貌

5.5.5 黄土地貌

5.5.6 海岸地貌

5.6 人类活动对岩石圈的影响

5.6.1 人类活动驱动岩石圈表面变化

5.6.2 人为作用驱动力形成的地貌类型

5.6.3 人类活动改变区域地貌发育的方向

5.6.4 人类活动改变区域地貌发育的速率

5.7 思考题与个案分析

……

第6章 土壤圈——养育生命共同体

第7章 生物圈——演化生命共同体

第8章 智慧圈——协调生命共同体

第9章 环境地球系统中的自然资源与自然灾害

第10章 环境地球系统中的物质循环

第11章 人类优化聚落环境的协调理念与实践

第12章 环境地学调查技术与方法

主要参考文献

第1章环境地学总论

1.1环境地学及其发展

1.1.1环境地学的概念

环境地学属于环境科学的分支学科,它是以人-地系统为研究对象,研究人-地系统的组成、结构、发展变化规律,并运用地球科学一系列分支学科的理论和方法来调节、控制、改造和利用人-地系统的科学,也称为环境地球科学。人-地系统是人类和地球表层环境组成的复杂动态系统。随着科学技术的飞速发展，人类活动的范围向下已进人地壳深处,向上已进入地球的外层空间。作为地球科学、环境科学交叉的新流派,环境地学致力于人类在地球上的可持续生存与发展，它不仅涉及发生在地球表面的自然现象,还涉及它们与人类活动的关系。环境地学与人文科学、社会科学、环境科学、农业科学和工程技术学有关，它同地球科学中的地理学、地貌学、地质学、土壤学、气候学、气象学、水文学等在研究对象方面具有一定的共性,但是环境地学并不研究人-地系统的全面性质,而只研究自然环境作用于人类所造成的影响，以及人类作用于环境而引起的环境变化,包括两者之间的相互反馈。在20世纪早期,全球许多地方发生了各种空前的环境灾难,使人们不得不思考灾难背后的警示意义。随着环境科学的诞生与发展，人们已认识到种种环境问题的发生都具有因果性和全球性，亟待世界各国坚持人与自然生命共同体理念,构建良性循环的生产-生活模式,并采取全球合作的方式,秉持“全球性思考,本土化行动”的准则,进而解决一系列环境问题,创建“四海和谐为一家”的“地球村”。

……

本书是国家级精品课程的主讲教材。本次修订在继承《环境地学》(第二版)基本框架的基础上，依据学科发展趋势，适应开放移动共享式教学的新趋势和高素质专门创新性人才培养需要，进行了必要的修改、完善和补充；将生态文明和人与自然生命共同体理论与相关专业教学内容相融合；增添了多项数字化资源，建成了与教材配套的环境地学数字课程，以便开展开放移动共享式教学和终身学习。全书共12章，分别是环境地学总论、环境地球系统、大气圈—保障生命共同体、水圈—滋养生命共同体、岩石圈—支撑生命共同体、土壤圈—养育生命共同体、生物圈—演化生命共同体、智慧圈—协调生命共同体、环境地球系统中的自然资源与自然灾害、环境地球系统中的物质循环、人类优化聚落环境的协调理念与实践、环境地学调查技术与方法。每章均配有教学要点、电子教案、教学视频、拓展与探索、环境个案、教学彩图和思考题等数字模块。