高职学生就业指导

第一章 就业形势与就业政策

第一节 就业与就业指导概述

第二节 大学生就业制度与政策

第三节 就业形势及现状

第二章 就业的程序与途径

第一节 就业的程序

第二节 就业的途径

第三节 人事代理制度

第三章 就业素质与就业能力

第一节 就业素质与就业能力概述

第二节 就业素质培养的途径与方法

第三节 就业能力的培养

第四章 求职就业问题与心理调适

第一节 求职就业问题及应对策略

第二节 求职过程中的心理调适

第五章 求职策略与技巧

第一节 就业信息与自荐材料的准备

第二节 面试礼仪

第三节 面试技巧

第四节 网络求职

第六章 就业权益的保障

第一节 大学生就业相关法律概述

第二节 大学生就业基本权益保护

第三节 大学生就业侵害预防

第四节 高职学生劳动争议解决

第七章 职场适应与职业发展

第一节 角色转换

第二节 职业适应

第三节 职业发展

第一节就业与就业指导概述

一、就业的概念及基本特征

从理论上讲，就业是指具有劳动能力的人运用生产资料从事合法的社会活动，并获得相应的劳动报酬或经营收入的经济活动。通俗地说，就业是指在法定年龄内，具有劳动能力的人，在一定的工作岗位上从事有报酬或有经营收人的合法劳动。根据这一定义，一个人如果同时满足以下三个基本条件，就可以被认为实现了就业：①在法定劳动年龄内，并且具有劳动能力。

②所从事的是某种合法的经济活动，以提供满足社会需要的商品或服务为目的。

③从事这种社会劳动可以获得相应的收入。

所以，使用童工是违法的，丧失劳动能力的人是无法正常就业的，违法的经济活动是不允许的，付出劳动而没有相应收入的活动，如志愿者活动等不能算就业。

劳动力与其他生产要素的不同结合形式决定了就业的具体形式，依据不同的标准，就业形式有不同的划分。按城乡划分，有城镇就业和乡村就业；按产业划分，可分为第一、第二和第三产业就业；按灵活和稳定程度划分，可分正规就业和灵活就业（也称非正规就业）。正规就业一般是指在正式单位就业，并签订劳动合同，其权利和义务有法律保障的就业形式。灵活就业一般是指无固定场所、无固定雇主和服务对象、无固定劳动关系、无稳定收入、无社会保障的小规模经营的就业形式，如季节工、小时工、临时工、从事社区服务工作等；按劳动力利用的饱满程度划分，可分充分就业与不充分就业。国际劳工组织指出，充分就业是指愿意并有能力工作的劳动年龄段男子和妇女能够得到有报酬的、自由选择的、生产性就业的就业水平。可见，充分就业包括就业数量与就业质量两个方面的含义。不充分就业是指有就业愿望和能力的劳动年龄段男子与妇女不能充分得到有报酬的、自由选择的、生产性就业的就业水平。不充分就业也包括数量与质量两个方面。不充分就业不同于失业，是指劳动力利用不充分，而不是完全失去工作岗位。

就业是一个非常复杂的社会经济问题，随着我国社会主义市场经济体制的建立，就业的形式从单一化逐步向多样化发展，并且随着改革的不断深入、人们观念的更新转变，一些就业形式逐渐淡出社会，而更多新的形式在不断衍生出来。但无论就业以哪种形式存在，都包含着其自身固有的、带有普遍性的特征。这些特征可以归纳为以下六点：

1.社会性

就业作为一种社会经济活动，总是受到社会各种因素的影响和制约，总是同社会的现状与发展密切相关。就业的关键在于人和生产资料的结合，这一结合过程总是制约于一定的社会关系，社会关系的性质影响和制约了人和生产资料结合的形式与质量。同时，人是社会关系的产物和主体，人所具有的社会性也决定了就业具有社会性，就业从来都不是孤立存在的。

2.经济性

就业是一种有偿的社会劳动，劳动者通过劳动获得报酬或经济收入构成了就业的一个必要条件，缺少这一点就不能视为就业。从宏观上看，就业水平是衡量一个国家或地区社会经济发展水平的重要指标；从微观上看，就业是劳动者获得生活资料的主要手段，它使得劳动者得以维持生计，并不断改善物质生活与精神文化生活，是实现劳动力再生产的重要保证。

3.变动性

就业的变动性，是指劳动者的就业岗位不是固定不变的，而是会有调整变化的。在现代社会岗位的变化是不可避免的，它是就业的一个明显特征。一方面随着社会生产力水平的提……

本书以高职学生就业时序性发展为逻辑基础，依次讨论了高职学生对就业的认识、就业准备、求职面试、职场应对的相关问题，在总结当前高职院校学生就业存在问题的基础上，创新了高职学生就业指导教材体系。本书的编写特色为：以导入案例作为导入，以就业指导理论作为主体，以扩展阅读作为注解，以情境模拟作为实训，实现了理论阐释与实践指导的较好融合。