• 一年级:我想当班长
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一年级:我想当班长

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作者李芳妃文

出版社湖南少年儿童出版社

ISBN9787556206407

出版时间2014-12

四部分类子部>艺术>书画

装帧平装

开本16开

定价32元

货号8372414

上书时间2024-10-31

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
《一年级:我想当班长》教育主题图文册

 第一章  我想当班长

 (一)竞选“干拌布”

 (二)班长威武

 (三)找到一个好爸爸

 (四)我爱小一(一)班

 第二章 我为义卖添礼物

 (一)“火”遇上“汽油”

 (二)和“宝贝”说再见

 (三)内务大赛

 第三章  防拐大考验

 (一)对面走来陌生人

 (二)班上来了新老师

 (三)小学考

 第四章  大自然里的国学课

 (一)遇见历史记录严厉的戒尺老师

 (二)山野里,稻谷香

 (三)来,抱一抱

 《一年级:我想当班长》原创心灵启蒙绘本

内容摘要
 深秋的大地,是金黄色的。 
一望无际的稻田里,刚刚收割过的稻茬像身着短铠甲的士兵,在山野里静默地列队。
一个农家小院的晒谷场里铺了三堆黄澄澄的稻谷,在阳光下散发出温暖的稻香。
一年级的小精灵们,任务来了!
陈老师解说任务:“我们分成三组,分别把这里的稻谷扫到簸箕里面,然后装进篮子,用单轮车运到仓库去。一个小时之后,看哪组小朋友在仓库里堆的粮食最多。”
“好哇!”孩子们摩拳擦掌,跃跃欲试。
“最多的那组小朋友获胜,会有奖励。剩下两组要帮所有的小朋友洗脏衣服。”陈老师补充道。
啊!怎么会有这样的比赛?只有一组获胜,剩下的洗脏衣服!
“听到了没有?”陈老师再次确认任务是否顺利传达。
没有人顾得上理他,只有陆煜琳响亮地回答:“听到了!”
一个小小的声音说:“惩罚就这样啊!我好喜欢洗衣服的!”陈思成表示很想“受惩罚”。
马皓轩却满脸不高兴,低声对李昊煜说:“不——想——洗衣服!我和你一起赢,因为我们都不想洗衣服,对吧?脏死了!”
李昊煜装作什么都没听见,完全忽视他的组队邀请。他的视线越过马皓轩,向旁边看去。马皓轩继续追问:“李昊煜,你想不想洗脏衣服?你想不想洗?”
“我要和王梓璇一组。”被逼无奈,李昊煜只好把心中的小秘密说了出来。
“那我们三个人一组。”马皓轩仍不放弃,能和小女神一组也是很不错的。
此时,王梓璇却完全不知情,还是等待陈老师的分配吧。
“西蒙子,陆煜琳,万馨婷,你们三个人一组。”陈老师已经分起组来,没有征求民意。“安淇尔,王梓璇,李昊煜过来。”
一听到陈老师叫走了李昊煜,马皓轩顿时低下了头,计划失败。
“今天李宏臻发烧了,所以第三队的小朋友只有两位,陈思成和马皓轩。”陈老师解释。
“我可不想洗脏衣服。”马皓轩再次强调。
比赛开始!
“拱起来,拱成一堆。对,陈思成很厉害嘛!”观赛的陈老师一边指导,一边评论。
为了不洗脏衣服,小伙伴们推的推,撮的撮,搬的搬,扫的扫,忙得热火朝天。
突然,意外状况发生了!
“我的烂了!”西蒙子举着手中的棍子,大声叫着。他推谷子的时候用力过猛,耙子断了!
“你自己弄坏了,你用手推吧!”陈老师表示爱莫能助。
好吧!西蒙子跪在谷堆中,双手用力往前推。“哇,真厉害!”陆煜琳佩服地看着在谷堆里前行的西蒙子。
费尽九牛二虎之力,谷子终于被装进了篮子,架上了独轮车。
独轮车,真是一个怪物,你叫它往左它偏往右,好像存心跟人做对似的。在陈老师的正确示范下,孩子们渐渐地找到了推车的秘诀。不过,马皓轩和陈思成是例外。
征服不了车,他们好不气馁,决定弃车而行,徒手运稻谷。近在咫尺的仓库,因为手中沉重的篮子,变得遥不可及。
一趟,两趟,三趟……孩子们推着车,提着篮,相互鼓励,彼此打气,纵使大汗淋漓,气喘吁吁,也无人言弃。
一个小时过去了,晒谷场被一扫而空,谷仓里堆满了三堆高高的稻谷。
精疲力竭的小战士们站在自己的战利品前,骄傲地挺起了胸膛。

成长帮帮忙
【大自然,是最美的课堂】
短短几天的游学里,孩子们玩得最开心的就是这两次劳动体验课,运稻谷和采山茶。
节目中,有一个短短的对话耐人寻味。汪老师问:“你们知道稻谷从哪里来吗?”一个小男孩回答:“是禾苗变成的。”老师笑着纠正道:“稻谷是从禾苗上长出来的。”
我们每天吃的米饭从哪里来?溯其源,它从大地里来,在阳光雨露中生长,汲取天地之养料,使人类得以果腹,滋润我们的生命。
这样一个重要的常识,为此在教室的讲台上展示一百遍幻灯片,也不及在田野里让孩子亲自看上一眼。
触摸过稻谷粗糙的质感,亲自收一回粮食,为了餐桌上稀松平常的米饭体验一次实实在在的劳动,把汗水洒在通往丰收的路上……这样美妙的体验中,相信孩子们懂得的不仅仅只是珍惜。
蒙台梭利一再强调,要让孩子到大自然中去。“让孩子在自然环境中工作,他自然而然会显示自己的能力”。运稻谷时,这些从小在城市里长大、享受着无微不至的精心照顾的孩子,在大自然的课堂里,表现出来的卓越的自我力量,小伙伴之间的友善互助、坚韧不屈,令人赞叹不已。
踩着泥土,听风吹鸟鸣,和花朵交谈,与昆虫细语……孩子们在大自然的课堂中获得的知识和养分,就像肥沃的土壤一样,滋养着孩子们的智慧,让他们茁壮成长。

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