实用语文：初级：下册
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广东广州
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作者杨海兵主编
出版社经济管理出版社
ISBN9787509612767
出版时间2010-10
装帧平装
开本32开
定价20元
货号6759409
上书时间2024-10-29
![景观十年:[图集]](https://www0.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/abfdcbbf/faa2f595eea222f4_s.jpg)
商品详情
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- 商品描述
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目录
第一单元 口语体单元
第一节 交谈
第二节 讨论
第三节 即席讲话
第四节 演讲
第二单元 鉴赏性阅读单元
第一节 品味语言
第二节 体味情感
第三节 把玩意蕴
第四爷 比较阅读
第三单元 写作单元
第一节 联想与想象
第二节 语言运用与修辞
第三节 写出事件的波澜
第四节 逻辑清晰地论证观点
第四单元 综合实训单元
第一节 向青春举杯
第二节 抓住机遇 迈向成功
第三节 奇妙的对联
内容摘要
4. 在讨论中，参与者提出的观点随时会受到质疑和挑战，因而应小心谨慎思考，找出合理的证据来支持自己的观点，寻找别人论证的缺点，以达到宣传自己主张、批驳他人观点的目的。
5. 能够设身处地地站在对方的立场上考虑问题，理解对方的观点，在此基础上，找出彼此的共同点，引导对方接受自己的观点。整个过程中态度要诚挚，用更深人的分析、更充分的证据来说服对方。
6. 当对方提出一种观点，而你不接近赞成时，可先肯定对方的说法，再转折一下，很后予以否定；肯定是手段，转折、否定是目的。先予肯定，可使对方在轻松的心理感受中，继续接受信息。尽管很终是转折，但这样柔和地叙述反对意见，对方较易接受。这样既使自己能从难以反驳的困境中解脱出来，又使对方能在较平和的心境中接受。
7. 广泛吸收，以求取胜。这其实是"后发制人"的策略，在讨论开始后，不急于表述自己的看法，而是仔细倾听别人的发言。从中捕捉某些对于自己有用的信息，通过取人之长来补己之短。待自己的应答思路及内容都成熟以后，再精心地予以阐述，使自己发言很终达到基于他人而又高于他人的目的。
……
精彩内容
《实用语文》(初级·下册)教材继续按照技工教育的特点与岗位发展需要，将语文的听、说、读、写四种能力分层级制定明确的可实际操作的考评标准，并在《实用语文》(初级·上册)的基础上按照各层级标准编写。本书u由杨海兵主编。
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