接受与反思:21世纪以来中国对当代美国文论的研究

胡燕春，黑龙江哈尔滨人。北京语言大学副教授，比较文学与世界文学专业博士、复旦大学文艺学研究博士后。研究方向为美国汉学、比较诗学、跨文化传播。出版专著有《比较文学视野中的雷纳·韦勒克》《“英、美新批评派”研究》《美国汉学界的中国现当代小说研究》等；多篇学术论文被《新华文摘》《人大复印资料》《党政干部参考》转载或摘编。主持完成国家社科基金项目2项、省部级科研项目多项；科研成果获得国家人事部中国博士后科学基金资助、北京市社科联社科理论著作出版资助。曾获中国翻译协会跨文化交流委员会年度优秀论文二等奖。

绪论

第一章 当代美国文论基本状况、主要特征与发展趋势

第一节 当代美国文论发展概述

第二节 文学理论观念个案研究

第三节 文学批评实践个案研究

第二章 21世纪以来中国关于当代美国文论的交流与接受

第一节 中美文论领域的交流与互动

第二节 中国对当代美国文论的引介

第三章 21世纪以来中国有关当代美国文论的研究实绩

第一节 针对当代美国文论诸流派的研究

第二节 中美文论领域合作研究个案举隅

第四章 21世纪以来中美文论领域的互通议题及其论争

第一节 关于“文学终结”的论争

第二节 关于“强制阐释”的论争

第三节 关于“汉学主义”的论争

第四节 环境美学与生态美学之争

第五章 21世纪以来中国对于当代美国文论的接受与反思

第一节 中国接受当代美国文论的限域时弊

第二节 中国接受当代美国文论的对策建议

第六章 21世纪以来中国接受当代美国文论的启示借鉴

第一节 汲取外来文论重构中国文论

第二节 辨析他国文论中的中国问题

第三节 建构国际文论关系整体体系

附录一 跨文化跨语际对话的一种新兴重要动向：跨越比较的“文化混融”

附录二 当代美国文论领域重要学者的主要著述、中文译本与中文研究著述

参考文献

|绪论|

一、本课题的国内外相关研究状况述评

进入21世纪，中美学界在当代文学理论与批评领域的交流日益频繁，两国之间的相关学术对话不仅引发了双方的数次研讨与争鸣，而且在中西学界形成了持久冲击与较大反响，从而逐渐赢得了国际学界的普遍关注，进而引发了不同层面与程度的相应参与。

综观国内外学界相关研究的整体状况，目前业已取得了诸多令人瞩目的研究实绩，既有成果的确既有富于启发性的思路可供借鉴，又不乏精辟的论述值得汲取。具体而言，本课题对研究对象的考察期内(2000年至2019年)，在借鉴吸收国际文论有益成果方面，较之中国同其他国家与地区的文论关系而言，国内学界对当代的美国文学理论与批评实绩更为关注。依据本课题完成前国内学界的相关研究来看，有关美国文论的诸项成果逐渐突破了此前既有研究中存在的多集中于新时期至20世纪末的历史时段，且泛论中西文论关系而疏于针对中美文论关系的专门研究等局限。

一方面，针对国际学界而言，美国作为全球化时代世界格局中居于举足轻重地位的国家，在世界文学理论与批评领域具有重要影响。美国虽非所有文学理论的策源地，但其文学理论与批评领域的确学术机构众多、知名学者辈出。处于西方社会、政治、经济与文化语境中的当代美国文论领域，林林总总的运动、流派与团体层出且发展较快，在历时演化中呈现出持续批判并修正错误与弊端、研究视域渐趋拓展、理论范式不断更新与批评方法多元发展等态势。由此，美国在东西文学创作与理论研究的跨文化交流过程中，彰显出重要的媒介作用与特定的中介价值。鉴于此，目前西方学界颇为关注世界文论体系中的中美文论关系及其对中国文论之影响，相关研究呈现出上升趋势，业已生成若干研究课题与相应学术增长点。

另一方面，依据21世纪以来中国对当代美国文论的接受历程来看，诸位美国文论家的诸种著述以及相应理论观念与批评实绩在中国的传播、接受与影响的发展脉络与流变历程颇为繁复。基于研究平台而言，相关专题网站建立，研究机构及学术团体相继成立，有关研究人员激增，且学术梯队不断完善。依据接受方式来看，考察期内，中美两国当代文论领域的交流媒介与模式以及诸种相关互动路径主要包括:国际会议、学者互访、学术讲座、学术期刊、书籍与论文以及微信公众号等，进而建立了交融互动的多重学术联系，形成了当代美国文论中国化独特的发展历程与交流方式。对此，本书第二章“21世纪以来中国关于当代美国文论的交流接受”与第三章“21世纪以来中国有关当代美国文论的研究实绩”进行了具体梳理与阐述。

总体而言，综观国内外学界相关研究的整体状况，现有相应成果呈现出诸种创新思路与精辟论断。然而，既有研究中明显存在视域不够开阔、时间较为滞后以及系统研究不足等问题。具体而言，相应局限体现在，对当代美国文论的研究偏重介绍性综合概述，考察时段多截止于21世纪初年而明显尚缺对当代美国文论的持续动态关注与追踪考察，以及泛论散论略论西方文论中国化等。相较而言，针对当前中美文论关系及其对于当代中国文论的积极与消极影响的整体研究亟待拓展。

二、本课题的研究目的与意义

目前，中美当代文论交流中尽管存在上述诸种问题与弊端且平等对话尚未真正实现，但是，双边文论关系仍在持续发展之中，相关互动实践无疑逐渐呈现出媒介日趋多元、方式更为直接、节奏逐渐频繁以及空间日益拓展等良性发展态势。

第一，梳理21世纪以来中美文论领域各自的发展状况，辨析中美文论领域的交流与互动情况，考察其与国际文论格局的历时嬗变与共时态势的关系，进而不仅把握了相应诸种新兴倾向与趋势，而且合理预测了双方在未来学术交流中可能生成的互涉空间。

第二，辨析2000年至今中国对当代美国文论的接受呈现出的诸种互动议题。基于社会历史批评、政治批评、审美批评、媒介批评与文化批评等专题视角，具体梳理了21世纪中美文论领域的若干典型现象与共通论题，进而探讨了有利于促进双方之间平等对话的有效策略。

第三，检视中国的相关接受实践中存在的诸种问题与失当之处。揭示了当代美国文论在21世纪中国的本土化进程中的经验与不足，基于文化机制、学术渊源、价值观念、学术立场、理论取向、方法抉择与操作实践等层面具体剖析了诸种现象的形成原因，进而探讨了有助于外来文论中国化的合理与有效的引进路径。

本书是作者在国家社科规划办立项并通过审核的科研项目。本书主要写21世纪中国，如何研究、吸纳当代美国文学理论与批评观等。第一章，系统梳理当代美国文论基本状况、主要特征与趋势。第二章，考察21世纪以来中国关于当代美国文论的交流与接受状况。第三章，剖析中国有关当代美国文论的研究实绩，阐述美国文论语境中的新批评派、解构主义、女性主义、新历史主义、后殖民主义与生态批评的中国研究。第四章，辨析当代中美文论领域的互通议题。第五章，检视中国对当代美国文论接受中的成绩与局限、正负影响并存的状况，探讨有助于促进双方平等对话的合理路径。第六章，探究中国对当代美国文论研究的启示价值与借鉴意义。