CSTEM跨学科课程:1:三四年级:教师手册（全2册）

顺利下山：设计护膝 主题概述.......................................................................................................... 1 课 韧带拉伤了.................................................................................... 26 第2 课 探秘膝关节................................................................................... 39 第3 课 人体结构参数............................................................................... 53 第4 课 建立评价标准................................................................................70 第5 课 探索材料，制作铰链................................................................... 88 第6 课 设计护膝...................................................................................... 102 第7 课 制作护膝.......................................................................................116 第8 课 改进护膝...................................................................................... 130 附录A  学习单（教师版）....................................................................... 143 课............................................................................................... 143 第2 课............................................................................................... 150 第3 课............................................................................................... 155 第4 课............................................................................................... 163 第5 课............................................................................................... 170 第6 课............................................................................................... 173 第7 课............................................................................................... 177 第8 课............................................................................................... 181 附录B  以学习活动为中心的教学设计（LACID）理论简介................. 185 附录C  CSTEM 工程设计过程................................................................... 187 附录D  CSTEM 沟通三要素....................................................................... 188 附录E  CSTEM 协作四要素....................................................................... 189 硕果累累：设计授粉器 主题概述.......................................................................................................... 1 课 扮演小蜜蜂.....................................................................................27 第2 课 了解动物....................................................................................... 40 第3 课 植物的器官................................................................................... 53 第4 课 传粉与人工授粉........................................................................... 66 第5 课 探索材料：对比与观察................................................................ 81 第6 课 设计授粉器................................................................................... 96 第7 课 制作授粉器....................................................................................111 第8 课 改进授粉器.................................................................................. 123 附录A  学习单（教师版）....................................................................... 137 课............................................................................................... 137 第2 课............................................................................................... 145 第3 课............................................................................................... 151 第4 课............................................................................................... 154 第5 课............................................................................................... 160 第6 课............................................................................................... 165 第7 课............................................................................................... 169 第8 课............................................................................................... 174 附录B  以学习活动为中心的教学设计（LACID）理论简介................. 180 附录C  CSTEM 工程设计过程................................................................... 182 附录D  CSTEM 沟通三要素....................................................................... 183 附录E  CSTEM 协作四要素....................................................................... 184

基于2017年义务教育小学科学课程标准，通过设计与制作护膝、授粉器等作品，培养学生的学科知识融合应用能力、科学与工程实践能力、4C核心素养（沟通、协作、创新、批判性思维）与协作能力。CSTEM课程旨在减轻一线教师的工作量，基于“拿来即用”、“开箱即用”的原则开发课程相关资源，提供单元目标及评估量表、知识建模图、学习活动流程图、教学设计详案、学习任务单、PPT及相关网络课程资源等。与《CSTEM跨学科课程·三四年级·学生手册1》配套的教师手册，提供：课程目标、教学目标、评估量表；单元整体结构设计、知识建模图；教学活动设计、教学详案设计、板书示例；实验操作注意事项、材料的选择原则；小组教学过程中的注意事项（沟通、协作等要点）等，便于教师开展教学。