大学生心理健康教育
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69.8
全新
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作者许国彬,陈国海
出版社清华大学出版社有限公司
ISBN9787302567011
出版时间2020-11
装帧平装
开本16开
定价69.8元
货号10983447
上书时间2024-10-27
商品详情
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作者简介
许国彬,广东外语外贸大学教授。曾任广东外语外贸大学副书记、副校长,先后在全国高校思想政治教育研究会等多个学术团体和社会组织任职。从事高校党团建设、思想政治教育、心理健康教育、文化素质教育、职业指导和创业教育、高等教育、高校危机管理、校园文化建设等方面研究工作。主持和参与10多项部省厅级课题;主持和参与制定10多项部省厅文件;在期刊上发表和会议交流100余篇论文;主编和参编10多部教材和论著,翻译一批外文资料;获广东省高等教育教学成果一等奖等奖项。
目录
第一章 打开心灵天窗 促进心理健康
第一节 心理健康标准与心理健康促进
第二节 心理健康教育与心理素质教育
第三节 心理健康教育与思想政治教育
本章小结
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思考练习题
心理测试
心理训练
本章参考文献
第二章 发展自我认知 完善自我意识
第一节 自我认知的途径
第二节 自我评价的方法
第三节 自我意识的完善
本章小结
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思考练习题
心理测试
心理训练
本章参考文献
第三章 学会情绪管理 丰富情感世界
第一节 情绪概述
第二节 情绪的调节
第三节 良好情感的培养
本章小结
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心理测试
心理训练
本章参考文献
第四章 塑造健全人格 把握人生命运
第一节 人格的基本问题
第二节 大学生的人格特点
第三节 健全人格的塑造
本章小结
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心理训练
本章参考文献
第五章 了解需要动机 启动激励机制
第一节 需要与动机
第二节 需要与动机理论
第三节 激励的途径和方法
本章小结
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心理训练
本章参考文献
第六章 把握学习心理 挖掘潜在能力
第一节 学习心理的机制
第二节 学习心理的把握
第三节 潜在学习能力的挖掘
本章小结
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心理训练
本章参考文献
第七章 重视道德心理 促进身心健康
第一节 道德心理的内涵与构建
第二节 道德心理培育
第三节 大学生道德观念的转化及其身心效应
本章小结
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心理训练
本章参考文献
第八章 用心与人交往 友好合作竞争
第一节 人际关系的概念与特点
第二节 人际交往的技巧
第三节 在合作与竞争中发展
本章小结
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本章参考文献
第九章 揭开两性面纱 解密爱情真谛
第一节 两性心理的发展
第二节 大学生恋爱心理
第三节 大学生的爱情观
本章小结
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心理训练
本章参考文献
第十章 直面挫折危机 懂得自助互助
第一节 生命教育的提出与发展
第二节 挫折应对与危机管理
第三节 心理自助与朋辈互助
本章小结
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本章参考文献
第十一章 掌控网络心理 防止网络成瘾
第一节 网络心理分析
第二节 网络心理
第三节 网络成瘾的干预与治疗
本章小结
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本章参考文献
第十二章 规划职业生涯 注重能力发展
第一节 大学生职业生涯规划
第二节 大学生求职心理调适
第三节 大学生就业心理调适
本章小结
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本章参考文献
第十三章 了解心理障碍 防治精神疾病
第一节 心理障碍概述
第二节 心理障碍的主要类型
第三节 大学生心理障碍预防与治疗
本章小结
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本章参考文献
第十四章 找寻人生意义 促进自我实现
第一节 找寻积极的人生意义
第二节 构建明确的人生目标
第三节 走向创造的自我实现
本章小结
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心理训练
本章参考文献
参考答案
内容摘要
大学生心理健康教育是当代大学生的一门公共必修课程,伴随社会经济的发展和中国社会心理服务体系的建设,这门课程显得日益重要。本书研究并回答了高校大学生个体和群体的心理健康现状,涉及大学生的自我认知、情绪管理、人格、需要、学习、道德、人际交往、性心理、心理危机、网络成瘾、职业生涯、心理疾病、人生意义等多方面话题。本书详细论述并分析了高校大学生的各种心理问题和现象,包括:1打开心灵天窗、促进心理健康;2发展自我认知、完善自我意识;3学会情绪管理、丰富情感世界;4塑造健全人格、把握人生命运;5了解需要动机、启动激励机制;6把握学习心理、挖掘潜在能力;7重视道德心理、促进身心健康;8用心与人交往、友好合作竞争;9揭开两性面纱、解密爱情真谛;10直面挫折危机、懂得自助互助;11掌控网络心理、防止网络成瘾;12规划职业生涯、注重能力发展;13了解心理障碍、防治精神疾病;14找寻人生意义、促进自我实现等14章内容。本书语言通畅、条理清晰、结构严谨、例证风趣、体例活泼,既方便教师教学,增添课堂教学气氛,提高教学效果,也方便学生自学,十分适合作为心理健康教育的本科教材或者高校学生的自学读物,也适合作为应用心理学和咨询心理学等课程的教材或辅助教材。
主编推荐
《大学生心理健康教育》适合作为所有在校大学生学习心理健康教育课程的学习与实操教材或者自学读物。
精彩内容
大学生心理健康教育是当代大学生的一门公共必修课程,伴随社会经济的发展和中国社会心理服务体系的建设,这门课程显得日益重要。本书研究并回答了高校大学生个体和群体的心理健康现状,涉及大学生的自我认知、情绪管理、人格、需要、学习、道德、人际交往、性心理、心理危机、网络成瘾、职业生涯、心理疾病、人生意义等多方面话题。本书详细论述并分析了高校大学生的各种心理问题和现象,包括:①打开心灵天窗、促进心理健康;②发展自我认知、完善自我意识;③学会情绪管理、丰富情感世界;④塑造健全人格、把握人生命运;⑤了解需要动机、启动激励机制;⑥把握学习心理、挖掘潜在能力;⑦重视道德心理、促进身心健康;⑧用心与人交往、友好合作竞争;⑨揭开两性面纱、解密爱情真谛;⑩直面挫折危机、懂得自助互助;11掌控网络心理、防止网络成瘾;12规划职业生涯、注重能力发展;13了解心理障碍、防治精神疾病;14找寻人生意义、促进自我实现等14章内容。
本书语言通畅、条理清晰、结构严谨、例证风趣、体例活泼,既方便教师教学,增添课堂教学气氛,提高教学效果,也方便学生自学,十分适合作为心理健康教育的本科教材或者高校学生的自学读物,也适合作为应用心理学和咨询心理学等课程的教材或辅助教材。
媒体评论
《大学生心理健康教育》适合作为所有在校大学生学习心理健康教育课程的学习与实操教材或者自学读物。
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