高校音乐教学与文化修养研究

高佳思女，1984年7月生，汉族，党员，辽宁人，毕业于中央音乐学院，硕士研究生学位，巴松表演专业，现任职于广州星海音乐学院担任巴松专业教师。

发表论文：1.《探究巴松管的演奏及其音乐表现》刊登于《北方音乐》2020-05-O1

2.《巴松管演奏的口型技巧探究》刊登于《乐器musical》2020-03-01

3.《浅议新时代背景下对大管演奏者素养提升的需求》刊登于《北方音乐》2016-12-01

获奖情况：

第一章 高校音乐教学概述

第一节 音乐教育的内涵

第二节 创新视角下的音乐教学

第二章 音乐文化

第一节 音乐文化的概念与价值

第二节 音乐审美及欣赏

第三章 高校音乐教学的类型及领域

第一节 音乐教学类型

第二节 音乐教学领域

第四章 高校音乐教学的原则及设计

第一节 音乐教学原则与基本理念

第二节 音乐教学的模式

第三节 音乐理论与课程设计

第四节 音乐开放式教学

第五节 音乐教学设计

第五章 现在教育技术与高校音乐教学技术

第一节 音乐教学模式及方法的选择

第二节 现代教育技术与音乐教育

第三节 现代教育技术在流行音乐中的实践

第六章 高校音乐教学与文化修养的内在联系

第一节 音乐教育与素质教育的关系

第二节 音乐教师文化修养的提升途径

第三节 音乐教学中的文化渗透

第七章 新时代高校音乐教学的优化与转型

第一节 高校音乐课程教学模式的优化

第二节 互联网思维下音乐教育理念的转型

参考文献

本书是一本关于音乐教学理论与文化修养研究的学术著作，重点围绕高校音乐教育的有关内容展开论述。本书首先阐明了高校音乐教育的内涵，并立足于当前创新视角下音乐教育理论与实践，介绍了音乐文化的功能与价值、音乐艺术的审美特征以及音乐欣赏；接着介绍了高校音乐教学的类型、教学领域、教学原则、教学设计以及教学方法的选择，同时阐明了高校音乐教育与文化修养的内在联系，音乐教师文化修养的提升途径以及音乐教学中的文化渗透等内容，其目的是提高大学生的综合素质和人文修养，对大学生养成良好的音乐文化修养有一定的促进作用；最后探索了新时代高校音乐课程教学模式的优化以及互联网思维下音乐教育理念的转型路径。本书内容简明扼要、通俗易懂，适于广大音乐教师阅读使用。