“三园·四维·五径，以劳促全”劳动育人模式实践与探索
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作者陈康英主编
出版社现代出版社
ISBN9787514399691
出版时间2022-09
装帧其他
开本其他
定价58元
货号14564874
上书时间2024-10-27
商品详情
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作者简介
陈康英，教育硕士，中共党员，广州市越秀区珠光路小学党支部书记、校长，语文高级教师;广州市语文名教师工作室主持人，越秀区语文名教师，广州市新一轮“百千万”人才培养工程名教师培养对象;越秀区最有敬业范教师、越秀区最具网络人气教师;广州市委宣传部优秀“宣讲人”;“十二五”和“十三五”广东省省级课题主持人;广东省基础教育教学成果奖一等奖获得者(核心成员之一);广州市骨干思政教师、广州市骨干班主任。
目录第一章
“三园・四维・五径”劳动育人模式建构学校劳动教育特色
建设基础及建设目标
劳动模式建设方案
第二章
“三园・四维・五径”劳动育人模式实施途径
以项目式学习推进珠光路小学劳动教育的有效实施构建服务型劳动场域培育新一代“小红人”
“美润珠光”二十四节气劳动育人特色案例项目探索
第三章
“三园・四维・五径”劳动育人模式的案例和评价珠光路小学劳动教育评价探索
营养助成长，健康酸奶我会做
清洗简单的小物品
绿色里种出希望
我与植物共成长
我是广府美食小当家
第四章
“三园・四维・五径”劳动育人模式成果
浅谈“双减”背景下提升小学生课外阅读兴趣的策略研究
聚焦语文要素优化作业设计
劳动融合教育，开启特需生自信人生
“双减”背景下的小学数学作业设计
“双减”背景下小学英语合作性教学与劳动教育相结合的措施
浅谈小学英语趣味课堂教学策略
精彩内容本书主要叙述珠光路小学的劳动特色育人模式的构建，聚焦劳动教育的核心素养，为学生搭建更为广阔的平台，鼓励学生有目标、有梯度地进行劳动实践。第一章节主要介绍我校的劳动育人体系构建的理论基础。第二章节主要介绍我们以“家校国劳动课程”“二十四节气劳动课程”为主线，以任务群为基本单元。构建一系列的劳动任务。第三章节主要呈现在实施的过程中，老师们做好案例设计，制定评价目标，务求在作业设计和课堂教学方面得到质量的提升。第四章节主要呈现老师通过课题研究带动日常的课堂，把实践的过程以论文的形式呈现。
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