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语言研究学术论文写作

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作者李梅秀编著

出版社中国书籍出版社

ISBN9787506876780

出版时间2021-09

装帧平装

开本16开

定价62元

货号11315600

上书时间2024-10-26

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商品描述: 作者简介
李梅秀，女，云南民族大学文学与传媒学院硕士生导师。主要研究方向为汉语认知与习得、语料库语言学。2018年获北京语言大学汉语国际教育博士学位，攻读博士期间，获国家留学基金委资助赴美国马萨诸塞大学阿默斯特校区（University of Massachusetts Amherst）学习一年。2019年入选云南省青年人才专项。主持1个教育部人文社科青年项目，出版专著1部，发表各类论文十余篇。

目录
章  学术论文写作概述
   节  什么是学术论文
    一、学术论文的界定
    二、学术论文的特点
    三、学术论文的分类
  第二节  学术论文写作能力的重要性
    一、大学生的基本功
    二、衡量高校教学质量的重要指标
    三、教学和科研工作的基本能力
    四、科学发展的推动力
  第三节  学术论文写作能力的培养
    一、专业知识的积累和理论素养的提升
    二、阅读文献
    三、模仿式训练
    四、过程性练习
  第四节  科研诚信与学术规范
    一、概念
    二、学术规范的目的和意义
    三、形式规范
    四、内容规范
    五、避免学术不端行为
第二章  文献工作
   节  文献搜集
    一、文献搜集原则
    二、文献搜集途径
  第二节  网络检索工具与检索方法
    一、网络文献检索工具的常用功能
    二、常用检索工具与检索方法示例
    三、补充工具
  第三节  文献分析
    一、什么是文献分析
    二、文献分析的目的和作用
    三、文献分析工具及其主要功能
  第四节  文献的选择和管理
    一、文献选择
    二、文献管理
第三章  文献阅读
   节  阅读文献的基本原则
    一、目的原则
    二、问题原则
    三、比较原则
    四、批判性原则
    五、巩固原则
    六、区别原则
  第二节  学术论文的阅读技巧
    一、理论类论文的阅读
    二、方法类论文的阅读
    三、经验研究类论文的阅读
    四、个案研究论文的阅读
    五、综述类论文的阅读
  第三节  学术图书的阅读技巧
    一、学术图书的泛读
    二、学术图书的精读
  第四节  巩固文献的技巧
    一、文献笔记
    二、口头巩固
第四章  论文选题
   节  选题的重要性
  第二节  选题的原则
    一、价值原则
    二、创新原则
    三、专业原则
    四、可行性原则
    五、兴趣原则
  第三节  选题的途径和方法
    一、选题的途径
    二、选题的方法
  第四节  选题的评价标准
    一、价值标准
    二、创新标准
第五章  写作准备
   节  明确写作目标
    一、现实目标
    二、质量目标
    三、价值目标
  第二节  准备资料
    一、获取精准文献
    二、整合笔记
  第三节  拟定写作提纲
    一、确定论文框架
    二、细化提纲内容
    三、提纲案例
第六章  论文篇头的写作
   节  论文题目的设计
    一、论文题目的基本规范
    二、题目案例
  第二节  摘要的写作
    一、什么是摘要
    二、论文摘要的特点
    三、摘要写作技巧
  第三节  关键词的选择
    一、关键词的特点
    二、关键词的选取
第七章  引言的写作
   节  引言概述
    一、什么是引言
    二、引言的特点
    三、引言的构成要素及作用
  第二节  引言的写作
    一、引言的写作原则
    二、引言的写作步骤和技巧
    三、引言案例
  第三节  引言写作的常见误区
    一、纯背景式的陈述
    二、罗列式的文献综述
    三、缺乏逻辑的陈述
    四、“迷离”式的论述
第八章  主体部分的写作
   节  研究类型及研究方法的写作
    一、研究类型和研究方法
    二、论文中研究方法的介绍
  第二节  研究结果的写作
    一、什么是研究结果
    二、研究结果的写作原则和步骤
    三、研究结果的组织结构
    四、研究结果的呈现形式
  第三节  讨论部分的写作
    一、讨论部分的重要性
    二、讨论部分的特点
    三、讨论部分的主要内容及作用
    四、讨论部分的写作原则
    五、讨论部分的写作步骤
  第四节  结论的写作
    一、什么是研究结论
    二、结论与结果的区别
    三、结论的写作技巧
第九章  篇尾及相关内容的写作
   节  注释
    一、什么是注释
    二、注释的形式分类及加注方法
    三、注释的目的及功能
  第二节  参考文献
    一、什么是参考文献
    二、参考文献著录的格式类型
    三、参考文献的引用原则和技巧
  第三节  附录
    一、附录的作用
    二、常见的附录类型
    三、附录的编排
第十章  正文的形式规范
   节  章节标题和序号的规范
    一、章节标题的规范
    二、章节序号的编排
  第二节  例句的规范
    一、例句的序号
    二、例句的字体
    三、例句的格式与标记
  第三节  图表和公式的规范
    一、表格的规范
    二、图的规范
    三、公式的规范
第十一章  学位论文的排版与修改
   节  学位论文的排版
    一、命名与保存
    二、页面布局的设置
    三、样式的设置与使用
    四、多级列表的生成与设置
    五、页码的插入与设置
    六、目录的生成与设置
  第二节  学位论文的修改
    一、修改要求
    二、修改要点
    三、修改流程
    四、修订稿的处理技巧
参考文献

内容摘要
第一节什么是学术论文
一、学术论文的界定
学术论文也称研究论文、科研论文或科学论文，是用来表述科学研究成果的一种书面记录。《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB/T7713-1987）的定义为：“学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或其他用途的书面文件。”强调学术论文的内容“应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，而不是重复、模仿、抄袭前人的工作”（谭丙煜，1990）。
二、学术论文的特点
学术论文应具备科学性、创新性、专业性、规范性、应用性等特征，这些特征是学术论文区别于其他应用文体的主要方面，也是衡量学术论文的水准和价值的重要依据。
（一）科学性
科学性是学术论文的根本特征，是衡量一篇学术论文是否合格的首要标准，也是学术论文区别于其他文体的本质属性。学术论文的科学性主要表现在两方面：
（1）内容的科学性。学术论文是对科学研究成果的客观表述，内容上表现为对主客观世界及其发展变化规律的科学论证。因此，学术论文呈现的研究问题必须是客观存在的事实，而不是虚构的；所选的研究方法是必要而恰当的，即只有选用该方法，才能够观察到真实存在的客观规律，最大限度地接近客观事实；相关论据、例证、实验数据等真实无误；研究结果可重复，即研究结果要经得起重复和实践检验，其他科学工作者在相同条件下可以得出相同的结果；结论忠于事实，真实地揭露客观事物的本质和发展规律；全文总体上能够真实地反映科学研究的新发现、新理论、新技术、新方法等。
（2）表述的科学性。学术论文表述的科学性主要表现在两方面：一是结构的逻辑性。学术论文的结构要严整，论证合乎逻辑，论据可靠，推理严密。二是文字的准确性。学术论文的文字表述，除了要符合一般文章的流畅、规范等基本要求之外，还要求表意准确、用词专业、措辞严谨、言简意赅、清晰明了。
（二）创新性
学术研究本身就是不断开拓新领域、发现新问题、探索新方法、发现未知规律、提出新思想的过程。因此，作为学术研究成果的真实记录，学术论文必须具备创新性。
学术论文的创新性体现在很多方面，内容方面的创新包括新问题、新视角、新方法、新对象、新材料、新发现等。新问题，可以是一个全新的问题，或者某个课题下新的小问题；新视角包括依托新理论、从新的角度探索、从新的角度解读研究结果等；新方法，包括创造新的研究范式、采用本课题没人用过的方法（新创的方法或从其他学科、其他课题领域借用的方法）；新对象指已有研究未考查的被试群体、内容或地域范围等；新材料指新的实验材料、例证、论据等；新发现主要指与已有研究不同的结果。一篇学术论文至少要具备其中一方面的创新，而不是对基础知识的推导或对他人研究成果的重复或解释。
另外，学术论文的创新还包括论证思路、逻辑推理、理论解释等方面的创新。例如采用不同于已有研究的思路论证自己的观点，采用不同的逻辑进行推理，采用新的理论解释研究结果等。这些不是学术论文必不可少的特征，……

精彩内容
本书介绍了语言研究学术论文写作的相关知识和方法。包括学术论文写作能力的培养，科研诚信与学术规范，文献搜集、分析和管理，文献阅读，论文选题、撰写，文献引用规范，学位论文的排版和修改技巧，等等。全书以论文写作为核心，以新的学术论文规范为指导，针对学生常常遇到的问题和困惑，重点介绍了学术论文各个部分的写作原则、规范与技巧。每一部分的介绍兼顾内容要点和形式规范两个方面，并配以大量新研究实例，有助于初学者快速理解、掌握具体的写作规范和技巧。

媒体评论
本书是编者十余年的教学实践经验心血总结成果，内容详实、体例严谨、针对性强、指导方式快速有效。符合当下本科生和研究生论文写作系统指导的迫切需求，可供高等院校语言类专业的学生学习和使用，以及相关的教育、科研工作者参考。

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