北美精英幼师的科学早教法
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作者棉棉老师(Alice Chen)著
出版社中国妇女出版社
ISBN9787512716834
出版时间2018-08
装帧平装
开本16开
定价49.8元
货号9468698
上书时间2024-10-26
商品详情
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目录
目 录
好老师VS好家长
培养好孩子的秘诀是什么 / 002
该让孩子成为“人生赢家”吗 / 005
孩子的“问题行为”背后，隐藏了些什么 / 009
更贵的幼儿园和早教班，一定更靠谱吗 / 012
为什么家长说话不管用，孩子只听幼儿园老师的话 / 016
比“性教育”更重要的，是“爱教育” / 020
每个“拖延症”孩子背后，都有一个“控制狂” / 024
见识有限的父母，也能培养出见多识广的孩子 / 028
北美名校幼儿园老师讨厌”哪种家长 / 031
什么样的家长才合格——一个儿童教师的心得体会 / 034
我的快乐育儿锦囊
孩子内心的“潜台词”，你能听懂多少 / 042
给孩子“立规矩”的正确方式 / 046
孩子必须遵守“边界感” / 050
“哭宝宝”和“小辣椒”的教育大不同 / 053
解读“性情儿童”的“情绪方程式” / 058
听不进大道理？学学这些与孩子交流的有效方式 / 062
如果与孩子发生冲突，把它当成一场游戏 / 066
培养责任感重要，“胜任感”更重要 / 070
“二宝”要不要？怎样让孩子爱上家庭新成员 / 074
放学后的课余时间，请家长手下留情 / 078
“天使宝宝”是怎样养成的
“理想宝宝”的幻象，“现实宝宝”的噩梦 / 084
夸出一个“天使宝宝”：做到这几点，孩子不都难 / 088
孩子的“如厕训练”，为何这么难 / 092
培训“生活小助手”：孩子为什么需要承担家务责任 / 096
“玩”出孩子的高智商：大自然中的STEM教育 / 100
“聊”出孩子的“双语”甚至“三语”能力 / 103
“炼”出孩子的“心灵独立”，才是真本事 / 107
共情与共鸣，孩子情商的“分水岭” / 110
欣赏孩子的幽默感 / 114
“贪图享乐”VS“延迟满足” / 118
引导孩子勇敢穿越成长障碍
当你还是孩子时，世界真的好残酷 / 124
父母的原生家庭很糟糕，孩子还有救吗 / 129
“自我养育”：孩子的第二次“投胎”机会 / 132
孩子出现情绪失调与抑郁倾向，怎么办 / 136
负面情绪如何帮孩子完善自我 / 140
儿童世界的“丛林法则”，谁容易沦为受害者 / 144
做到这几点，你的孩子不会再被欺负 / 148
不想让孩子留下心理阴影？请学会“争吵”的正确方式 / 152
“不”的力量：孩子成长离不开“负能量” / 155
北美精英家庭，真没你想象中神秘
中国家长奔波于早教班之时，北美家长在干什么 / 160
做个“刚刚好”的父母 / 164
母婴关系，甜蜜羁绊和“次印记” / 167
爸爸，你去了哪儿：父亲角色意味着什么 / 170
父母相爱，是送给孩子的礼物 / 173
孩子与父母的“相互投射” / 177
父母楷模的力量：给孩子一个努力的理由 / 181
要的人生使命：适时与孩子“划清界限” / 184
北美家庭为什么盛行“道歉文化” / 187
接纳自己和孩子的“内在小孩” / 190
北美中产精英，如何应对育儿挑战
北美父母都不溺爱孩子？你可千万别上当 / 196
闹哪样？精英父母也能打孩子吗 / 199
暴躁的“狼爸”“虎妈”，叛逆的“熊孩子” / 203
家长不愿“放手”，孩子自我退化 / 207
“富养”VS“穷养”：阶级鸿沟比你想象的更可怕 / 210
“隔代育儿”的焦虑：引发的几宗罪 / 213
单亲和离异家庭，绝不是什么“原罪” / 217
“一人多娃”轻松育儿法：为你的人生做减法 / 220
家校互动，默契十足的“黄金搭档”
家庭与学校，是队友还是对手 / 226
幼儿园真正的隐藏技能是什么，你知道吗 / 229
精英的孩子从小学什么 / 233
家长要注意老师的“弦外之音” / 236
研究早教30年的老教授的独门秘诀 / 239
孩子初入幼儿园，过度焦虑怎么办 / 243
遇上蛮不讲理的同伴，孩子被孤立排挤怎么办 / 248
幼儿园老师偏心，家长该怎么做 / 252
男孩玩，女孩爱芭比？别让性别刻板印象限制了孩子 / 255
培养孩子的“专注力”：享受“一时一事”的心流 / 258
北美名校的优质早教资源，统统给你搬回家
效仿北美幼儿园，保证孩子安全 / 264
潜伏在孩子身边的几大“杀手” / 268
“安全密码”：如何有效避免孩子被绑架和拐卖 / 272
严防儿童性侵害，科学“性教育”刻不容缓 / 275
关键时刻能救命的急救包里，应准备哪些“秘密武器” / 279
培养“终身学习者”：三分钟让孩子爱上阅读 / 283
孩子先“手巧”，才能“心灵” / 288
发掘“未来科学家”：怎样激发孩子的创造探索精神 / 291
体育：教你轻松设计出孩子们热爱的户外活动 / 295
“小小世界人”和化价值观 / 298
主编推荐
作为一名专业的儿童教育从业者，Alice将她的爱心、知识、理论和天赋融会贯通，支持和帮助了无数儿童和家庭。
作者不仅研修了儿童教育理论，而且有丰富的幼儿教育经验。她在工作中仔细观察幼儿成长的心理变化，所以此书既有育儿知识，又有可操作的方法，对我国幼儿家长有很大的实际帮助。
我们对教育的所有困惑，其实都是对人生的困惑。读完这本书你会发现，教育不但是对孩子的塑造，也是对自我的再寻找
——德川咪咪 知乎大V、媒体人
精彩内容
棉棉老师目前在加拿大温哥华知名精英幼教机构担任儿童教师，她兼具东西方双重的教育背景。通过不断的学习思考和探索实践，她做到了在儿童教育领域的中西合璧、知行合一。
在本书中，棉棉老师根据她在幼儿园亲身经历的鲜活的育儿案例，并借鉴海外广大华裔家庭所采纳的教育方式，总结出一套北美“寓教于乐，因材施教”的科学育儿理念和方法。这些有益的早教方法既的教育潮流和科研成果，又符合中国的国情，对于国内的父母借鉴意义。她的早教理念，可以归纳为一句话：“让孩子发挥出他们自身的优势和潜能，通过个性化的正面教育，达成孩子的自我实现。”
本书的价值在于：用科学的育儿观念向幼儿父母科普儿童的身心发展特征，缓解当下父母的“育儿焦虑症”。
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