急救护理学
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作者胡颖辉
出版社科学出版社
ISBN9787030425843
出版时间2014-12
装帧平装
开本16开
定价42元
货号10646258
上书时间2024-10-26
商品详情
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目录
第1章绪论
第1节急救护理学的概述和范畴
第2节急救医疗服务体系
第3节急救护理工作特点与人员素质要求
第2章院外急救
第1节概述
第2节院外急救模式
第3节院外急救护理
第4节灾难现场的救援
第3章急诊科救护
第1节急诊科的设置
第2节急诊科护理工作流程
第3节急诊科的管理
第4章重症监护
第1节ICU的设置与管理
第2节ICU常用监测技术
第5章心搏骤停与心肺脑复苏
第1节心搏骤停的评估及诊断
第2节心肺脑复苏
第3节复苏后的监测与护理
第6章常用急救技术
第1节气管内插管术
第2节气管切开置管术
第3节环甲膜穿刺术
第4节动静脉穿刺置管术
第5节 呼吸道异物现场急救技术
第6节创伤现场急救技术
第7章常用救护器材使用技术
第1节简易呼吸囊的使用
第2节呼吸机的使用
第3节除颤仪使用
第4节 输液泵和微量注射泵的使用
第5节抗休克裤的使用
第8章常见急重症患者的救护
第1节呼吸困难患者的救护
第2节发热患者的救护
第3节意识障碍患者的救护
第4节抽搐患者的救护
第9章器官功能衰竭患者的救护
第1节 弥散性血管内凝血患者的救护
第2节急性肾功能衰竭患者的救护
第3节多器官功能障碍综合征患者的救护
第10章急性中毒患者的救护
第1节急性中毒的概述
第2节有机磷农药中毒患者的救护
第3节一氧化碳中毒患者的救护
第4节细菌性食物中毒患者的救护
第5节镇静催眠药中毒患者的救护
第6节急性乙醇中毒患者的救护
第11章意外事故患者的救护
第1节中暑的救护
第2节淹溺的救护
第3节电击伤的救护
第4节咬伤与蜇伤的救护
内容摘要
第1章 绪 论在现代社会发展和人类生活新的模式结构下，针对生产生活环境下发生的危重急症、意外伤害，我们需要向公众普及救护知识，使其掌握先进的基本救护理念与技能，以便在现场及时有效地开展救护，为医院救治创造条件，从而达到挽救生命、减轻伤残的目的。随着急诊医学的发展，满足人民群众的急诊、急救需求，掌握并更新急救知识、壮大急救医护队伍、全面提高急救护理水平已成为现代急救护理发展的当务之急。第1节急救护理学的概述和范畴急救护理学是研究各类急性疾病、急性创伤、慢性疾病急性发作及危重患者的抢救、护理及科学管理的一门综合应用性学科，是护理学科的重要组成部分。其目的是挽救患者生命，提高急危重症患者的救治成功率，减少致残率及病死率。一、急救护理学的发展史（一）急救护理学的起源急救护理学起源于19世纪的南丁格尔时代。1853-1856年，英、法等国与俄国爆发了克里米亚战争，英国士兵伤亡惨重。于是，南丁格尔率领38名护理人员奔赴前线医院，开展救护工作，经过几个月的努力工作，使患者死亡率从42%降至2.2%，这充分说明了急救护理工作在抢救急危重症患者中起着重要作用。（二）国际急救护理学的发展20世纪60年代，随着电子仅器设备的发展如电除顺器、心电示波器、人工呼吸机及血液透析机的出现及应用，急救护理理论与实践得到了进一步的发展。1921年，在莫斯科成立了前苏联第一个急救站。1966年美国颁发了《公路安全法案》，规定要重视现场急救，培训了急救人员及非医护工作者的急救技术，取得了较好的效果。1968年，美国麻省理工学院提倡建立“急诊医疗服务体系”(emergeney medieal service system,EMSS)。1975年，在德国召开急救医疗会议上，提出急救事业国际化、国际互助和标准化方针，要求急救车装备必要的仪器，国际统一紧急呼救电话号码及交流急救经验。1979年，国际上正式公认急诊医学为一门独立的学科，包括院前急救、院内急诊、灾害医学等多项内容。1980年7月，美国举行首次注册急救护士考试，正式确定了急救护士的地位。（三）我国急救护理学的发展我国于20纪50年代在若于个大中型城市建立了急教站和救护站。早期我国急救护理工作只是将危重患者集中在靠近护士站的病房或急救室，以便于护士密切观察与护理。1980年卫生部颂法《关于加强城市急救工作的意见》，提出建立健全急救组织，加强急救工作。1983年卫生部又颁发《城市医院急救科（室）建立方案》，明确要求城市综合医院必须成立急救科（室）。1986年中华医学会把急诊医学正式作为一门新的独立学科，此后确定全国统一急教呼叫号码为“120”。1988年教育部将“急救护理学”确定为护理专业的必修课程。随着社会的进步和人们生活水平的提高，急性心脑血管疾病、老年病急剧增加，交通事故以及各种意外灾害也频繁发生，使急诊、急救的数量剧增，病种也更繁多，因此需要有更快捷、更有效、高水平的现代急救医疗服务体系。二、急救护理学的研究范畴（一）院前急救院前急救是指各种危、急、重症伤患者进人医院前的医疗救护，包括呼救、现场救护、转运及途中救护。院前急救的任务是采取及时、有效的急救措施，最大限度地减轻患者痛苦，提高伤病者的抢救成功率、降低伤残率和死亡率。现代急救医疗模式强调“时间就是生命”，已把医院的急救医疗延伸至院外，如在家庭、社区、公共场所等进行第一现场救护，使伤病者在发生危急情况的第一时间能得到及时教治。同时，对广大公众普及并提高救护知识和技能，使紧急情况下能有更多“第一目击者”参与初步救护，为挽救伤病者生命赢得宝贵抢救时机，是提高急救成功率的重要环节。（二）急诊科救护急诊科救护是院前救护的延续，是急诊医疗服务体系中最重要而复杂的中心环节。急诊科主要承担日常急诊患者的诊治、抢救，以及对院外转送的危重患者的抢救工作。急诊科应有完善的先进急救仪器与设各和训练有素的救护人员，以“急”为核心，以“挽救生命”为目的，快速果断地处理威胁患者生命的病情。此外，急诊科还担任灾害事故的急救工作，当突发事件或自然灾害发生时，随时准备前往救援现场参加有组织的外援救护工作。（三）危重症患者的救护危重症救护是指受过专门训练的医护人员对收治的各类危重病患者，运用各种先进的医疗技术、现代化的监护和抢救设备，对其进行持续、准确的动态监测，并对生命器官功能进行紧急或延续性治疗，以最大限度地确保患者生存及随后的生命质量。同时还包括创伤救护，如对毒蛇咬伤、多发伤、烧伤等意外伤害者进行及早有效的处理，以防感染、休克等严重并发症的发生；急性中毒救护，如镇静类药物、乙醇、煤气及农药中毒的救护；各种意外救护，如中暑、淹溺、触电等的救护。（四）灾难救护灾难医学是一门综合性医学学科，是研究灾难发生时，如何迅速有效地救治众多伤病员的学科。其研究的内容包括自然灾害（如地震、海啸、台风、龙卷风、旱灾、泥石流、火山爆发、虫害等）和人为灾难（如交通事故、放射性污染、环境巨变、流行病和战争、武装冲突等）所造成的后果及减灾免难的具体措施。灾难救护是灾难医学的实践，可分为灾前准备、灾时救援、灾后预防三部分。（五）急救护理人才的培养和科研工作加强急救护理人员专业知识和技术培训，提高护理人员的综合救护能力，是保证急救护理质量的基本条件。一名合格的急救护理人员要具有综合多学科专业知识去解决临床实际问题的能力；掌握现代仪器和先进监测技术的使用；具备对急危重症者科学系统地监测和救治的能力。同时，为适应急诊医学发展和社会需要，必须加强急救护理科学研究和情报交流工作，使急救护理教学、科研和临床实践紧密结合，促进人才培养，提高学术水平。
精彩内容
本教材是全国高等卫生职业院校课程改革规划教材之一。全书共11章，重点介绍院前急救、院内急诊处理、心搏骤停与心肺脑复苏、重症监护、常见急重症的病情评估、救治原则与护理重点，对常用救护技术及救护器材使用技术也做了详细介绍。为方便学习者掌握知识，各章节灵活设计案例和提供考点，章节末附目标检测题。此教材主要适用于五年制高职护理专业学生使用，亦适用于三年制高专护理专业学生和在职护理专业人员继续教育培训使用。
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