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课本上学不到de生物学:Ⅱ

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作者刘学礼,朱长超,王传超 等

出版社上海科技教育出版社

ISBN9787542855930

出版时间2012-11

装帧平装

开本其他

定价25元

货号7901035

上书时间2024-10-26

灵感书店

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品相描述：全新
商品描述
目录
导言生物学构筑的奇幻世界1.感官谐奏曲2.我思故我在3.小物质，大效用4.病与药5.健康防线6.为什么猪生不出象7.长得与父母不一样8.DNA的功与过9.人类从哪里来10.过去，现在，未来11.地球家园12.科学道德

内容摘要
    此曲只应天上有

    用一台录音机把自己唱的歌录下来，你一定会大吃一惊：这怎么会是我的声音呢？可是身边的朋友却一副“理所当然”的表情，还奇怪你为什么那么惊讶。那么，为什么我们会觉得录音机录下的声音和自己说话的声音不一样呢？让我们先从“乐圣”贝多芬说起。

    1770年，贝多芬出生于德国一个普通平民家庭。他从小酷爱音乐，年幼就表现出极高的音乐天赋。但近而立之年时，不幸降临到他身上――他的听觉日渐衰退。强烈的自尊心使他一度竭力掩饰自己的病情，直到1800年，当他确信自己的耳疾无法医治时，才惴惴不安地把这件事写信告诉了好友：“你的贝多芬可怜至极，我*高贵的一部分，我的听觉大大地衰退了……”听觉对任何人都至关重要，耳聋对音乐家来说更是灾难，贝多芬痛苦极了，甚至想到过自杀，连遗嘱都写好了。但是，对艺术的热爱和对生活的热情终于战胜了痛苦和绝望，他认为“要忘掉自己的不幸，*好的方法就是埋头苦干”，“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我接近屈服”。贝多芬决心坚强地活下去，把自己的音乐才华献给人类。

    据说，贝多芬邀请机械师为他特制了_个助听器来帮助作曲。开始，他戴上助听器，还能隐隐约约听到一些微弱的声音，但是渐渐地，助听器也不管用了。他又请人为他特制了一支小木棒，他将这支小棒的一端插在钢琴共鸣箱里，另一端咬在牙齿中间，利用小木棒的震动，来察觉音调，帮助作曲。就这样，贝多芬在耳朵全聋、健康恶化、生活贫困等肉体和精神饱受折磨的情况下，以顽强的意志创作了《第九交响曲》等一批伟大的传世之作。

    听了贝多芬的故事，我们不为他与耳聋做斗争的毅力、对音乐的执着追求所感动。但他为什么能用小木棒“听见”音乐呢？原来，由声源振动产生的声波，经两条途径传人内耳：声波经外耳道引起鼓膜振动，再经由三块听小骨组成的听骨链进入耳蜗，这一条声音传递的途径被称为气传导；声波直接引起颅骨的振动，再引起位于颞骨骨质中的耳蜗内淋巴的振动，这被称为骨传导。贝多芬主要是利用了声音的骨传导，“听”到了音乐。 现在我们可以回答上面那个问题了。我们说话或唱歌时，声音在空气和耳中传播，别人听到的是气传导的声音；而我们自己听到的，是气传导和骨传导的声音的“混合体”。声音在空气和耳中传播时，音量和音色都会产生变化，而骨传导时音量和音色的变化相对很小，于是，同样是一个人的声音，别人听到的和自己听到的就大不一样了。而录音机录下的，只是气传导的声音，跟别人所听到的是一样的。此外，由于别人通常是在我们嘴巴前方接收声音，而我们自己的耳朵永远在我们嘴巴的后方接收声音，这也会引起差别。

    舌头上的美食家

    人们常用“三寸不烂之舌”来形容一个人能言善辩。人的舌头确实长3寸左右，约为10厘米长。舌头**灵活能干，能帮助发音、帮助咀嚼和吞咽。当然，它*大程度的本领还是“品味”。

    对着镜子伸出自己的舌头，会看见在舌头表面密布着许多小突起，形同乳头，称为“舌乳头”。在每个舌乳头上面，有长着像花蕾一样的东西，这就是味觉感受器――味蕾。人吃东西能品尝出食物的滋味，就是因为舌头上有味蕾。人吃东西时，通过咀嚼及舌、唾液的搅拌，味蕾受到不同味物质的刺激，将信息由味神经传送到大脑味觉中枢，便形成了各种味道。

    味蕾主要分酸、甜、苦、咸4种类型，每一种感受一类味道。感受酸味的味蕾比较多，主要分布在舌头两侧的后半部分；感受甜味的味蕾，大多分布在舌尖，因而吃的东西甜不甜，只要把舌尖伸出来，舔一舔就知道了；感受苦味的味蕾，集中在舌头根部；感受咸味的味蕾，分布在舌尖和舌尖两侧的前半部分。虽然舌头能感受的味觉只有4种，但是其他味道如辣味、涩味等，都能由这4种味道组合而成，难隆人们把味蕾称为“舌头上的美食家”。

    现在已经发现，不光舌头上有味蕾，口腔的腭、咽等部位也都散布着味蕾。有的人装上假牙以后，吃东西时就不如原先有滋味，正是因为假牙的牙托将上腭的味蕾挡住了。

    我们平时都有这样的感觉：吃了糖之后再吃别的甜食会觉得不太甜了，这就是味觉的适应现象。但适应了某一种味道之后，对于其他的味觉无影响。例如吃了糖之后对会甜味产生适应，但对酸、苦、咸的感觉不会受到影响。

    在不同的温度下，味觉会发生一些变化。在37℃左右觉得东西*甜，例如，吃融化的冰激凌时会感到甜得发腻，未融化的却很可口。而对于苦味的汤药，温热时还可以下咽，一旦冷了就会觉得苦不堪言，因为温度升高会使苦味减弱。咸味也是如此。只有酸味比较稳定，在10―40℃时都不会发生什么大变化。

    P12-15

精彩内容
本书为“初中科学拓展阅读丛书”之二的生物学分册。
“初中科学拓展阅读丛书”的出版目的，是为了增加学生对科学的兴趣，拓展学生的科学视野，培养科学精神、创新思维。
该丛书的特点是，以课程标准为依据，从现行教材拓展出去，把与教材知识点（概念、科学家等）相关的内容，以科学读物的形式呈现，主要采取科学故事的方式，内容鲜明，富有吸引力，增加学生的兴趣，帮助学生举一反三，将学习内容融会贯通。
生物学分册以故事的形式，讲述了生物学的发展过程，一些重要生物学概念的形成、重大的发明与发现事件，以及一些重要科学家的研究历程及佚闻趣事。内容上既与教材紧密相关，又不局限于教材；形式上采用大量图片，图文并茂，全彩色印刷。

媒体评论
这套丛书是课外科学阅读的一个起点，可以让你在愉悦中进行进行轻松有趣的阅读并有所收获。   它配合课程标准和教材的要求，从其中的若干知识点出发，进行了适度的扩展延伸。   希望它是一个真正能够激发你对科学热爱的一个新起点。

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