儿科护理(供护理、助产等专业用)
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作者吴伟主编
出版社江苏凤凰科学技术出版社
ISBN9787553728391
出版时间2014-01
装帧平装
开本16开
定价39元
货号8312569
上书时间2024-10-25
商品详情
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目录
第一章 绪论第一节 儿科护理的基本概念一、儿科护理范围二、儿科护理特点三、儿科护理理念第二节 儿科护士的基本要求一、儿科护士的角色特点二、儿科护士的素质要求第三节 小儿年龄分期及各期特点第二章 生长发育第一节 生长发育的规律和影响因素一、生长发育的规律二、影响生长发育的因素第二节 体格生长发育第三节 感知觉、运动和语言的发育一、感知觉的发育二、运动功能的发育三、语言的发育第三章 营养与喂养第一节 小儿能量与营养素的需要一、小儿能量的需要二、小儿营养素的需要第二节 小儿喂养与膳食安排一、婴儿喂养二、幼儿膳食安排三、学龄前小儿膳食安排四、学龄期和青春期儿童膳食安排第四章 儿童保健第一节 不同年龄期儿童的保健特点第二节 计划免疫
第五章 住院患儿的护理第一节 住院患儿护理常规第二节 小儿用药护理一、药物的选择二、药物的剂量计算三、给药方法第三节 小儿液体疗法一、小儿体液平衡的特点二、常用液体种类、成分及配制三、液体疗法四、液体疗法患儿的护理第六章 儿科护理技术第一节 一般护理技术一、体重测量法二、身高（长）测量法三、小儿床使用法四、臀红护理法五、约束法六、更换尿布法七、婴儿盆浴法第二节 协助诊断护理技术一、颈外静脉穿刺术二、股静脉穿刺术第三节 协助治疗护理技术一、小儿头皮静脉输液法二、光照疗法三、保暖箱的使用
第七章 新生儿的护理第一节 概述第二节 正常足月儿的特点和护理第三节 早产儿的特点和护理第四节 新生儿窒息第五节 新生儿缺氧缺血性脑病第六节 新生儿颅内出血第七节 新生儿黄疸第八节 新生儿脐炎第九节 新生儿败血症第十节 新生儿肺炎第十一节 新生儿寒冷损伤综合征第十二节 新生儿低血糖第十三节 新生儿低钙血症第八章 营养性疾病患儿的护理第一节 蛋白质-能量营养不良第二节 维生素D缺乏性佝偻病第三节 维生素D缺乏性手足搐搦症第九章 消化系统疾病患儿的护理第一节 小儿消化系统解剖、生理特点第二节 口炎第三节 小儿腹泻
第十章 呼吸系统疾病患儿的护理第一节 小儿呼吸系统解剖、生理及免疫特点一、解剖特点二、生理特点三、免疫特点第二节 急性上呼吸道感染第三节 急性支气管炎第四节 肺炎第十一章 循环系统疾病患儿的护理第一节 小儿循环系统解剖、生理特点一、心脏胚胎发育二、胎儿血液循环的特点及出生后血液循环的改变三、各年龄小儿循环系统特点第二节 先天性心脏病一、先天性心脏病的分类二、室间隔缺损三、房间隔缺损四、动脉导管未闭五、法洛四联症六、先天性心脏病患儿的护理第十二章 造血系统疾病患儿的护理第一节 小儿造血和血液特点一、造血特点二、血液特点第二节 小儿贫血概述第三节 营养性缺铁性贫血第四节 营养性巨幼细胞性贫血第十三章 泌尿系统疾病患儿的护理第一节 小儿泌尿系统解剖、生理特点一、解剖特点二、生理特点第二节 急性肾小球肾炎第三节 肾病综合征第四节 泌尿系统感染第十四章 神经系统疾病患儿的护理第一节 小儿神经系统解剖、生理特点第二节 化脓性脑膜炎第三节 病毒性脑膜炎和病毒性脑炎第十五章 传染病患儿的护理第一节 小儿传染病的护理管理一、建立预诊制度二、严格执行消毒隔离制度三、及时报告疫情四、密切观察病情五、做好日常护理第二节 麻疹第三节 水痘第四节 猩红热第五节 流行性腮腺炎第六节 中毒型细菌性痢疾第七节 结核病一、概述二、原发型肺结核三、急性粟粒型肺结核四、结核性脑膜炎第十六章 急症患儿的护理第一节 小儿惊厥第二节 急性颅内压增高第三节 急性呼吸衰竭第四节 充血性心力衰竭第五节 急性肾衰竭第六节 心跳呼吸骤停
第十七章 儿科护理实训实训一 体格测量方法一、体重测量法二、身高（长）测量法三、头围测量法四、前囟测量法五、胸围测量法实训二 常用液体的配制实训三 儿科护理技术实训四 新生儿与患病新生儿的护理一、新生儿的护理二、患病新生儿的护理实训五 维生素D缺乏性佝偻病患儿的护理实训六 腹泻患儿的护理实训七 小儿体位引流实训八 贫血患儿的护理实训九 泌尿系统疾病患儿的护理实训十 惊厥患儿的护理参考文献
精彩内容
《儿科护理/全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材》共17章，包括儿科护理基本概念和小儿生长发育、营养与喂养、保健等基础内容，以及住院患儿的护理、儿科护理技术和新生儿及各系统疾病患儿的护理，最后一章集中介绍了儿科护理实训。 为帮助学生把握重点和理解掌握理论知识，每一章均设有“学习导航”和“习题”，教材强调理论联系实际，使教材内容更加完整、合理和适用；正文中穿插“知识链接”、“案例分析”等内容，既注重内容的连贯性，又增强教材的趣味性。《儿科护理/全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材》注重职业教育学生的思维特点与教师的授课方式相结合，论述严谨、语言简洁、层次分明、图表直观，具有很强的实用性。 《儿科护理/全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材》适用于中职三年制护理专业，也可供中职层次其他医学专业学习参考。
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