历史的声音
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作者陶波主编
出版社海天出版社
ISBN9787550721241
出版时间2018-07
装帧平装
开本16开
定价32元
货号9275176
上书时间2024-10-25
商品详情
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作者简介
胡立根，深圳著名正高级教师、特级教师，深圳市福田区教育科学研究院教研员。
谢晨，深圳市学生文联秘书长，中学语文高级教师，深圳市福田区教育科学研究院教研员。
目录
001
目
录
contents
001 第一编 史家谈：历史人物
004 孔 孟 [美国]黄仁宇
010 老子与庄周 范文澜、蔡美彪等
019 亚里士多德 [美国]迈克尔·H.哈特著 苏世军、周宇译
024 牛 顿 [美国]迈克尔·H.哈特著 苏世军、周宇译
029 达尔文 [美国]迈克尔·H.哈特著 苏世军、周宇译
034 爱因斯坦 [美国]迈克尔·H.哈特著 苏世军、周宇译
041 亚历山大 [英国]西蒙·蒙蒂菲奥里著 谷蕾、李小燕译
045 秦始皇 吕思勉
051 彼得大帝 [英国]西蒙·蒙蒂菲奥里著 谷蕾、李小燕译
056 拿破仑 [美国]亨德里克·威廉·房龙著 唐陈等编译
062 华盛顿的选择 傅国涌
067 第二编 史家谈：历史事件
070 古罗马 [德国]曼弗雷德·马伊著 王智泰译
078 秦帝国 [美国]勒芬·斯塔夫罗斯·斯塔夫里阿诺斯著
吴象婴、梁赤民、董书慧、王昶译
083 意大利文艺复兴 [美国]亨德里克·威廉·房龙著 唐陈等编译
093 “黑死病”侵袭 [英国]彼得·弗兰科潘著 邵旭东、孙芳译
100 新航路开辟 [美国]勒芬·斯塔夫罗斯·斯塔夫里阿诺斯著 吴
象婴、梁赤民、董书慧、王昶译
107 法国启蒙运动
114 英国工业革命
002
121 政治革命中的女性 [美国]勒芬·斯塔夫罗斯·斯塔夫里阿诺斯著
吴象婴、梁赤民、董书慧、王昶译
126 第一次世界大战 [美国]勒芬·斯塔夫罗斯·斯塔夫里阿诺斯著
吴象婴、梁赤民、董书慧、王昶译
131 第二次世界大战之德国入侵苏联 [英国]彼得·弗兰科潘著
邵旭东、孙芳译
144 两次世界大战对人类的警示 李巨廉
148 冷战及其结束 [挪威]文安立著 牛可等译
155 网络社会的崛起 [美国]曼纽尔·卡斯特著
夏铸九、王志弘等译
162 大象的退却 [英国]伊懋可著 梅雪芹、毛利霞、王玉山译
169 第三编 文学与历史
172 荷马史诗与历史 — 《伊利亚特》前言（节选） 陈中梅译
176 《双城记》：给英国统治阶级敲响警钟 徐人望
180 美国黑奴的血泪史 — 《汤姆叔叔的小屋》尾声（节选）
[美国]哈里耶特·比彻·斯托著 李彭恩译
189 “《战争与和平》是我们时代最伟大的史诗”
—
《战争与和平》序言 刘文飞
195 西游记·径回东土 五圣成真（节选） 吴承恩
200 《水浒传》的成书过程（节选） 侯会
204 红楼十二层（节选） 周汝昌
209 品三国（节选） 易中天
214 《故事新编·采薇》节选与《史记·伯夷列传》节选
222 《赵氏孤儿》节选与《左传》节选
227 第四编 历史的原声
230 论雅典之所以伟大 [希腊]伯里克利著
董进泉、余建华、沈跃萍主编
003
235 独立宣言 [美国]托马斯·杰斐逊（起草）
戴安娜拉维奇编 林本椿等译
241 共产党宣言（节选） [德国]马克思、恩格斯
245 联合国宪章（节选）
248 葛底斯堡演说 [美国]亚伯拉罕·林肯著
马浩岚译
250 体育颂 [法国]皮埃尔·德·顾拜旦著 詹汝琮等译
252 我有一个梦想 [美国]马丁·路德·金
258 我们在月球散步了 — “阿波罗号”登月返回后
在国会联席会议上的讲演 [美国]埃德温·奥尔德林
261 杜威家书（节选） [美国]约翰·杜威、爱丽丝·C.杜威著
伊凡琳·杜威编 刘幸译
268 第三帝国的语言：一个语文学者的笔记
[德国]维克多·克莱普勒著 印芝虹译
273 切尔诺贝利的悲鸣 [白俄罗斯]阿列克谢耶维奇著
方祖芳、郭成业译
277 安妮日记（节选） [德国]安妮·弗兰克著 朱碧恒译
285 第五编 历史认知
288 《老师的谎言：美国历史教科书中的错误》导言（节选）
[ 美国 ] 詹姆斯·洛温著 马万利译
295 历史，让我们看见 鲍鹏山
299 历史记录，真实了吗？ 葛剑雄
305 直 书 刘知几
307 中国历史研究法（节选） 钱 穆
311 追寻历史的印记：杨天石解读海外秘档（节选） 杨天石
主编推荐
“青少年核心素养经典阅读课”（12册）按12个阅读主题编写，包括生命、情感、自然、文化、成长、历史、家园、艺术、科学、智慧、诗文、古典等主题，旨在帮助中小学生阅读经典作品，提升人文素养。“经典阅读课”由中学名师团队精选经典阅读文本，撰写精彩导读和点评，并配有精美手绘插图。
有名作家、北京大学教授、靠前安徒生奖获得者曹文轩老师为该丛书撰写序言并担任文学顾问。人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会主任顾之川，广东省教育研究院教学教材研究室正高四级教研员、语文科主任王土荣为丛书撰写推荐语。
精彩内容
《历史的声音》
有没有这样一本书：阅读它，可把握人类历史的经纬，神遇改变人类历史的巨人，体验人类历史的风云，触摸人类心脏的搏动，聆听人类灵魂深处的声音，还可引人辨识历史的真伪，历史与文学的差异，指导人如何研究历史，启发人思索阅读历史的价值和意义，而且，没有卷帙浩繁，故弄玄虚，有的只是简洁明快，脉络清晰？本书正是这样一本书。
媒体评论
“经典阅读课”试图回答青少年迫切想要探索的12个命题，每一本书都在引导学生基于问题来阅读，而一旦阅读了，所得到的不会是一个抽象的平面化的答案，而是打开了这个问题所涉及的域界的过去、现在和未来，耐心在这个域界赏玩，一定会有更优雅的人生姿态。
——曹文轩
“青少年核心素养经典阅读课（12册）”按12个阅读主题编写，包括生命、情感、自然、文化、成长、历史、家园、艺术、科学、智慧、诗文、古典等主题，旨在帮助中小学生阅读经典作品，提升人文素养。
“青少年核心素养经典阅读课（12册）”由中学名师团队精选经典阅读文本，撰写精彩导读和点评，并配有精美手绘插图。
著名作家、北京大学教授、国际安徒生奖获得者曹文轩老师为该丛书撰写序言并担任文学顾问。
人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会主任顾之川，广东省教育研究院教学教材研究室正高四级教研员、语文科主任王土荣为丛书撰写推荐语。
“经典阅读课”试图回答青少年迫切想要探索的12个命题，每一本书都在引导学生基于问题来阅读，而一旦阅读了，所得到的不会是一个抽象的平面化的答案，而是打开了这个问题所涉及的域界的过去、现在和未来，耐心在这个域界赏玩，一定会有更优雅的人生姿态。
——曹文轩
这套丛书，选取一些可读性和思辨性都很强的经典文本，将其纳入主题性的思维框架，并对这些文本作了简要浅显的阅读提示，有助于帮助读者从经典中吸取相关主题的精神营养，形成完整的思维结构和精神样式。值得一读。
——顾之川
在审读这套“经典阅读课”丛书时，我的脑海常常映现一群蜜蜂在百花丛中奔波酿造并在智慧树上垂挂丛丛排蜜的心象！我断想：奉读此书的师者及学子都将收获思想与享受快意。
——王土荣
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