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作者张涵编著
出版社中国传媒大学出版社
ISBN9787565734847
出版时间2023-12
装帧平装
开本16开
定价59.8元
货号15315691
上书时间2024-10-24
张涵(萧涵):山东广播电视台播音指导,国家广电总局教育师资库成员,中广协会播音主持委员会副会长,山东省广电协会播音主持专业委员会副主任委员、秘书长,山东省播音高级职称评委会主任委员,山东省广播电影电视局专业技术拔尖人才,国家级普通话水平测试员,国家职业技能鉴定高级考评员。
从业38年,连续获得第一、二、三届山东省广播电视局“首席播音员”称号,142件作品在全国、全省获奖216次。播音执教33年,培养学生15, 000余人。出版《普通话语音教程》《实用普通话》《播音主持语音发声训练教程》《播音员主持人汉字读音手册》等专著170万字,发表论文2万余字。
第一单元 先秦、汉魏、南北朝诗歌
诗 经
关 雎
相 鼠
木 瓜
子 衿
蒹 葭
屈 原
国 殇
橘 颂
荆 轲
易水歌
刘 邦
大风歌
项 羽
垓下歌
古诗十九首
行行重行行
迢迢牵牛星
汉乐府民歌
上邪
江南可采莲
青青园中葵
陌上桑
曹 操
步出夏门行??观沧海
步出夏门行??龟虽寿
短歌行
曹 植
七步诗
北朝民歌
敕勒歌
木兰诗
陶渊明
饮酒
归园田居·其一
归园田居·其三
第二单元 唐代诗歌
(一)
杨 炯
从军行
王 勃
送杜少府之任蜀川
贺知章
咏柳
回乡偶书
张若虚
春江花月夜
陈子昂
登幽州台歌
张九龄
望月怀远
王 翰
凉州词
王之涣
登鹳雀楼
凉州词
孟浩然
临洞庭湖赠张丞相
春晓
过故人庄
王 湾
次北固山下
王昌龄
从军行
出塞
芙蓉楼送辛渐
王 维
相思
终南别业
山居秋暝
使至塞上
汉江临眺
送元二使安西
九月九日忆山东兄弟
李 白
渡荆门送别
静夜思
送孟浩然之广陵
客中作
行路难
将进酒
赠汪伦
望庐山瀑布
早发白帝城
崔 颢
黄鹤楼
高 适
别董大
(二)
常 建
题破山寺后禅院
刘长卿
逢雪宿芙蓉山主人
杜 甫
望 岳
春望
江南逢李龟年
石壕吏
茅屋为秋风所破歌
春夜喜雨
戏为六绝句·其二
蜀相
闻官军收河南河北
绝句
登高
登岳阳楼
旅夜书怀
岑 参
白雪歌送武判官归京
张 继
枫桥夜泊
韦应物
滁州西涧
卢 纶
塞下曲·其二
塞下曲·其三
孟 郊
游子吟
登科后
崔 护
题都城南庄
韩 愈
左迁至蓝关示侄孙湘
刘禹锡
乌衣巷
竹枝词
秋词
浪淘沙
再游玄都观
酬乐天扬州初逢席上见赠
(三)
白居易
赋得古原草送别
长相思
卖炭翁
琵琶行(节选)
忆江南
李 绅
悯农
柳宗元
江雪
元 稹
离思
贾 岛
题李凝幽居
剑客
李 贺
马诗·其五
雁门太守行
杜 牧
清明
过华清宫
泊秦淮
山行
赤壁
寄扬州韩绰判官
温庭筠
望江南·其二
李商隐
乐游原
夜雨寄北
无题·其一
无题·其二
锦瑟
韦 庄
菩萨蛮·其二
黄 巢
题菊花
不第后赋菊
第三单元 宋代诗词
(一)
李 煜
相见欢·其一
浪淘沙
虞美人
王禹偁
清明
林 逋
长相思
山园小梅
范仲淹
苏幕遮
渔家傲·秋思
柳 永
蝶恋花
望海潮
雨霖铃
八声甘州
晏 殊
浣溪沙
蝶恋花
宋 祁
玉楼春
欧阳修
踏莎行
生查子·元夕
王安石
登飞来峰
元日
泊船瓜洲
桂枝香??金陵怀古
程 颢
秋日
王 令
送春
李之仪
卜算子
(二)
苏 轼
春宵
饮湖上初晴后雨
江城子??密州出猎
江城子·乙卯正月二十
日记梦
水调歌头
浣溪沙·游蕲水清泉寺
定风波
题西林壁
念奴娇??赤壁怀古
惠崇春江晚景
秦 观
鹊桥仙
李清照
如梦令·其一
如梦令·其二
点绛唇
醉花阴
一剪梅
临江仙
夏日绝句
渔家傲
声声慢
(三)
岳 飞
满江红
陆 游
钗头凤
游山西村
书愤
十一月四日风雨大作
卜算子·咏梅
示儿
杨万里
小池
晓出净慈寺送林子方
卢梅坡
雪梅
志 南
绝句
叶绍翁
游园不值
林 升
题临安邸
朱 熹
春日
观书有感·其一
(四)
辛弃疾
清平乐·村居
西江月·夜行黄沙道中
丑奴儿·书博山道中壁
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
青玉案·元夕
菩萨蛮·书江西造口壁
南乡子·登京口北固亭
有怀
永遇乐·京口北固亭怀古
姜 夔
扬州慢
赵师秀
约客
文天祥
过零丁洋
第四单元 元明清诗词、元代小令
关汉卿
沉醉东风·送别
马致远
天净沙·秋思
张养浩
山坡羊·潼关怀古
王 冕
墨梅
于 谦
石灰吟
杨 慎
临江仙
夏完淳
别云间
纳兰性德
长相思
郑板桥
潍县署中画竹呈年伯包大中丞括
郑板桥
竹石
曹雪芹
红楼梦·葬花吟
赵 翼
论诗
龚自珍
己亥杂诗·其五
己亥杂诗·其一百二十五
本书选择了中国古代自西周至清代的201首对后世影响较大、流传久远的诗文,包括四言、五言、七言、词、曲等文体,启发和引导学生开阔视野,增进知识,丰富想象,陶冶情操。本书以诵读为主,讲解为辅,在解释字词、翻译原文的基础上,侧重于诵读技巧的重染和培养。可结合普通话语音学、播音发声学的教学,将这些古典诗词的诵读实践融入播音主持语言基础训练的大框架,进行语音、气息、口腔控制、声音弹性等吐字发声的训练。第三版对讲解内容进行了删减,对诵读指导进行了丰富。
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