工程地质与地基基础

0 绪论

0.1 本课程的研究内容

0.2 工程地质与地基基础的重要性

O.3 土力学及基础工程的发展概况

O.4 本课程特点和学习方法

学习要求

复习思考题

第1篇 工程地质基础知识

1 工程地质概论

1.1 地质作用

1.2 矿物和岩石

1.3 土的成因类型

1.4 地质构造与地质年代

1.5 不良地质条件

1.6 地下水

学习要求

复习思考题

习题

第2篇 土力学

2 地基土的物理性质和工程分类

2.1 土的组成及其结构构造

2.2 土的物理性质指标

2.3 土的物理状态指标

2.4 土的工程分类

学习要求

复习思考题

习题

3 地基应力和沉降

3.1 土中自重应力

3.2 基底压力

3.3 地基附加应力

3.4 土的压缩性

3.5 地基最终沉降量

学习要求

复习思考题

习题

4 土的抗剪强度和地基承载力

4.1 莫尔库仑强度理论

4.2 土的抗剪强度测定方法

4.3 地基承载力和地基破坏形式

4.4 地基临塑荷载和临界荷载

4.5 地基极限承载力

学习要求

复习思考题

习题

5 土压力与土坡稳定

5.1 挡土墙及土压力类型

5.2 朗肯土压力理论

5.3 库仑土压力理论

5.4 挡土墙设计

5.5 土坡稳定性分析

学习要求

复习思考题

习题

第3篇 岩土工程勘察

6 岩土工程勘察

6.1 概述

6.2 岩土工程勘察等级和阶段

6.3 岩土工程勘察方法

6.4 岩土工程勘察报告

学习要求

复习思考题

习题

第4篇 基础工程设计

7 天然地基上浅基础设计

7.1 概述

7.2 浅基础的类型

7.3 基础埋置深度的选择

7.4 地基承载力特征值

7.5 基础底面尺寸的确定

7.6 地基变形验算与建筑物沉降观测

7.7 地基稳定性计算

7.8 无筋扩展基础设计

7.9 扩展基础设计

7.10 柱下条形基础、筏形基础、箱形基础简介

7.11 防止不均匀沉降的措施

学习要求

复习思考题

习题

8 桩基础与深基础

8.1 桩基础的适用性

8.2 桩的分类与质量检测

8.3 单桩竖向承载力

8.4 群桩竖向承载力

8.5 桩基础设计

8.6 其他深基础简介

学习要求

复习思考题

习题

9 基坑工程

9.1 基坑工程的概念与主要特点

9.2 基坑开挖支护方法的分类

9.3 基坑支护结构形式

9.4 基坑工程的设计内容和选型

9.5 基坑地下水控制

9.6 基坑工程开挖监测与控制

学习要求

复习思考题

习题

10 地震区的地基基础

10.1 地震的概念

10.2 建筑场地类别与震害

10.3 地基基础抗震设计原则

学习要求

复习思考题

习题

第5篇 地基处理

ll 软弱土地基处理

11.1 概述

11.2 换土垫层法

11.3 预压固结法

11.4 压实、夯实、挤密地基

11.5 复合地基

学习要求

复习思考题

习题

12 特殊土地基和山区地基

12.1 概述

12.2 湿陷性黄土地基

12.3 膨胀土地基

12.4 岩溶、土洞和红黏土地基

12.5 红黏土地基

学习要求

复习思考题

习题

第6篇 岩土工程概预算与招投标

13 岩土工程概预算与招投标

13.1 岩土工程概预算

13.2 岩土工程招投标

13.3 岩土工程监理

13.4 岩土工程合同

学习要求

复习思考题

习题

参考文献

本书是根据全国高等学校土建学科教学指导委员会（工程管理专业委员会）编制的本科教育培养目标和培养方案及主干课程教学基本要求，并结合编者多年的教学实践编写而成的。

本书为工程管理专业学生提供了必需的工程地质和地基基础知识，系统地阐述了土木工程中的地质问题和工程建设项目的主要基础类型。除绪论外全书共分为6篇13章，第1篇为工程地质基础知识，主要介绍建筑工程所涉及的地质问题；第2篇为土力学，包括地基土的物理性质和工程分类、地基应力和沉降、土的抗剪强度和地基承载力、土压力与土坡稳定；第3篇为岩土工程勘察；第4篇为基础工程设计，包括浅基础的常规设计、桩基础与深基础、基坑工程、地震区的地基基础；第5篇为地基处理，包括软弱土地基处理、特殊土地基和山区地基；第6篇为岩土工程概预算与招投标。

本书内容丰富、文字简明、重点突出，每章编排有“本章提要”和“学习要求”，并附有复习思考题和习题便于学生自学。本书还注重中英双语教学，在常用专业名词后附有英文注释，并配有多媒体课件和重点习题的解题参考。

本书突出了案例教学、思政教学，每章均配有相关的工程案例和思政内容。岩土工程课程具有很强的理论性、工程性和实践性。因此，本书在编写时重视实践环节和试验过程，在工程案例教学中延伸思政内涵，注重职业道德的培养，以工匠精神提升学生的职业素养，用典型模范激励学生。

本书既可作为高等学校工程管理专业的本科教材，也可作为土木工程专业本科教材，亦可供参加注册岩土工程师的考试人员参考使用。