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数据库应用技术

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广东广州
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作者李可,王杰主编

出版社清华大学出版社

ISBN9787302641889

出版时间2023-09

装帧平装

开本其他

定价49元

货号13914229

上书时间2024-10-22

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
项目1数据库系统安装

 任务1.1数据库管理系统的安装和配置

 1.1.1相关知识

 1.1.2项目实施

 任务1.2启动和连接数据库系统

 1.2.1相关知识

 1.2.2任务实施

 l.2.3知识拓展:MySQL Workbench

 项目2数据库基础应用——基于图形界面

 任务2.1创建和修改数据库

 2.1.1相关知识

 2.1.2任务实施

 任务2.2数据表管理

 2.2.1相关知识

 2.2.2任务实施

 任务2.3数据约束的使用

 2.3.1相关知识

 2.3.2任务实施

 任务2.4图形界面下管理数据

 2.4.1相关知识

 2.4.2任务实施

 任务2.5图形界面下管理用户与权限

 2.5.1相关知识

 2.5.2任务实施

 项目3SQL基础应用

 任务3.1SQL创建和管理数据库

 3.1.1相关知识点

 ……

内容摘要
基于当前市场对接信创数据库技术的需要,本书以SQL语言作为重点内容,以项目化实践为手段,采用10个实践性项目,以逐级加深的形式进行数据库应用技术相关内容的展开。本书按照人们的认知规律,将内容由浅入深分为四级,并分别对应不同的项目或项目组合。本书配备立体化资源,包括微课视频、课件、源代码、习题等配套资源,读者可根据自身的基础和技术需求,进行学习内容的灵活选择。

主编推荐
(1)校企合作的开发机制。学校聘请合作企业专家进教研室,教师进企业,充分利用教师的理论知识和企业专家的实践经验,由企业专家和专业教师共同制定教材大纲和实施计划,由老师和企业专家共同完成教材编写。 (2) 教材编写体现近期新的职业教育理念。 根据专业课程标准的要求,以能力为本位,让学生在完成任务的过程中掌握数据库相关知识和技能,着眼于学生职业生涯发展和职业能力的培养。在岗位典型工作任务分析的基础上设计教学内容。本教材内容设计接近按照当前IT企业所面向的岗位定位、岗位工作任务定位和任务的职业能力定位,展开项目课程的开发。 (3)项目导入、任务驱动的教材结构模式。 本教材结构根据每个具体项目为中心,从“企业真实任务”着手,通过设计完成“任务”的方法与步骤,在完成“任务”的过程中掌握知识和技能,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力,既达到了实际能力的培养,又达到了职业能力的训练,真正实现了“教、学、做”一体的目标。 (4)教材内容体现“四新”,注重中高职课程衔接。按照岗位需求、课程目标选择教学内容,体现“四新”、必需和够用,对接职业标准,易学易懂。教材内容涵盖典型工作任务;实践问题、理论知识、操作技能以及学习评价与数据库技术相关工作岗位切实关联;以实践问题解决为纽带实现理论、实践,知识、技能,以及与情感态度的有机整合有机嵌入职业标准、行业标准或企业标准。 (5)教材呈现形式新颖多样,教材配套资源力求数字化、立体化。教材的呈现形式力求新颖多样、图、文、声、像并茂,配合得当,形象生动,趣味性强,直观鲜明。构建了以学习者为中心、以学生自主学习为基础的新型教学过程,引导学生把静态的知识结论建立在动态的思考之上,把抽象的理论知识建立在形象的感知之上,将教材内容生活化、动态化、情境化和形象化。 (6)课程思政落实:教材内容选择更加符合时代的需要,更多地突出国产数据库的地位和作用,从内容上教导学生爱党、爱国、爱思考、爱创新,突出认真思考、细心耐心等品质培养。即教材注重技术应用,也注重思想品德教育。

精彩内容
基于当前市场对接信创数据库技术的需要,本书以SQL语言作为重点内容,以项目化实践为手段,采用10个实践性项目,以逐级加深的形式进行数据库应用技术相关内容的展开。本书按照人们的认知规律,将内容由浅入深分为四级,并分别对应不同的项目或项目组合。本书配备立体化资源,包括微课视频、课件、源代码、习题等配套资源,读者可根据自身的基础和技术需求,进行学习内容的灵活选择。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签,无标签者不得销售。

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