商品简介
作者简介
王苏平,先在江苏盐城响水县院人民医院从事护理工作7年,1999年开始护理专业教学工作。从教23年,先后承担了基础护理学、健康评估、内科护理、儿科护理等课程的教学工作,其中儿科护理教学18年整,另从事儿科护理护士执业考试辅导16年。从2011年始,陆续主编教材4本、副主编5本。主编的《儿科护理》(第2版)被评为“十四五”职业教育江苏省规划教材。
目录
第一章绪论 第一节儿科护理学的任务和范围 第二节儿科学特点和儿科护理的一般原则 第三节儿童年龄分期及各期特点 第四节儿科护士的角色及素质要求 第五节儿科护理学的发展与展望第二章生长发育 第一节生长发育规律及影响因素 第二节体格生长及评价 第三节神经-心理发育及评价第三章儿童保健 第一节各年龄期儿童的保健与护理 第二节体格锻炼与游戏发展 第三节儿童计划免疫第四章住院儿童的护理 第一节儿科医疗机构的设施及护理管理 第二节儿科健康评估的特点 第三节住院患儿及其家庭的心理反应与护理 第四节与患儿及其家长的沟通技巧 第五节儿童用药特点及护理第五章新生儿与新生儿疾病患儿的护理 第一节新生儿分类 第二节正常足月儿和早产儿的特点与护理 第三节新生儿窒息 第四节新生儿缺氧缺血性脑病 第五节新生儿颅内出血 第六节新生儿黄疸 第七节新生儿感染性疾病 第八节新生儿寒冷损伤综合征 第九节新生儿低血糖症 第十节新生儿低钙血症第六章营养与营养障碍性疾病患儿的护理 第一节儿童营养基础 第二节婴儿喂养 第三节蛋白质-能量营养障碍 第四节维生素D缺乏性疾病第七章消化系统疾病患儿的护理 第一节儿童消化系统解剖生理特点 第二节口炎 第三节腹泻病 第四节儿童体液紊乱的液体疗法及护理第八章呼吸系统疾病患儿的护理 第一节儿童呼吸系统解剖生理特点 第二节急性上呼吸道感染 第三节急性感染性喉炎 第四节急性支气管炎 第五节肺炎第九章循环系统疾病患儿的护理 第一节儿童循环系统解剖生理特点 第二节先天性心脏病 第三节病毒性心肌炎第十章泌尿系统疾病患儿的护理 第一节小儿泌尿系统解剖生理特点 第二节急性肾小球肾炎 第三节肾病综合征 第四节泌尿道感染第十一章血液系统疾病患儿的护理 第一节儿童造血和血液特点 第二节儿童贫血概述 第三节营养性缺铁性贫血 第四节营养性巨幼细胞贫血第十二章神经系统疾病患儿的护理 第一节儿童神经系统解剖生理特点 第二节化脓性脑膜炎 第三节病毒性脑炎第十三章遗传代谢和内分泌疾病 患儿的护理 第一节21-三体综合征 第二节苯丙酮尿症 第三节先天性甲状腺功能减退症 第四节生长激素缺乏症第十四章免疫性疾病患儿的护理 第一节风湿热 第二节过敏性紫癜 第三节皮肤黏膜淋巴结综合征第十五章常见急症患儿的护理 第一节急性颅内压增高 第二节惊厥 第三节急性呼吸衰竭 第四节充血性心力衰竭第十六章儿科常用护理技术 实训一儿童生长发育的测量技术 实训二儿科常用护理技术参考文献
精彩内容
本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一。本教材力求凸显护理专业特色,紧跟临床护理发展的需要,贴近岗位变化,强调整体护理理念,运用护理程序组织教材内容,注重理论和实践相结合,与护士执业资格考试紧密接轨。将儿科护理学的内涵从疾病的防治延伸到对儿童及其家庭的整体护理,强调人文知识与专业知识、生理与心理、个体与群体、局部与整体的渗透相长。本教材注重运用现代信息技术,改进教材呈现形式。在第一版的ppt、扫码“练一练”、操作视频的基础上增加了微课、音频等网络增值服务资源,使教材内容更加情景化、动态化、形象化。本教材通过正文“思政导学”插入框,将思政元素融入具体内容中,贯彻课程思政的要求,坚持立德树人,服务全面深入实施健康中国战略对现代护理职业人才的培养需求,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,彰显“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神。
以下为对购买帮助不大的评价