科技创新人才成长与环境支持
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作者张冬梅
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787516158364
出版时间2014-05
装帧平装
开本16开
定价52元
货号8608690
上书时间2024-10-15
商品详情
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作者简介
张冬梅，女，毕业于同济大学，管理学博士，复旦大学靠前关系与公共事务学院公共管理博士后流动站博士后，上海市科技创新与公共管理研究中心研究员。
现为上海科学院副研究员。主持上海浦东新区科委科协决策咨询重点课题“科技项目立项评审机制研究”，重点参与了教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“女性高层次人才成长规律与发展对策研究(项目批准号：10jzi)0045―2)”、上海市科委软科学课题“中青年科技创新人才成长的外部环境研究(项目编号：086921030)”、“新技术突破对上海未来产业发展机遇的研究(项目编号：12692110000)”、“支撑上海产业发展的若干重大技术前瞻研究(项目编号：13692111100)”、“部市合作计划项目评估方法及实证研究(项目编号：09690500600)”等。研究成果获2014年度上海市“十三五”规划前期研究公开征集课题三等奖、上海市人事局决策咨询课题很好奖、山东软科学很好成果二等奖、宁波市人事局调研成果一等奖等。共获学术奖励5项，其中省部级以上奖励3项。研究领域包括：人才政策实施成效、科技创新人才成长影响机理跨层次研究等关于组织行为与人力资源管理的研究，产业技术预见、产业规划等关于产业发展的研究，以及科技评估、科技政策、科技创新等关于科技管理领域的研究。
目录
第一篇 科技人才及其成长需求
第一章 科技人才的界定与政府人才计划
第一节 科技人才
第二节 政府科技人才计划
第二章 科技人才团队角色分析
第一节 科技人才特质要素的研究设计
第二节 科技人才团队角色分析
第三章 科技人才团队成长需求维度与需求要素
第一节 成长的相关理论分析
第二节 科技人才的成长规律
第三节 科技人才成长的影响因素与促进途径
第四节 科技领军人才需求要素
本篇参考文献
第二篇 科技人才评估体系
第四章 科技人才评价相关研究综述
第一节 科技人才的评价维度
第二节 科技人才的评价方法
第三节 存在问题和解决思路
第五章 资助效益的综合评价
第一节 评价方法：TOPSIS法
第二节 资助效益的评估模型构建
第三节 科技人才综合评价结果及差异性分析
第四节 科研积累一资助效益转移矩阵
第六章 科技人才选拔评价体系构建
第一节 人才特质维度构建
第二节 科研积累维度构建
第三节 课题特征维度构建
第七章 科技创新型人才评价指标体系构建
——以宁波高新区为例_
第一节 科技创新型人才的界定
第二节 科技创新型人才的评价与识别
附录1人才特质测试结果
一科技人才测试问卷权重设计
二科技人才测试问卷结果分析
附录2职位特征维度的测量
本篇参考文献
第三篇 科技创新人才成长与环境研究
——以张江高新区为例
第八章 科技创新人才成长与环境要素关联分析研究设计
第一节 组织文化相关研究
第二节 创新氛围相关研究
第三节 组织成员学习方式相关研究
第四节 企业创新过程及创新价值链理论相关研究
第五节 研究维度与框架
第六节 研究要素逻辑关系与假设
第七节 问卷结构与样本统计分析
第九章 组织环境要素及人才成长效能测量结果分析
第一节 组织文化
第二节 组织创新氛围
第三节 企业创新过程
第四节 组织成员学习方式
第五节 科技创新人才成长效能
第十章 科技创新人才成长效能与组织环境要素相关性分析
第一节 科技创新人才成长效能与组织文化相关性分析
第二节 科技创新人才成长效能与组织
创新氛围相关性分析
第三节 科技创新人才成长效能与组织成员学习方式相关
分析
第四节 科技创新人才成长效能与企业创新
过程相关性分析
第五节 假设检验结果
第十一章 科技创新人才成长环境改善与优化
第一节 园区环境与组织环境改进措施
第二节 上海市人才成长环境优化措施
本篇参考文献
精彩内容
本书立足于国家与上海市人才发展战略，从科技管理与政策视角对科技创新人才成长及环境支持展开系统研究，关注科技创新人才成长及成长环境问题，从科技创新人才特质分析入手，考查人才成长特征、人才成长政策与组织环境要素之间的相互作用，通过大量实证研究，发现人才成长机理，不仅在理论上有助于推进科技创新人才成长规律的深化，在实践上也将为完善和创新科技人才政策提供科学依据。
媒体评论
张冬梅编著的《科技创新人才成长与环境支持》立足于国家与上海市人才发展战略，从科技管理与政策视角对科技创新人才成长及环境支持展开系统研究，关注科技创新人才成长及成长环境问题，从科技创新人才特质分析入手，考查人才成长特征、人才成长政策与组织环境要素之间的相互作用，通过大量实证研究，发现人才成长机理，不仅在理论上有助于推进科技创新人才成长规律的深化，在实践上也将为完善和创新科技人才政策提供科学依据。研究成果丰富了人才成长理论，亦为科技创新人才培养提供了重要参考，该书的出版发行，可以丰富本领域的著作成果，对科技管理人员和决策者、科技政策研究人员、科学研究人员、高等学校教师和研究生等群体都有重要参考价值与借鉴意义，具有推广价值。
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