预算绩效评价实务

模块一认识预算绩效评价

学习目标.

案例说明..

任务1.1认识政府、财政、预算部门(单位）

任务1.2认识部门预算

任务1.3认识预算绩效评价

知识串联

课后练习

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模块二采集与梳理项目信息

学习目标

任务2.1确认评价需求.

任务2.2 项目信息的收集方法.

任务2.3 项目前期调研的内容

知识串联

课后练习

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模块三设计绩效评价指标体系

学习目标

任务3.1编制项目绩效评价指标体系

任务3.2 设计基础数据表

知识串联

课后练习

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模块四社会调查——问卷调查

学习目标

任务4.1问卷调查方案和问卷的内容

任务4.2 问卷调查的实施 

任务4.3 撰写问卷调查报告

知识串联

课后练习

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模块五社会调查——调研访谈

学习目标

任务5.1编制调研访谈方案

任务5.2 实施调研访谈

任务5.3 撰写调研访谈报告·

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课后练习

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模块六形成评价工作方案

学习目标

任务6.1评价工作方案框架

任务6.2 撰写评价工作方案（一）

任务6.3撰写评价工作方案（二）

知识串联

课后练习.

延伸阅读

模块七开展数据采集与复核

学习目标.

任务7.1数据采集

任务7.2 数据复核

任务7.3数据校验与处理

知识串联.

课后练习

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模块八开展绩效分析

学习目标.

任务8.1指标评分方法

任务8.2绩效分析法

知识串联

课后练习

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模块九提炼经验、问题与建议

学习目标

任务9.1提炼经验与做法

任务9.2提炼与分析绩效问题

任务9.3提出建议与措施

知识串联

课后练习

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模块十 形成评价报告与档案管理

学习目标

任务10.1撰写绩效评价报告

任务10.2管理档案资料

知识串联

课后练习

延伸阅读.

附录 本书专业名词解释

参考文献

本书是以技能培养为目标的教材，其特征是任务驱动、案例主线、边学边做、及时反馈。任务驱动--本书以绩效评价业务过程中的典型任务为主线组织相关知识与技能，立足于基本知识和基本技能的传授，融工作过程于教学当中，从逻辑上更加强调学习与实践之间的匹配性。案例主线--本书所有模块和任务均以A市a区“四点半”项目贯穿始终，形式上更加新颖生动，内容上强调精炼简洁，降低学员学习的理论难度，同时使学员的业务操作能力得到充分的锻炼。边学边做--为使学员沉浸式思考，每个任务开头都设置了相应的“任务情境”，然后围绕任务实施编写需要掌握的相关知识，最后通过同步操作来实际操作所学的技能，以使学员能够获得基本从业能力，并提高其日后在现实工作环境下继续学习的能力。及时反馈--本书同时配备有实训系统，系统中完整的考评体系可以实时跟踪每位学员的学习进度和学习效果，生成的报告也供学员自己查看，以便于学员查漏补缺，巩固技能。同时，系统预置了大量立体化教学资源，授课教师根据需要灵活配置课程内容及教学流程，极大地方便了教师备课。