学前儿童社会教育
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作者王晓戎
出版社陕西师范大学出版总社有限公司
ISBN9787561399514
出版时间2017-05
装帧平装
开本16开
定价38元
货号9271347
上书时间2024-10-15
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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目录
第一章 学前儿童社会教育概述
第一节 学前儿童社会教育的内涵与学科性质
第二节 学前儿童社会教育的作用
第三节 学前儿童社会教育的现状与发展
第二章 学前儿童社会性发展特点及其影响因素
第一节 学前儿童社会性发展的特点
第二节 影响学前儿童社会性发展的因素
第三节 学前儿童社会性发展的理论
第三章 学前儿童社会教育的目标与内容
第一节 学前儿童社会教育目标概述
第二节 学前儿童社会教育的内容
第四章 学前儿童社会教育的方法与途径
第一节 学前儿童社会教育的方法
第二节 学前儿童社会教育的途径
第五章 学前儿童社会教育活动的设计与指导
第一节 学前儿童社会教育活动的设计与指导原则
第二节 专门的社会教育活动的设计与指导
第三节 渗透性的社会教育活动的指导
第六章 学前儿童自我意识教育与活动设计
第一节 学前儿童自我意识教育概述
第二节 学前儿童自我意识教育活动设计
第七章 学前儿童人际交往和亲社会行为教育与活动设计
第一节 学前儿童人际交往和亲社会行为概述
第二节 学前儿童人际交往和亲社会行为教育活动设计
第八章 学前儿童社会环境与规范认知教育与活动设计
第一节 学前儿童社会环境和规范认知的概述
第二节 学前儿童社会环境与规范认知教育活动的设计与案例评析
第九章 学前儿童多元文化教育与活动设计
第一节 学前儿童多元文化教育
第二节 学前儿童多元文化教育活动设计与案例评析
第十章 学前儿童社会适应教育与活动设计
第一节 学前儿童社会适应教育概述
第二节 学前儿童社会适应教育活动设计
第十一章 学前儿童问题行为与指导
第一节 学前儿童问题行为概述
第二节 学前儿童常见问题行为的特征与成因
第三节 学前儿童问题行为的指导方法
参考文献
精彩内容
本教材是高等院校学前专业教材，强调实践能力培养，突破传统教材编写模式，呈现理论指导+实践体验的教材风格。本书主要包括学前儿童社会性发展特点及其影响因素、学前儿童社会教育的目标与内容、学前儿童社会教育的方法与途径、学前儿童社会教育活动设计、指导与评价、学前儿童自我意识教育与活动设计、学前儿童社会交往教育与活动设计、学前儿童社会环境与规范认知、多元文化、社会适应教育与活动设计等内容。本书特别之处是增加了学前儿童社会教育主要内容的活动设计与案例分析，使理论更具实操性，为学习者模仿设计活动方案提供行之有效的借鉴。
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