大学生创新创业教育

第一章走进大学生创新创业教育世界

第一节创新创业思路决定出路

第二节 关于大学生创新创业

第三节 国外大学生创新创业教育剪影

第四节 我国大学生创新创业现状及问题

第五节 时代呼唤大学生创新创业

第二章 国家出台的大学生创新创业政策与法规

第一节 国家颁布的有关大学生创新创业政策

第二节国家出台的有关大学生创新创业法规

第三章大学生创新创业教育体系构建

第一节大学生创新创业教育的概念

第二节大学生创新创业教育的特点和作用

第三节 大学生创新创业教育的目标和主要内容

第四节大学生创新创业教育体系的构建

第四章 大学生创新教育

第一节创新思维

第二节创新能力

第三节创新方法与技巧

第五章大学生创业教育

第一节 大学生创业准备

第二节创业团队建设

第三节创新创业领域选择与机会识别

第四节创新创业项目选择与商业模式开发

第五节 创新创业项目计划书的编制

第六章创新创业风险分析与危机管理

第一节创业风险与分类

第二节 大学生创业风险的防范

第三节创业危机管理

第七章大学生创新创业企业注册与管理

第一节大学生创新创业企业注册

第二节大学生创新创业企业管理

第八章“互联网+”在大学生创新创业中的应用

第一节关于“互联网+”

第二节“互联网+”在大学生创新创业中的应用

第九章大学生创新创业实务

第一节 创新思维训练

第二节创新创业能力训练

第三节 创业项目计划书撰写训练

第四节“互联网+”创业训练

第五节国家大学生创新创业训练项目申报训练

参考文献

第一节创新创业思路决定出路

一、关于创新创业思路决定出路的实例

在我国，很多大学生对创新创业的心理很矛盾。他们既有创新创业单干的激情，又有对创新创业失败后悲惨命运的担心。所以，很多大学生对自己要不要走上创新创业之路，思考了很长时间，最后还是决定等等再看，时间就这样一月又一月、一年又一年地过去了。岁月流逝，光阴不再。沉浸在打工的生涯中难以自拔，结婚供房，身上的经济枷锁日益沉重，无力再搏，最后只好认命，打一辈子工。

（一）温州大学生的创业梦

中国温州人号称“中国最富有的人群”。过去，我认识好几个温州的大学生朋友。在他们还在上大学时，思维观念就与众不同，他们最喜欢挂在嘴边的话就是“宁愿睡地板，也要做老板”或者“宁愿做生意一个月只赚1000元，也不愿打工一个月赚3000元”。这些思维观念相信是他们的长辈在生活中告诫他们的，潜移默化中成为他们心中做事情的原则。这些原则就是一种思路，这种思路与其他众多地方人群的思维观念有很大差别。即便现在有类似的选择，我估计很多大学生恰恰与他们的选择相反。但是，这种思路却是很先进的，正是这样的思维观念使得温州人与众不同，成为“中国最富有的人群”。

“思路决定出路”这句话相信很多大学生都听说过，却转眼即忘。但是，我们身边的许多事实却随时都在验证这个道理。

在大学生中，有这样一位女同学。她是温州人，人长得一般，学习也一般。父母是开皮鞋厂的，所以经济宽裕一点儿。在班上每次考试她都处于中下等，有些骄傲，所以男同学不追她，女同学瞧不起她。可是，这个女孩常常说，自己毕业后5年内要买辆宝马车，送给未来的老公做结婚礼物。别人都觉得她是异想天开，对她更加敬而远之。但是，这个女孩的行为方式就是不一样。别人忙着考证过级，学习考研，提高知识储备，将来好找工作。她最喜欢的是晚上在学院门口摆地摊，从周围的小商品市场进一些小玩意，高声叫卖。后来，自己又卖糖葫芦。再后来，自己又买了个高压锅，晚上做爆米花，两块钱一锅的那种。到毕业时，她亲口说自己大学4年共赚了近2万元。毕业后，她没有找工作，直接去杭州丝绸一条街，在亲戚的帮助下开了一个小门面。3年后，同学聚会时，她开了一辆本田来参加。5年还没有到，但她原来说的送宝马车给未来老公的诺言，很多同学开始相信了。

……

大学生创新创业教育与训练是一项系统工程, 关系到我国高等学校本科教学质量与教学改革, 也关系到创新型、应用型人才培养目标的实现。它对于促进我国高校人才培养观念的转变, 提升大学生创新创业素质和能力, 为创建创新型国家储备人才, 以及从根本上解决大学生就业难的困境等都具有战略意义。