问题是最好的老师(青少年教育的黄金圈法则)
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作者胡敏
出版社中信出版集团股份有限公司
ISBN9787521727500
出版时间2020-09
装帧平装
开本32开
定价49元
货号10933925
上书时间2024-09-29
商品详情
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作者简介
胡敏，著名教育专家与教学管理专家，新航道国际教育集团董事长兼 CEO。留英学者，硕士生导师，南京师范大学、上海师范大学、华中师范大学等多所高校的兼职教授和山东大学硕士生导师。团中央“创青春”全国大学生创业大赛评委。团中央中国大学生“一带一路”协同发展行动中心专家委员会委员。
15 岁考上湘潭大学本科，19 岁登上大学讲台，24 岁获得上海师范大学硕士学位，28 岁被评为当时中国社会科学领域z/u/i年轻的副教授。40 岁创办新航道，如今新航道在全球已拥有 40 余家学校和分支机构、超过 300 家学习中心。被媒体称为“中国雅思之父”。曾获北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖、英国文化协会授予的全球“雅思考试 20 年 20 人”杰出贡献奖等多项殊荣。
目录
推荐序：为共同生活而学习
前 言：从“为什么”开始：培养具有全球胜任力的中国青少年
第一章 为什么--为成为具有全球胜任力的人而学习
第1节 垒砖还是建教堂？
第2节 巴尔扎克不做律师、达尔文不学医的故事
第3节 梦想，来自真实的生活经验
第4节 全球胜任力：连接家与世界的梦想
第5节 具有全球胜任力的青少年是什么样子
第二章 怎么做--APPB学习法引领的教学变革
第1节 问题引领的探究性学习
第2节 活动的魔力--给孩子说话的机会
第3节 项目式学习--对真实问题的探究
第4节 辨析活动、项目、问题的关系
第5节 实用工具--哈佛可视化思维路径
第6节 家长如何为孩子发展全球胜任力搭建脚手架
第三章 做什么--可持续发展的17个全球议题
第1节 哪些是与自己息息相关且关切人类命运的议题
第2节 从教育开始，打破不平等
第3节 艾玛·沃森发起的性别平等活动
第4节 和孩子一起让关爱更普遍
第5节 保护大气层的银河护卫队
第6节 一场减少碳排放的明日之旅
第7节 提供生命之源的魔法森林
第8节 会讲故事的餐盘--17个可持续发展议题的综合应用
后 记： 优加青少的黄金圈法则
参考文献
内容摘要
21世纪的关键词是优选化与数字化。优选化将所有人紧密联系在一起，数字化极/大地解放了人，但同时也让世界变得更加多变、复杂和不确定。为此，培养孩子的优选胜任力以适应未来学习、生活和发展变得尤为迫切。
胡敏教授青少年教育的黄金圈法则，采用基于活动、项目、问题的APPB学习法，培养具有优选胜任力的中国青少年。全书用深入浅出的语言，厘清优选胜任力引领的青少年教育黄金圈法则，从内圈核心的为什么开始，讨论为优选胜任力而学的必要性；解读基于活动、项目和问题的APPB学习法引领的教学变革，为孩子提供“做中学”的机会；诠释联合国提出的17个可持续发展议题，理解具有优选胜任力的青少年的学习内容。
在优选胜任力教育中，家长和教师需要做什么，也是本书探讨的重要内容。学习应该是孩子自己的乐趣所在，也是进化的使命必然，乐趣与使命驱动着每一个青少年主动学习、学以致用。作为父母或者教师，我们是搭建脚手架的促进者，要尽可能提供充满爱且安全、稳定的空间，建立有利于探究、创造和深度学习的环境，让充满无/限可能的孩子蓬勃发展。这本书，是送给善于学习的家长、富有远见的教育者和敢于思考未来的青少年的礼物。
主编推荐
"＊培养孩子优选胜任力，拓宽靠前视野，增强靠前竞争力； ＊利用可视化思维工具，让孩子学会独立思考，培养批判性思维与团队合作； ＊打破教育分离模式，让学科互联、学生融合； ＊打破“大人教孩子听“的传统教育模式，培养善于主动学习、解决问题的孩子。 ＊在人工智能时代下，提高孩子学习能力，拒绝成为“第二等机器人”；"
精彩内容
21世纪的关键词是全球化与数字化。全球化将所有人紧密联系在一起，数字化极/大地解放了人，但同时也让世界变得更加多变、复杂和不确定。为此，培养孩子的全球胜任力以适应未来学习、生活和发展变得尤为迫切。
胡敏教授独创青少年教育的黄金圈法则，采用基于活动、项目、问题的APPB学习法，培养具有全球胜任力的中国青少年。
全书用深入浅出的语言，厘清全球胜任力引领的青少年教育黄金圈法则，从内圈核心的为什么开始，讨论为全球胜任力而学的必要性；解读基于活动、项目和问题的APPB学习法引领的教学变革，为孩子提供“做中学”的机会；诠释联合国提出的17个可持续发展议题，理解具有全球胜任力的青少年的学习内容。
在全球胜任力教育中，家长和教师需要做什么，也是本书探讨的重要内容。学习应该是孩子自己的乐趣所在，也是进化的使命必然，乐趣与使命驱动着每一个青少年主动学习、学以致用。作为父母或者教师，我们是搭建脚手架的促进者，要尽可能提供充满爱且安全、稳定的空间，建立有利于探究、创造和深度学习的环境，让充满无/限可能的孩子蓬勃发展。
这本书，是送给善于学习的家长、富有远见的教育者和敢于思考未来的青少年的礼物。
媒体评论
了解国际人才培养新趋势，明确孩子未来发展方向。
打破“大人教孩子听“的传统教育模式，培养善于主动学习、解决问题的孩子。
使用可视化思维工具，学会思考，提升学习效率。
了解可持续发展议题，关注全球动态，成为有志于改变世界的人。
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