• 歌曲钢琴即兴伴奏
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

歌曲钢琴即兴伴奏

正版保障 假一赔十 可开发票

29.36 6.0折 49 全新

库存18件

广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者冯德钢,张翯晨著

出版社西南大学出版社

ISBN9787569714722

出版时间2023-01

装帧平装

开本16开

定价49元

货号12229244

上书时间2024-09-27

灵感书店

三年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录

上篇钢琴即兴伴奏的基础知识

第1课歌曲钢琴即兴伴奏概述

第1节 关于歌曲伴奏

第2节钢琴伴奏的作用

第3节 钢琴伴奏谱伴奏与钢琴即兴伴奏

第4节 钢琴即兴伴奏的弹奏环节

第5节课后作业

第2课 记谱与读谱 钢琴指法编配

第1节即兴伴奏的记谱与读谱

第2节 指法编配的基本原则

第3节 常用指法的编配示例

第4节课后作业

第3课和声知识及其在即兴伴奏中的实际应用

第1节和声概述

第2节和弦的几个基本概念

第3节和弦标记和弦的原位与转位

第4节和声手法在即兴伴奏中的实际应用

第5节课后作业

第4课 伴奏织体与伴奏音型

第1节 伴奏织体与伴奏音型

第2节 常用织体手法

第3节伴奏音型及其多样性用法

第4节 课后作业

中篇钢琴即兴伴奏的基本配置手法

第5课大调正三和弦及其在即兴伴奏中的初步应用

第1节和声的功能与和声进行

第2节大调正三和弦及其平稳连接

第3节几种常用的左手伴奏音型

第4节课后作业

第6课 小调正三和弦及其在即兴伴奏中的初步应用

第1节和弦外音终止式 和声配置的基本方法

第2节两种小调式的正三和弦及其平稳连接

第3节 几种常用伴奏音型在小调中的应用

第4节课后作业

第7课 更多的和弦材料及其连接手法(一)

第1节 常用的四六和弦

第2节 属七和弦

第3节 副三和弦

第4节“万能和弦”

第5节课后作业

第8课 更多的和弦材料及其连接手法(二)

第1节 副七和弦·

第2节 重属和弦 副属和弦

第3节 变和弦·

第4节 非三度叠置和弦

第5节课后作业

第9课 歌曲结构及相应的伴奏手法布局

第1节 一段体歌曲的常用伴奏手法布局

第2节 两段体歌曲的常用伴奏手法布局

第3节三段体、多段体歌曲的常用伴奏手法布局

第4节课后作业

第10课 歌曲旋律的表现手法

第1节 用单音方式弹奏旋律

第2节用双音方式弹奏旋律

第3节 用和弦方式弹奏旋律

第4节旋律表现的装饰手法与简略手法

第5节课后作业

第11课歌曲前奏、间奏和尾奏及乐句长音处的伴奏编配

第1节歌曲前奏的编配

第2节歌曲间奏和尾奏的编配

第3节乐句长音与休止处的伴奏处理

第4节课后作业

下篇 不同类型歌曲的钢琴即兴伴奏

第12课进行曲歌曲的钢琴即兴伴奏

第1节进行曲歌曲及其即兴伴奏概述

第2节进行曲歌曲中抒情段落的常用织体音型与实际应用

第3节步伐类型进行曲歌曲的常用织体音型与实际应用

第4节“军鼓”类型进行曲歌曲的常用织体音型与实际应用

第5节 课后作业

第13课 舞蹈类型歌曲的钢琴即兴伴奏

第1节舞蹈类型歌曲及其即兴伴奏概述

第2节 圆舞曲类型歌曲的常用织体音型与实际应用

第3节 四二拍类型歌曲的常用织体音型与实际应用

第4节 具有鲜明节奏特征的歌曲的常用织体音型与实际应用

第5节课后作业

第14课 抒情歌曲的钢琴即兴伴奏

第1节抒情歌曲的即兴伴奏概述

第2节抒情歌曲常用的柱式音型练习与实际应用

第3节常用分解音型、综合音型练习与实际应用

第4节节拍、速度自由时的伴奏处理

第5节课后作业

第15课民族调式概述 宫调式的钢琴即兴伴奏

第1节民族调式歌曲及其即兴伴奏概述

第2节 非三度叠置和弦

第3节 宫调式歌曲的和声配置与实际应用

第4节 课后作业

第16课民族调式徵、羽、商调式的钢琴即兴伴奏

第1节徵调式歌曲的和声配置与实际应用

第2节 羽调式歌曲的和声配置与实际应用

第3节 商调式歌曲的和声配置与实际应用

第4节 关于角调式与角和弦

第5节课后作业

第17课抒情性通俗歌曲的钢琴即兴伴奏

第1节抒情性通俗歌曲及其即兴伴奏概述

第2节非三度叠置和弦练习与实际应用

第3节 常用伴奏音型与实际应用

第4节 常用节奏手法练习与实际应用

第5节课后作业




精彩内容

本书是南京师范大学钢琴教授冯德钢先生撰写的一本有关歌曲钢琴即兴伴奏学习的实用性教材。自上世纪90年代出版问世以来,一直被全国各大音乐院校普遍使用,同时也收获了非常多的宝贵意见和建议,此后进行了三次大的修订和完善。本教材以由浅入深的即兴伴奏知识的进授以及应用和声的书面、键盘练习为主线,共分为17课。此次为第四次修订,修订内容主要集中于教育部提出的“坚持正确的政治方向和价值导向,注重课程思政,增强课程教材育人功能”“体现类型教育特色,凸显实践性”这两大教材编写指导思想。



   相关推荐   

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP