父母的语言

张正鸣，毕业于西南师范大学，成都某中学班主任。认为世界上没有差学生，也没有笨学生，在父母的正确沟通下，每个孩子都可以告别厌学，取得优异的学习成绩，使学习变成一场快乐而有趣的人生之旅。多年来致力推行“学习力六要素说”，即个体学习力由学习心智、学习习惯、学习动力、学习方法、学习管理、学习毅力六个要素构成。多篇文章在核心期刊发表, 多次被评为区、市优秀班主任，市优秀教师。

Part1反思：你是这样的父母吗？

 01否定："你怎么这么笨？"

 02打击："谁教你的？这也叫画？"

 03批判："为什么别人能做到你就做不到!"

 04打骂："棍棒底下出孝子!"

 05研："你再这样，爸爸妈妈就不要你了！"

 06软暴力："你是不是猪脑子啊？"

 07乱发脾气：孩子不是你的"出气筒"

 08挖苦："这是要有天分的，你不是这块料，还是别学了。"

 09唠叨："你看看你，玩具丢得到处都是……"

 Part2共情：关注孩子的真实感受

 01愤怒：引导宣泄，不以暴制暴

 02嫉妒：正确引导、制止和纠正

 03虚荣：早发现，早纠正

 04猜疑：多交流，建立信任

 05自卑：积极引导，重拾自信

 ……

01否定：“你怎么这么笨？”

和情景案例

卢悦活泼聪明，刚刚6岁，就会背100多首唐诗了。卢悦的数学、英语学得也很好，在学校经常得到老师的表扬。可是，卢悦却很不开心，因为他怎么也得不到妈妈的肯定，妈妈甚至还经常贬低他。

有一次，卢悦在学校举行的英语演讲比赛中获得二等奖。当他兴冲冲地跑回家，把自己得到的二等奖奖杯拿给妈妈看时，妈妈却冷冷地说：“你只得了二等奖，这有什么值得高兴的。你怎么不得一等奖呢？”妈妈的话就像给卢悦泼了一盆凉水，卢悦把奖杯塞到衣柜的底层，再也不想看到那个奖杯了。

还有一次，卢悦的强项数学没有考好，他本想从妈妈那里得到些安慰。可是，妈妈看了他的成绩单却对他说：“你怎么这么笨啊，以前不是挺有能耐的吗？真是越学越退步，考得这么差，真是猪脑子！”听了妈妈的话，卢悦很伤心。他不明白，为什么别人的妈妈都是那么慈爱，自己的妈妈却这样对待自己。他想着想着，泪水就忍不住地流了下来。

渐渐地，卢悦对学习不感兴趣了，学什么都提不起精神，经常在课堂上走神。

都心理分析

在现实生活中，有很多父母像卢悦的妈妈那样，吝啬自己赞美、鼓励的语言，习惯于否定、贬低自己的孩子。原因在于，他们害怕赞美会产生副作用，让孩子滋生出骄傲自满的情绪。为了让孩子拥有谦虚、谨慎的学习态度，他们便不断地在孩子身上挑缺点、找毛病。他们甚至认为，优点不说出来还是优点，但缺点不指出来就是对孩子不负责任。但是，教育专家强调，父母这么做不仅不会对孩子的成长产生积极作用，反而会阻碍孩子的健康发展。

孩子的自尊心都是柔弱的，都需要别人的呵护和赞美。父母要鼓励孩子、夸奖孩子，这才有利于孩子的成长。

父母否定、贬低孩子，会使孩子看不到自己的长处，从而萌生自卑心理。时间长了，孩子就会在不知不觉中得到父母消极的心理暗示，孩子的自信心就会受到打击，自尊心就会受到伤害。

这会引发孩子一系列的心理问题，很不利于孩子的健康成长。

父母否定、贬低孩子，其实也是对孩子的精神惩罚，这种惩罚的伤害比一般意义上的惩罚更厉害。童话大王郑渊洁在给比尔·盖茨老爸之作《盖茨是这样培养的》写序言的时候，就提到了这样的观点：不管你做什么，永远不要贬低你的孩子。这句话让很多父母感触颇深，其实，这也是老盖茨的教子真经。

因此，父母要少看孩子的短处，多发现孩子的长处，善于用积极的语言来鼓励孩子。

証父母这样做

第一，不当着别人的面否定、贬低自己的孩子。当着别人的面来贬低自己的孩子，这种情况在我们的社会生活中很常见，甚至已经成为我们的一种文化现象——“谦虚”。或许父母心里想的都是自己的孩子最好，但当着别人的面，父母总习惯贬低自己的孩子，数说孩子的不足。“我们家孩子不如你家孩子聪明。”“我们家的欢欢学习可笨了，哪像你们家的孩子啊。”“你们家的孩子比我们家的孩子漂亮。”其实，父母当着别人的面贬低孩子，更容易伤害孩子的自尊心。为了孩子健康发展、快乐成长，父母……

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好的教育是免费的，它存在于父母的每一个词、每一句话、每一次交谈和每一份互动里。作者悉心研究，从反思、共情、蜕变、言传、身教五大方面入手，用充满爱心、浅显易懂的语言，向世人揭示了早期语言环境在儿童人生发展中的重要性及其对儿童大脑发育和学业成功的长远影响。并分析总结了父母与孩子交流的技巧，解决了亲子交流中的几大难题。掌握了这些技巧，并灵活运用，父母与孩子交流不用愁。

1、强化孩子的内部动机，培养洞察力、提升自控力、锻炼意志力、培养独立性、唤醒内驱力
  2、父母的语言里藏着孩子的未来，紧跟时代的育儿理念，高效实用的亲子技巧
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