职业技术教育

·工业化国家与发展中国家的视角
非洲：传统的学徒制(Africa：Traditional Apprenticeship)
中华人民共和国：职业化教育(China，Peoples Republic of：Vocationalizing Education)
拉美：国家培训机构(Latin America：National Training Agencies)
苏联：职业教育和培训(Soviet Union：Vocational Education and Training)
技术教育和职业培训：东非和南非(Technical and Vocational Education and
Training：Eastern and Southern Africa)
美国：联邦职业教育政策(United States：Federal Vocational Eduction Policy)
职业教育和培训：东欧和中欧(Vocational Education and Training：Eastern and Central
Europe)
德国的职业教育和培训：国家和维度(Vocational Education and Training in
Germany：National and International Dimeio)
职业教育和培训：西欧(Vocational Education and Tiaining：Western Europe)
职业培训的创新：英国(Vocational Training Initiatives：United Kingdom)
·供给、组织和财政
欧洲共同体：职业培训资格(European community：Vocational Training Qualificatio)
劳工组织(ILO)：职业培训[International Labour Organization(ILO)：Vocational
Training]
职业教育和培训的规划(Planning for Vocational Education and Training)
职业教育和培训的质量保证(Quality Assurance in Vocational Education and
Training)
职业技术学科的教师培训(Teacher Training for Vocational Technical Subjects)
职业教育与培训和宏观经济环境(Vocational Education and Training and the
Macroeeonomic Environment)
职业教育和培训：发展中国家成本效益的提高(Vocational Education and Training：Improving
Costeffectiveness in Developing Natio)
职业教育和培训的援助(Vocational Education and Training，International
Assistance for)
教育与生产劳动(Education and Productive Work)
企业教育：小型企业的培训(Enterprise Education：Small Business Training)
非正规部门的职业教育和培训(Informal Sector：Vocational Education and Training)
职业教育和培训中的模块化(Modularization in Vocational Eduction and Training)
非政府组织(拉美)：对弱势群体的培训[Nongovernmental Organizatio(Latin
America)：Training for Disadvantaged Groups]
非洲撒哈拉沙漠以南地区的小学农业(Primary School Agriculture in Sub-Saharan Africa)
·理论与概念问题
教育和培训的融合(Training and Education，Convergence between)
职业教育论：理论假设(Vocationalism：Theoretical Assumptio)
·培训的历史传统
学徒制的历史及其发展(Apprenticeship，History and Development of)
技术人员培训(Technician Training)
职业教育和培训：盎格鲁-德国的比较(Vocational Education and Training：Anglo-German
Compariso)
职业培训模式：瑞典、德国和日本(Vocational Training Modes：Sweden，Germany，and Japan)