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第二语言习得

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广东广州
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作者高永奇编著

出版社苏州大学出版社

ISBN9787567209381

出版时间2014-09

装帧其他

开本其他

定价45元

货号11361641

上书时间2024-09-15

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品相描述：全新
商品描述
目录

第一章绪论/1

第一节第二语言习得的研究对象/1

第二节第二语言习得的基本概念 /3

第三节第二语言习得的学科性质 /5

第四节二语习得的历史回顾/6

第二章第二语言习得与第一语言习得/16

第一节第一语言习得/16

第二节第二语言习得与第一语言习得的共同点/29

第三节第二语言习得与第一语言习得的不同点/36

第三章对比分析与偏误分析/45

第一节行为主义的语言观/45

第二节对比分析假说 /49

第三节偏误分析 /54

第四章中介语理论/71

第一节概说/71

第二节中介语理论系统/74

第三节我国的中介语研究/82

第五章第二语言习得序列/92

第一节语法语素 /92

第二节语素研究的问题 /99

第三节否定结构习得顺序的研究/103

第四节汉语作为第二语言的习得顺序研究/106

第六章输入输出与互动研究/112

第一节输入/112

第二节输出/123

第三节互动 /129

第七章语言习得的语言学视角/138

第一节引言 /138

第二节普遍语法的原则参数与二语习得/144

第三节基于普遍语法的二语习得研究/150

第四节影响和评价 /154

第八章语言习得的心理学视角/157

第一节年龄与性别

第二节情感/163

第三节学能 /167

第四节 动机 /177

第九章第二语言习得研究的其他视角/189

第一节 社会语言学视角 /189

第二节第二语言习得研究的认知视角/194

第三节第二语言习得研究的社会文化视角/211

第十章课堂环境与二语习得

第一节课堂交流与二语习得的关系/217

第二节课堂教学与二语习得的关系/223

参考文献/234

后记/236 



内容摘要
第一章绪论

第一节第二语言习得的研究对象

第二语言习得研究的是学习者以何种方式学习母语以外的另一门语言。它对学习者的第二语言特征及其发展变化、学习者学习二语时所具有的共性特征和个别差异进行描写，并分析影响二语习得的各种因素。①

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