解密儿童的色彩能量
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作者金韵蓉著
出版社北京出版社
ISBN9787200144536
出版时间2019-01
装帧精装
开本其他
定价58元
货号9443067
上书时间2024-09-13
商品详情
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前言
我是专业的儿童心理治疗师，主要的工作内容是在治疗室里帮助那些有情绪困扰和学习障碍的孩子。面对幼童，我们*的困难是没法让他们表达自己的情绪，也许是因为词汇量不够，也许是因为害怕被处罚，总之，我们常发现让孩子?说出心里的话是件非常不容易的事。遇到这种情况时，我们不会硬是强迫孩子说话，而是会让他自由选择坐在治疗室里的某一个舒服的彩色小板凳上，从至少48色的彩笔中选出自己*喜欢的颜色，画一幅我们要求的主题画，例如，我的家、大树、公园、学校，等等。然后，我们会从孩子的图画内容、构图和所选择的颜色，来判断他隐藏在内心的情绪是什么。
用颜色画画是一种非常棒的、完全没有攻击性的儿童心理诊断方法，有很多孩子的绘画作品到现在我还记得很清楚。例如，有一个每个月才能见一次工作忙碌的母亲的5岁孩子，因为她总是用头去撞墙，被医生介绍到我的治疗室来。我请她画了一幅?我的家，结果在孩子的图画中，妈妈只是个轮廓不清晰的背影，而且周身的颜色都是表达愤怒的大红色。另一个单亲家庭的6岁孩子，画的妈妈则是上半身穿着粉红色的蝴蝶结衣领，脖子上带着珍珠项链，大眼睛附近的睫毛清晰可见，但是下半身却穿着脏兮兮的、好像随意画上去的土黄色及膝短裤，完全和上半身的漂亮女性形象不协调。原来，妈妈对他来说，就是身兼父母责任的双重角色，而他对爸爸的陌生情绪，则用随意粗糙的笔触和代表抵触情绪的颜色来表达。
还有一幅让人触目惊心的作品。一个刚上小学一年级的男孩，因为把客厅鱼缸里的鱼全都捞出来摔在地上，终于被忍无可忍的爸妈带到了我的治疗室。我请他画大树，结果他把一张A4尺寸的白纸全涂成黑色，而且用笔的力度之大，直透纸背。经过几次的谈话和绘画治疗之后，我们才知道他从幼儿园大班开始，就一直被一个大高个儿的男孩霸凌，结果不幸的是，他们又上了同一所小学，被分在了同一个班级！
看到这里，也许你们会问：知道了孩子的内心世界之后，接下来该怎么帮助他们呢？呵呵！这就是色彩*美好的地方了。我们既可以用色彩来探知孩子的内心世界，也可以用适当的色彩来宣泄和平衡孩子的内心世界。而且，*棒的是，每个孩子都不会抗拒拿起一支彩笔在纸上涂鸦的，这是他本能的冲动，所以我们可以在孩子非常自然、没有戒心的情况下，深入他的意识和潜意识里，用色彩的能量来帮助甚至治愈他。当然，色彩能量不仅能运用在情绪或行为心理治疗上，它也能通过不同的实行方法产生更多的作用，例如，食物的颜色、衣服的颜色、水杯的颜色、文具的颜色……可以激发孩子的潜能，调动积极的情绪，促进健康
的生理成长，开发智力和理解力等，所以色彩能量的运用受到教育心理学专家和儿童行为治疗专家们的一致推崇，他们认为它是*容易实行的—不仅对老师们来说在教室里容易实行，同时也是爸爸妈妈们在家里可以实行的有效方法。……
【书摘与插画】
什么时候开始给孩子做色彩能量调整是*合适的
答案是2~3岁。
2009年2月，英国卫生部（Departments of Health, 简称DH）联合新改制的教育体系（Departments of Children, Schools, and Families, 简称DCSF）一起，成立了一个教育战略专案委员会，目标在为培养学龄儿童的情绪健康找到更为可行的方法。因为多项追踪研究证实，孩子如果能在7~8岁这个阶段就学习好管理情绪的方法，对他日后的学业表现、人际能力及预防偏差行为的产生，会有决定性的影响。
这项计划首先在英国40所公立小学，二年级和三年级的7~8岁小学生里试行，专案委员会采用了几种不同的方法，*后在报告书中做出了两个结论：一是对儿童来说色彩是*直接、*有能量也*容易撤除心防的媒介；二是7~8岁儿童的情绪和行为能力表现，可以追溯至2~3岁时所接受到的教养方式。因此，年龄越小，色彩对情绪心理的引导作用和行为矫正的效果也越大，因此建议父母*好能从孩子2~3岁时就开始给他做色彩能量调整。
孩子的世界本来就充满了美好的色彩，他们既是一张纯净无邪的白纸，又是一个手握画笔的天才艺术家；他们既毫无保留地表达自己对色彩的喜好，也完全信任地接收养育者给他的色彩暗示。如果他们喜欢某一种颜色，通常意味着他在这个发展阶段属于那种颜色的人格特质，或出于生存本能的提醒他自己需要那种颜色的能量来平衡。因此，我们只需要细心地观察孩子对颜色的喜好，从他*常用的画笔颜色、*喜欢的物件颜色、*爱吃的食物颜色等，找出可能对应的、需要被强化或削弱的情绪和行为，然后通过日常生活中的色彩去帮助他就行了。
导语摘要
《解密儿童的色彩能量(父母必读养育系列图书)(精)》作者金韵蓉回归儿童心理学，融合自身对于色彩与教养实践经验，让家长意识到在儿童教育过程中，色彩的能量与选择展现着孩子不同的成长状态，我们可以通过色彩观察、引导、帮助孩子，用最基本的色彩能量带给孩子成长潜移默化的影响，让孩子健康、快乐地成长。本书通过三个篇章，解读儿童色彩能量。从理论到实践，再到实用的工具，帮助你用色彩了解孩子，用色彩引导孩子走进更适合自己的生活。
商品简介
本书从理论篇、实践篇、工具篇3个方面诠释了色彩能量对童年健全性格养成的重要作用，从色彩能量学的科学依据、儿童世界的色彩心理学、色彩疗愈法、场景式色彩能量疗法等几个方面，结合16个孩子的个性故事，16个精彩的案例分析，用色彩的心理视角破解育儿难题，用实操工具解密色彩里的养育力量，带给读者专业、实用、有趣的色彩能量的秘密。
目录
色彩能量的科学证据?2?
球场上神秘色彩的力量?2?
黑衣修士桥的“忧郁”?3?
请不要停留太久?4?
暖色安慰剂?5?
不同颜色房间的孩子?6?
光线，是人类眼睛能看得见的能量形式?9?
光与色彩会影响肌肉的松弛或紧张现象?10?
病房墙壁的颜色会影响病人康复的速度?11?
简单易行的色彩疗愈法?14?
色彩的饮食疗法（Foods?for?Colour?Healing）?14?
“色彩能量水”的疗愈法?22?
用食物的颜色来减肥或增重?23?
色彩冥想呼吸法（Colour?Breathing）?24?
儿童世界里的色彩心理学?29?
出生前宝宝就具备了视觉能力?31?
人类有80%的初始情绪来源于图像记忆和其中所呈现的色彩?32?
什么时候开始给孩子做色彩能量调整是适的?34?
实践篇?每一个孩子心里都有属于自己的颜色?37?
让孩子在绚烂的色彩中成长?38?
那个在幼儿园哭了一整天的孩子终于不哭了?44?
分离焦虑的色彩能量法?46?
不该被忽视的乖孩子，需要我们的格外关注?52?
过度乖巧胆怯的色彩能量法?56?
无理取闹的孩子，他的要求真的“无理”吗?60?
儿童偏执行为的色彩能量法?63?
为什么孩子这么好动，是因为你没有足够吸引他?68?
多动和注意力不集中孩子的色彩能量法??72?
得不到想要的东西，他就变得具有攻击性了?76?
攻击性行为的色彩能量法?78?
对有攻击性行为孩子的教养建议?81?
自从有了妹妹之后，老大的性格变了?87?
帮助大宝从容度过“二宝冲击”的色彩能量法?88?
爱哭的孩子，究竟是为什么?96?
情绪敏感孩子的色彩能量法?98?
天黑黑，我家有个怕黑的孩子?102?
恐惧情绪的色彩能量法?104?
家有胆小的小男孩，怎么破?108?
缺乏自信心和勇气的色彩能量法?111?
赢得起，更要输得起?114?
帮助孩子面对竞争的色彩能量法?118?
做事情只有三分钟热度?123?
培养坚持性的色彩能量法?127?
拖延症小孩，如何才能请你快一点?130?
拖延症的色彩能量法?134?
不合群的孩子，心里到底在想什么?137?
不合群孩子的色彩能量法?139?
物品依恋期，如何让孩子学会放手?146?
过度依恋安抚物品的色彩能量法?150?
色彩，是一双能跨越想象力疆域的翅膀?153?
工具篇?让我们一起探秘色彩里的养育力量吧?159?
每个年龄段合的养育色彩?160?
色彩能量的选择有两种方式?160?
根据年龄段的特点选择合的养育色彩?161?
关于色彩使用的提醒?164?
每一种颜色所代表的性格特质?167?
你的孩子属于哪种颜色?174?
他喜欢什么颜色？?174?
他喜欢吃什么颜色的食物？?174?
他比较符合以下哪种颜色特质的描述？?175?
他的主要养育者，例如妈妈、姥姥、奶奶或保姆，属于哪一种颜色的性格特质？?175?
他的朋友，或喜欢在一起玩的朋友，属于以下哪一种颜色的性格特质？?175?
什么样的孩子用什么颜色来沟通和解决问题?176?
削弱色：想要弱化、减轻、消除的身心和情绪问题?176?
增强色：想要强化、增加、鼓励的积极情绪和行为?176?
平衡色：维持健康的身心和情绪?177
内容摘要
主编推荐
色彩能量的运用案例 实用测试工具，帮你走进孩子的内心，让你与孩子共同在色彩中分享成长的蜕变。
精彩内容
媒体评论
——育学园席健康官 崔玉涛
童年是梦想的神奇乐园，听每一个孩子说出他的五彩梦想，是一件快乐的事。这本书能真正帮助你从色彩能量的视角来看孩子，更好地与孩子沟通，让陪伴成为成长的*好礼物。
——央视少儿频道主持人 小鹿姐姐
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