电子信息类专业工程教育专业认证探索与实践
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广东广州
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作者林弥，郑鹏，游彬著
出版社化学工业出版社
ISBN9787122452290
出版时间2024-03
装帧平装
开本16开
定价98元
货号15821924
上书时间2024-09-09
商品详情
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作者简介
无
目录
第1章工程教育专业认证概述
1.1工程教育专业认证简介
1.2工程教育认证标准的发展
1.3工程教育认证的基本理念与特点
1.4工程教育认证的基本环节
1.5申请书撰写要求
1.6自评报告撰写要求
1.7持续改进年度报备和情况报告
1.8工程教育认证与本科专业建设
第2章学生
2.1生源
2.1.1吸引优秀生源
2.1.2生源情况
2.1.3生源状态变化分析
2.2学生指导
2.2.1主要指导制度
2.2.2学习指导
2.3跟踪与评价
2.3.1课程教学形成性评价
……
内容摘要
本书以成果导向的教育理念为基础，以工程教育专业认证通用标准和专业补充标准为指导准则，聚焦电子信息类专业的工程教育认证，探讨了培养目标的设定、毕业要求的制定、面向产出评价机制和持续改进机制的运行、课程体系的构建、支持条件的完善等问题的实践要点。本书通过实例来说明相关事项，语言通俗易懂，以便使读者能更加了解和掌握工程教育认证工作各环节，在教学过程中更好地将课程目标、毕业要求、持续改进、教学质量监督等相关内容落到实处。本书可作为各高校相关专业开展工程教育专业认证工作的参考指导书，在工程教育认证和OBE教育教学改革中为大家提供一定的借鉴。
主编推荐
本书基于工程教育专业认证标准指南，通过实例来说明相关事项，语言通俗易懂，以便读者理解，作为高校电子类专业以及其他专业开展专业认证工作的参考书，能推动相关高校和专业更好的开展工程教育认证工作，通过工程证来促进专业建设。
精彩内容
本书以成果导向的教育理念为基础，以工程教育专业认证通用标准和专业补充标准为指导准则，聚焦电子信息类专业的工程教育认证，探讨了培养目标的设定、毕业要求的制定、面向产出评价机制和持续改进机制的运行、课程体系的构建、支持条件的完善等问题的实践要点。本书通过实例来说明相关事项，语言通俗易懂，以便使读者能更加了解和掌握工程教育认证工作各环节，在教学过程中更好地将课程目标、毕业要求、持续改进、教学质量监督等相关内容落到实处。本书可作为各高校相关专业开展工程教育专业认证工作的参考指导书，在工程教育认证和OBE教育教学改革中为大家提供一定的借鉴。
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