孩子太内向，家长怎么办？
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作者吴燕红著
出版社安徽人民出版社
ISBN9787212075545
出版时间2012-12
装帧平装
开本16开
定价28元
货号8373039
上书时间2024-09-08
商品详情
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作者简介
吴燕红，文学硕士研究生，家庭教育研究者，曾多次到全国各地的希望小学支教，目前在一家知名幼儿园担任指导员。先后在《中国少年百科报》《少年儿童画报》《知心姐姐》《当代小学生》《科学启蒙》《少儿画王》等众多刊物上公开发表幼儿故事及童话百余篇。因其独特的家庭教育理念，被多家媒体竞相报道。
目录
内容摘要
一、为什么我的孩子不爱说话
家长们潜意识里都希望自己的孩子活泼开朗，虽然年轻的父母有时候会为太闹腾的孩子烦心，但如果孩子变得沉默安静，他们恐怕会更加操心。
“为什么我的孩子不爱说话？”“我和孩子的爸爸都不是性格内向的人，为什么孩子就是不爱说话呢？”“孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆都会经常陪着他，跟他讲话聊天，也经常带他去热闹的地方玩耍，但孩子就是不愿意开口说话。”忧心忡忡的父母常有以上疑问。“是不是孩子性格有缺陷？”“会不会是孩子语言表达有问题？”过于紧张的父母甚至开始担忧起孩子的健康状况。
其实，只要家长们找出孩子不爱说话的原因，就大可不必杞人忧天，徒增烦恼。
或许他只是天性沉默
首先，我们需要对孩子的性格有一个确切的认识。性格是天生的，同时也是后天逐步完善的。刚出生的孩子单纯如同一张白纸。当然，有的孩子天性外向，他可能是一张适合描绘水彩画的水彩纸。而有的孩子天性内向，他可能是一张适合勾勒水墨画的宣纸。
从婴儿期开始，孩子就会逐渐表现出他的性格：活泼或是安静，胆大或是胆小，家长们细心观察，都不难发现端倪。到了儿童期，孩子的性格就会基本形成，虽说“三岁看大，七岁看老”的俗语难免有夸张的成分，但不能否认它确实一针见血地指出了儿童时期对孩子性格塑造的重要性。
如果你的孩子从婴儿期开始就表现出安静的性格特点，那么不爱说话可能就是他的天性。这种类型的孩子可能具备敏锐的观察能力，比起不假思索、滔滔不绝的发言，他更加仔细而谨慎，他可能话不多，但每句话都经过一番思索，哪怕他的思考并不成熟。只要你鼓励他多观察、多思考，并引导他勇敢表达自己的想法，那么你会发现，孩子眼中的世界别有一番精彩！ 或许他只是需要适应
其次，我们需要对孩子所处的环境了如指掌。来到一个全然陌生的世界，幼小的孩子对环境的变化很好敏感，他们需要一个安全且安定的生活环境。所以，婴儿期的孩子对母亲的依赖性特别强，他们需要倾听母亲的心跳，需要感受母亲的气味，这些会让他们觉得安全。一个从小就生活在安定环境中的孩子对生活的认识会更加积极乐观，也更容易与他人沟通交流。反之，生活在不安定环境中的孩子更容易受到消极情绪的影响，更难建立起对人的信任。
随着孩子的成长，他们逐渐习惯周围的环境，并开始调动五感，通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉来感知环境，小心翼翼地迈出探索世界的脚步。在认识环境的过程中，胆大的孩子可能走得快一点儿，因为他们相信父母能够充当他们的后盾，他们可以放心大胆往前冲。害羞的孩子可能走得慢一点儿，他们也愿意接触新环境，但对亲人的依赖性更强，没有亲人的陪伴，他们会过于小心谨慎。
无论孩子是胆大还是害羞，一旦环境骤然改变，他们都可能受到影响。只是胆大的孩子适应得更快，胆小的孩子更容易因为不习惯新环境而变得沉默。
在去幼儿园的路上，乐乐并没有表现出不愿意，他开心地牵着妈手，叽叽喳喳地说着幼儿园里好玩的玩具。不过，一旦乐乐妈离开乐乐的视线，乐乐就会马上丢掉玩具，大哭着追上去，好像被妈妈抛弃的小可怜。很开始的时候，这样的场景每天都在幼儿园门口上演，乐乐妈只好放下工作，耐心地陪他几天。在妈陪伴下，乐乐与幼儿园老师和其他小朋友熟悉起来，再也没有抓着妈妈不放。
与乐乐表现相反的是芳芳，芳芳妈妈把芳芳交给老师，然后跟芳芳道别
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