新编计算机导论
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作者周苏
出版社机械工业出版社
ISBN9787111239895
出版时间2014-08
装帧平装
开本16开
定价39元
货号10648757
上书时间2024-09-08
商品详情
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作者简介
目录
前言<br>读者指南<br><br>第1章 计算作为一门学科<br>1.1 计算学科的历史背景<br>1.1.1 《计算作为一门学科》报告<br>1.1.2 CC1991的主要成果<br>1.1.3 CC2001.的主要成果<br>1.2 CC2004与本科教育知识体系<br>1.2.1 计算学科领域的分化<br>1.2.2 计算机科学学科的知识领域<br>1.2.3 计算机工程学科的知识领域<br>1.2.4 软件工程学科的知识体系和领域<br>1.2.5 信息系统学科的知识领域<br>1.2.6 信息技术学科的知识领域<br>1.3 计算的本质与计算学科的定义<br>1.3.1 机械计算机器<br>1.3.2 计算机硬件的历史<br>1.3.3 图灵对计算本质的揭示<br>1.3.4 现代计算机的产生及计算学科的定义<br>1.3.5 计算学科的根本问题<br>1.4 计算学科各主领域的主要内容<br>1.4.1 离散结构<br>1.4.2 程序设计基础<br>1.4.3 算法与复杂性<br>1.4.4 体系结构<br>1.4.5 操作系统<br>1.4.6 网络计算<br>1.4.7 程序设计语言<br>1.4.8 人机交互<br>1.4.9 图形学和可视化计算<br>1.4.10 智能系统<br>1.4.11 信息管理<br>1.4.12 软件工程<br>1.4.13 社会和取业<br>1.4.14科学计算<br>1.5 抽象、理论和设计三个学科形态<br>1.5.1 抽象形态<br>1.5.2 理论形态<br>1.5.3 设计形态<br>1.5.4 三个学科形态的内在联系<br>1.6 计算学科的教育问题<br>1.6.1 “工科”还是“理科<br>1.6.2 理论与实践相结合<br>1.6.3 能力培养<br>1.6.4 创新意识培养<br>1.7 阅读与思考：人工智能之父——图灵<br>1.8 主要术语<br>1.9 练习与实验<br><br>第2章 计算机与数据<br>2.1 冯·诺依曼的定义<br>2.2 计算机系统基础<br>2.2.1 软件<br>2.2.2 计算机分类<br>2.2.3 微型计算机的兼容性<br>2.2.4 外围设备<br>2.2.5 计算机网络<br>2.2.6 因特网<br>2.3 用户界面<br>2.3.1 提示<br>2.3.2 命令<br>2.3.3 菜单和对话框<br>2.3.4 图形对象<br>2.3.5 指示设备<br>2.3.6 键盘<br>2.3.7 监视器<br>2.3.8 联机帮助<br>2.4 数据和数的表示<br>2.4.1 存储和组织数据<br>2.4.2 计算机内部的数据<br>2.4.3 表示数据<br>2.4.4 十六进制与八进制<br>2.4.5 十进制和二进制<br>2.4.6 进制的转换<br>2.4.7 整数表示法<br>2.4.8 浮点表示法<br>2.5 阅读与思考：现代计算机之父——冯·诺依曼<br>2.6 主要术语<br>2.7 练习与实验<br><br>第3章 计算机硬件与体系结构<br>3.1 数字电路<br>3.1.1 系统内部<br>3.1.2 集成电路<br>3.1.3 主板<br>3.1.4 数据传输<br>3.2 内存<br>3.2.1 访问存储器.<br>3.2.2 虚拟内存<br>3.2.3 只读存储器<br>3.2.4 CMOS存储器<br>3.2.5 地址空间<br>3.3 中央处理器<br>3.3.1 CPU体系结构<br>3.3.2 指令与指令周期<br>3.3.3 CPU的性能因素<br>3.3.4 流水线和并行处理<br>3.3.5 双核处理器<br>3.4 输入输出<br>3.4.1 扩展槽和扩展卡<br>3.4.2 扩展端口和电缆<br>3.5 穆动计算技术<br>3.6 阅读与思考：摩尔定律<br>3.7 主要术语<br>3.8 练习与实验<br><br>第4章 计算机网络与因特网<br>4.1 计算机网络的基本概念<br>4.1.1 网络的历史<br>4.1.2 网络分类<br>4.2 网络的组成与结构<br>4.2.1 计算机网络的基本组成<br>4.2.2 资源子网和通信子网<br>4.2.3 网络拓扑结构<br>4.2.4 网络传输介质<br>4.3 网络互联与通信协议<br>4.3.1 网络互联<br>4.3.2 网络互联设备<br>4.3.3 网络协议<br>4.3.4 IP地址、子网掩码与域名<br>4.3.5 统一资源定位符<br>4.3.6 lPv6协议<br>4.4 网络软件<br>4.4.1 网络操作系统<br>4.4.2 网络应用程序<br>4.4.3 网络软件许可证<br>4.4.4 工作流软件和群件<br>4.5 多功能的Web浏览器<br>4.5.1 万维网<br>4.5.2 Web门户网站<br>4.5.3 因特网多媒体<br>4.5.4 文件传输<br>4.5.5 因特网交互活动<br>4.6 Web创作和站点管理<br>4.6.1 网页制作<br>4.6.2 HTML及其制作工具<br>4.6.3 网页设计提示<br>4.6.4 发布网页<br>4.7 阅读与思考：一个网络管理员的心里话<br>4.8 主要术语<br>4.9 练习与实验<br><br>第5章 计算机软件与信息标准化<br>5.1 计算机软件的历史<br>5.2 计算机软件基础<br>5.2.1 计算机程序<br>5.2.2 计算机软件<br>5.2.3 享有版权的软件<br>……<br>第6章 文字处理、电子表格和演示文稿<br>第7章 数据组织与数据存储<br>第8章 多媒体与数字艺术<br>第9章 算法、程序设计与数据结构<br>第10章 数据库、数据仓库与数据挖掘<br>第12章 信息安全与风险责任<br>第13章 职业、职业素质与法律<br>第14章 实验总结与综合实践
精彩内容
内容简介
《新编计算机导论/高等院校规划教材计算机科学与技术系列》针对计算机和其他IT专业学展需求，结合一系列计算机学科的丰富知识和实验，把计算机学科的概念、理论和技术知识融入在实践当中，使学生保持浓厚的学，加深对专业知识的认识、理解和掌握。《新编计算机导论/高等院校规划教材计算机科学与技术系列》内含了计算机学科的各个方面，涉及计算机学科体系，计算机与数据，计算机硬件与体系结构，计算机网络与因特网，计算机软件与信息标准化，文字处理、电子表格和演示文稿，数据组织与数据存储，多媒体与数字艺术，算法、程序设计与数据结构，数据库、数据仓库与数据挖掘，软件工程与软件测试，信息与风险责任，职业、职业素质与法律等。《新编计算机导论/高等院校规划教材计算机科学与技术系列》还以实验和引导学生自的方式，安排了对Word、Excel、PowerPoint、Access、Visio和Project等常用软件的学论联系实际，教学与实验内容丰富、生动。《新编计算机导论/高等院校规划教材计算机科学与技术系列》是设计编写的学科综述性导引课程教材，可作为高等院校IT专业“计算机导论”课程的主教材。
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