跟着王有声老师读聊斋
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作者王有声
出版社济南出版社
ISBN9787548826200
出版时间2016-05
装帧平装
开本其他
定价150元
货号9195771
上书时间2024-09-08
商品详情
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导语摘要
原书400多篇（当年条件所限，蒲松龄先生留下的文字是手抄本），经几代人传抄、整理，如今各出版社出的版本，篇目不尽相同，略有出入。这400多篇中，可分为小小篇、小篇、中篇和大篇四个档次。王有声主编的《跟着王有声老师读聊斋（共4册）》中这48篇，文言文部分引自北京市中国书店于1981年出版的《详注聊斋志异图咏》，属大篇类。可以说，精读过这几十篇，您对学《聊斋》肯定“入门”了。
作者简介
王有声，北京市特级教师。1935年生，山东省龙口市人。1955年中等师范毕业后，一直任教于北京靠前实验小学，潜心于作文教学研究，有六十多年的作文教学经验。数次被评为北京市劳动模范。曾任中国写作学会小学作文研究会会长，应邀到许多省市交流教学体会。发表过作文教学札记八百余篇，出版专著四十余本，逾九百多万字。代表作《王老师和小学生谈作文》，累计发行六百万册深受广大教师、学生和家长的欢迎。
目录
2. 香玉… ……………………………………………………………… 5
3. 西湖主… …………………………………………………………… 10
4. 陆判… ……………………………………………………………… 15
5. 王桂庵… …………………………………………………………… 20
6. 青凤… ……………………………………………………………… 24
7. 罗刹海市… ………………………………………………………… 28
8. 张诚… ……………………………………………………………… 34
9. 聂小倩… …………………………………………………………… 38
10. 青娥………………………………………………………………… 44
11. 白秋练……………………………………………………………… 49
12. 细柳………………………………………………………………… 54
13. 瑞云………………………………………………………………… 58
14. 葛巾………………………………………………………………… 61
15. 婴宁………………………………………………………………… 66
16. 夜叉国……………………………………………………………… 73
17. 长亭………………………………………………………………… 77
18.…黄英… ……………………………………………………………… 82
19. 连城………………………………………………………………… 87
20. 宫梦弼……………………………………………………………… 91
21. 竹青………………………………………………………………… 96
22. 小翠………………………………………………………………… 99
23. 红玉……………………………………………………………… 104
24. 席方平…………………………………………………………… 108
25. 小二……………………………………………………………… 112
26. 书痴……………………………………………………………… 116
27. 青梅……………………………………………………………… 120
28. 画皮……………………………………………………………… 126
29. 阿英……………………………………………………………… 129
30. 锦瑟……………………………………………………………… 134
31. 青蛙神…………………………………………………………… 139
32. 田七郎…………………………………………………………… 143
33. 花姑子…………………………………………………………… 148
34. 连琐……………………………………………………………… 153
35. 凤仙……………………………………………………………… 158
36. 崔猛……………………………………………………………… 163
37. 晚霞……………………………………………………………… 168
38. 荷花三娘子……………………………………………………… 172
39. 侠女……………………………………………………………… 175
40. 王成……………………………………………………………… 179
41. 织成……………………………………………………………… 184
42. 翩翩……………………………………………………………… 187
43. 阿纤……………………………………………………………… 190
44. 石清虚…………………………………………………………… 194
45. 莲花公主………………………………………………………… 198
46. 阿绣……………………………………………………………… 201
47. 庚娘……………………………………………………………… 206
48. 雷曹……………………………………………………………… 210
内容摘要
1.阿宝
好的文章，主题的表达应鲜明有力。本篇在这一环节上，体现出作者超品质的水平。
写青年男女相爱的故事，离不开当时的社会背景。在封建社会，男女青年的婚姻大多是不能自主的，上至高官显贵，下至平民百姓，几千年来有八个大字在管着，那就是：父母之命，媒妁之言。家家户户都如此，媒婆牵线，父母拍板，年轻人一点自主权利也没有。这一封建社会的桎梏，像一座钢铁闸门，谁人能通得过?
读了此篇，我们眼前一亮，阿宝出现了!这位古代女子，智商高，勇气足，猛然一脚，将这千年铁闸踹开，自己选婿，自己决定了终身大事。这是多么不易啊!蒲公的这篇小说，热情地歌颂了这对年轻人争取婚姻自主的叛逆精神，有力地突出了婚姻自主的鲜明主题。
当今社会，婚姻大事接近自主，然而又出现了新的问题：离婚率高。究其原因固然很多，但其中重要的一条是，许多女青年将择偶的对象选定为“高、富、帅”。她们心目中的另一半，一要身材高大威猛，二要富甲一方，三要长相出众。别说这样的人不好找，即使找到了，他能一直拿你当“宝”吗?这样的结合，离婚率怎么会不高呢?
阿宝却不然。论长相，绝色也；论家产，与王侯埒富，但她却选择了和“高、富、帅”接近不沾边的孙生。在常人眼里，孙生求偶实在是困难：一、家境贫困，穷书生一个；二、身体残疾，手有六指；三、身体不壮，很快得了糖尿病(古称消渴)；四、性格木讷，被定为“孙痴”；五、结过婚，前妻过世，还留下一个孩子。面对这五条，阿宝高瞻远瞩，说“誓死相从”。成婚后，果然，二人相爱终生，白头偕老。
那么，我们向阿宝学习什么呢?答案应该是很明白了：择偶，谁很爱我，靠前重要。
那么，孙生为什么能够被阿宝选中呢?他的优势是：一、品德好，那些纨绔子弟引歌妓来，他“遥望却走”；二、学识好，多年苦读，终于金榜题名；三、爱得真，阿宝说“去其枝指，余当归之”，他立即以斧断指，“大痛彻心，血溢倾注，滨死”；四、有智慧，化鹦后，见阿宝脱鞋，立即叼鞋飞去(古时，女子鞋被人收留，自当嫁与)。
还是阿宝大智大勇，选定孙生。二人生死不渝，感天动地。文章以喜剧结尾，很合适，这样的一对青年应该快乐一生。
好的文学作品，人物形象必定是鲜明生动的。本篇主角阿宝、孙子楚，虽写于纸上，但呼之欲出，给我们留下深刻印象。
先说孙子楚。他对阿宝的爱，属于书生型的，一见钟情，挚爱终生。他的优点很多，前面已经分析过，这里，单说他被诸同伴定为“孙痴”的“案情”。
什么叫痴呆?像孙生这样的人算不算痴呆?这一点，作者蒲公在篇后以“异史氏日”为条目，有极为深透精彩的评论：
性痴则其志凝。故书痴者文必工，艺痴者技必良。世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也!
看，真是高见!《聊斋》中书生形象众多，孙生以“痴”立传，真见功夫。这一人物的成功刻画，对突出主题是很有意义的。
再说阿宝。她对孙生的爱，是由“戏说”到“生死不渝”的，变化过程一清二楚。
阿宝长大了，大家争着来提亲，孙生也跟着凑热闹。“渠去其枝指，余当归之”，起初这只是一句戏言。待孙生真的以斧断指，他才在阿宝心中挂上号。清明出游，孙生见到阿宝便魂随之去，并与阿宝同床同梦，这才使阿宝动了心。孙家在她屋招孙生魂回去，孙生苏醒，对阿宝闺房情况了如指掌，历言不爽，这使阿宝“阴感其情之深”。“化鹦”事件，阿宝接近被孙生的挚爱打动，决心“君能复为人，当誓死相从”!待鹦鹉叼鞋飞去时，婚事板上钉钉了，孙生家贫怎么办?阿宝明确表示：“儿既诺之，蓬茅而甘，藜藿不怨。”直到孙生病“死”消渴，阿宝绝食相随……这种爱的逐步深化，真实可信，令人羡慕。
还有一些配角，如阿宝父母，富有但很开明，对成就这桩婚事起一定作用；诸少年同伴亦侃亦谐；媒婆传递信息；冥王、皇上也禀公办事。所有这些，终使有情人终成眷属，故事以喜剧落幕。P6-8
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