崔玉涛图解宝宝成长:4:言语表达
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全新
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作者崔玉涛
出版社东方出版社
ISBN9787520710770
出版时间2018-02
装帧平装
开本其他
定价39元
货号9632986
上书时间2024-09-08
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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目录
章发音清晰
鼻音重是怎么回事
对声音不敏感，也不爱说话
口齿不清，该如何引导
宝宝说话晚怎么办
如何训练宝宝的听觉能力
舌系带短，影响说话吗
怎样锻炼口周肌肉
第二章表意准确
想要什么只会用手指，不肯说怎么办
一直用“叠词”和宝宝说话，到底对不对
害羞、不愿意说话，该如何引导
认知问题影响语言发育吗
怎样增加宝宝的词汇量
听故事机、看动画片可以提升语言能力吗
第三章顺畅交流
总喜欢说“不”怎么办
用词不正确或不恰当时，要纠正吗
说话时经常重复，算口吃吗
如何面对语言爆发期的话痨宝宝
一着急就打人，怎么办
怎样给2岁的宝宝讲故事
明明什么都会，就是不肯说怎么办
怎样应对宝宝说脏话
宝宝说谎怎么办
……
内容摘要
主编推荐
精彩内容
产品
专业科学——微博、公众号1000余万妈妈粉丝、知名育儿专家崔玉涛力作
易读易懂——1小时就能读完一本书，用时少、获取精炼育儿干货
更全、更新——纳入崔大夫的临床经验及育儿理念
轻松有趣——采用图解的方式，近6:4的图文配比，和纯文字的育儿图书相比，趣味性、可读性更强
实操性强——按照话题热度排列成章，采用“提出-分析-解决”的方式，使得每个难题独立成单元，育儿难题，逐个击破。
简单实用——和字典式的育儿书相比，本书更简单实用。
相辅相成——与季《崔玉涛图解家庭育儿》互相补充，本书在年龄延展、出现的问题、更多的操作办法做了补充。
内容简介
季《崔玉涛图解家庭育儿》自出版以来，受到了众多家长的好评。季的内容侧重新生儿成长的规律和常见疾病护理。但是大一些的宝宝出现的养和发展引导的问题没有涉及。
根据读者提出的季没有完整陈述和讲解的问题，又策划出版了第二季《崔玉涛图解宝宝成长》，这套书侧重在宝宝各个关键时期，基于0~6全年龄段，分别由小及大年龄段做了相关主题的延伸拓展。这套书与季是相互补充的关系：年龄的延展作了补充；出现的问题做了补充；更多操作办法也做了补充。
本书为“崔玉涛图解宝宝成长”套系中的第四册，全书分别从发音、表意、交流、语言发育问题及障碍、双语学方面出发，不仅指明了宝宝从一开始的吐字发音家长需要注意的问题，还针对宝宝不同的语言发育过程中出现的表意不明、发音模糊等问题和障碍给出相应的建议。此外，还针对家长们关心的“双语学结合宝宝育特点，给出了实操性强的理论指导。
作者简介
崔玉涛，儿科医生，微博700万妈妈粉丝，育儿畅销书作者。
1986年毕业于首都医科大学儿科系，先后工作于首都医科大学附属北京儿童医院急救中心和中美合资北京和睦家医院儿科，北京育学园儿，主要从事新生儿急救、婴儿育监测、早期婴儿的干预和疾病的工作，对新生儿及婴幼儿医学领域有较为全面的了解和实践经验。
在三十年的工作实践中先后参加过《实用儿科急救医学》《儿科诊疗常规》《体液平衡》《临床儿科学》等专业书籍的编撰。
内页插图
目录
章 发音清晰
鼻音重是怎么回事
对声音不敏感，也不爱说话
口齿不清，该如何引导
宝宝说话晚怎么办
如何训练宝宝的听觉能力
舌系带短，影响说话吗
怎样锻炼口周肌肉
第二章 表意
想要什么只会用手指，不肯说怎么办
一直用“叠词”和宝宝说话，到底对不对
害羞、不愿意说话，该如何引导
认知问题影响语言发育吗
怎样增加宝宝的词汇量
听故事机、看动画片可以提升语言能力吗
第三章 顺畅交流
总喜欢说“不”怎么办
用词不正确或不恰当时，要纠正吗
说话时经常重复，算口吃吗
如何面对语言爆发期的话痨宝宝
一着急就打人，怎么办
怎样给2岁的宝宝讲故事
明明什么都会，就是不肯说怎么办
怎样应对宝宝说脏话
宝宝说谎怎么办
精彩书摘
章 发音清晰
宝宝鼻音重是怎么回事
宝宝说话有鼻音，除了与感冒鼻塞等疾病原因有关，通常也与发音器官有关。例如，患唇腭裂或存在腺样体肥大问题的宝宝，通常鼻音会比较重，此外，上下颌咬合不良也会产生这个问题。因此一定要查明病因，对症，才能解决宝宝鼻音重的问题。
宝宝有严重的鼻音，通常代表宝宝身体健康出了问题。若不及时排查并，不仅可能导致病情恶化，还会影响宝宝语言能力的发育，长远看来还可能影响到宝宝的社交和心理发育。
排查宝宝近期是否患有感冒、过敏等疾病，从而导致鼻腔堵塞，鼻音重。如果在疾病症状缓解后，鼻音问题也跟着消失，家长就不于担心。
但如果宝宝同时伴随用口呼吸症状，则建议家长带宝宝到医院检查腺样体和扁桃体，查看是否存在肥大的问题，并在医生的指导行。
宝宝如果存在长期吃奶瓶、安抚奶嘴或吃手指、吃东西不爱咀嚼等情况，易导致上下颌咬合不齐，面部肌肉发育不好而影响到说话发音。建议家长带宝宝到专业的儿童牙科就诊，及早干预
对于先天唇腭裂比较严重的宝宝，如果已经做了手术，术后也可能会有鼻音，需要通过语言训行矫正。程度较轻的辰腭裂，因为表面不易被察觉，很可能被忽略，却也是可能引发宝宝鼻音重的因素。一旦发现异常，家长要带宝宝及时就医。
除了上述情况之外，宝宝还可能因为模仿其他人说话而导致有鼻音，家长可以排查一下与宝宝密切接触的人，是否存在说话有鼻音的问题，如果是题，则提醒他们纠正自己的错误发音，给宝宝起到一个正向的榜样作用。
第四章 语言发育问题及障碍
语言发育迟缓，该怎么
判断宝宝是否语言发育迟缓，需要结合其生理年龄，行详细且专业的检查和评估，对于
学龄前处于学阶段的宝宝，即使存在一些语言方面的问题，也不要轻易给宝宝扣上发育迟缓的帽子。确诊语言发育迟缓后，家长也不要病急乱投机，一定要在专业人员的指导下
行干预。
宝宝语言发育迟缓，如果是由于听力障碍、发声障碍、发音器官疾病、自闭症等发育障碍导致的，家长需要先解决主要病因才一步语言发育迟缓。若只盯着宝宝语言方面的问题，很可能耽误宝宝真正病因的期，而语言方面的问题，也会因为“药不对症”而得不到有效的解决。
检查听觉器官
判断宝宝的听觉是否正常，不仅仅是看宝宝能否听到声音，还需要在医生的帮助下，检测对声音的辨识能力，比如对声音声调的辨识等。
检查大脑发育
先天或后天的脑损伤、大脑发育异常等，多会伴有智力和语言方面的障碍，需要请医生帮忙排查。
排查其他生理缺陷
例如唇腭裂、舌系带过短、发音器官异常等，这些都可能会导致宝宝在语言发育方面受限而导致语言发育迟缓。
排查心理问题
例如自闭症等。
排查后天养育问题
家庭语言环境、社交环境的缺失，也会造成宝宝语言发育迟缓。家长通过上面几点因素，逐一排查，找出宝宝语言发育迟缓的真正原因，解决根本问题，才能从根源改善宝宝语言发育迟缓的问题。一旦确认存在问题，家长应该配合医生的指导行矫正和，越早干预，效果越好。
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