消息首页搜索举报

园林植物生长发育与环境

正版保障假一赔十可开发票

41.13 6.3折 65 全新

仅1件

广东广州

认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者关继东，向民，王世昌主编

出版社中国林业出版社·教材出版中心

ISBN9787503871009

出版时间2013-08

装帧其他

开本其他

定价65元

货号11481354

上书时间2024-09-08

灵感书店

三年老店

已实名已认证进店收藏店铺

在售商品暂无
平均发货时间 10小时
好评率暂无

最新上架

谢觉哉家书 ¥14.50

大唐群星闪耀时 ¥37.17

中医自学十八讲——瞿岳云教授精讲从零开始学懂中医 ¥85.78

四季花色图鉴 ¥42.27

男科疾病诊断治疗指南：2022版 ¥74.59

孩子读得懂的《史记》（全10册） ¥185.24

临床路径释义:2022年版:耳鼻咽喉科分册:The otolary ngology volume ¥84.54

企业员工工作质量的测量及影响因素研究 ¥24.24

人力资源管理从新手到总监(2):高频案例解答精选 ¥42.27

商品详情

品相描述：全新

商品描述: 目录
序言前言 “园林植物生长发育与环境”课程导入 0.1 “园林植物生长发育与环境”课程概述 O.2 生物环境与生态因子 0.3 植物与环境的相互关系模块1 园林植物体的构造与生长发育单元1 植物的细胞和组织 1.1 植物的细胞 1.2 植物的组织单元2 植物种子和营养器官的形态结构及生长规律 2.1 种子形态结构及萌发 2.2 根的形态结构及生长规律 2.3 茎的形态结构及生长规律 2.4 叶的形态结构与生长单元3 植物生长基本特性与植物调节剂 3.1 植物激素及生理作用 3.2 植物生长调节剂及应用 3.3 植物的运动 3.4 植物生长基本特性 3.5 化学除草原理与方法单元4 植物的开花结实 4.1 植物的成花诱导 4.2 花器官的形成与性别分化 4.3 植物的开花习性 4.4 植物的传粉、受精与种实形成 4.5 园林植物花期调控途径单元5 植物的呼吸、休眠、衰老与器官脱落 5.1 植物的呼吸作用 5.2 植物的休眠 5.3 植物的衰老 5.4 植物器官的脱落 5.5 园林植物离体器官的生理特点与贮藏模块2 园林植物生长发育气象因子单元6 园林植物生长发育与水分 6.1 水的形态及变化 6.2 土壤水分 6.3 植物的水分生理 6.4 植物对水分的要求和适应 6.5 园林植物生产上的水分调控单元7 园林植物生长发育与光 7.1 太阳辐射的基本知识 7.2 光合作用 7.3 光合作用同化产物的运输与分配 7.4 植物与光的生态关系 7.5 园林生产上光能调控的途径单元8 园林植物生长发育与温度 8。1 温度及其变化规律 8.2 温度对园林植物的作用 8.3 植物对温度的适应

内容摘要
01“园林植物生长发育与环境”课程概述
0.1.1“园林植物生长发育与环境”课程名称的内涵
在我们的日常生活中，对于园林并不陌生，公园、花园、植物园、小游园、庭园等都属于园林，它是在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形或进一步筑山、叠石、理水，种植花草树木，营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域。在园林的山、水、植物、建筑这四大造园要素中，园林植物是唯一有生命的要素，而且是现代园林的主体。所谓园林植物，是指适用于园林绿化的植物材料，它包括木本和草本的观花、观叶、观果、观茎、观芽、观姿的植物种类，按其在园林绿化中配置的位置及功能，可包括常见的行道树、庭荫树、花灌木、绿篱植物、垂直绿化植物、花坛植物、地被植物、草坪植物、室内装饰植物、片林等。
园林植物和其他植物一样，一生中可以分为两种基本的生命现象，即生长和发育。生长是指植物在体积和重量上的增加，是一个不可逆的量变过程。它是通过细胞分裂和伸长来实现的，如植物根、茎、叶的生长等。通常可用大小、轻重等对植物的生长进行度量。发育是植物在形态、结构和机能上发生质的变化的过程。其表现为细胞、组织和器官的分化形成，如叶片分化、花芽分化、气孔发育等。通常难以用单位进行度量。在植物的生活周期中，生长和发育是交织在一起的。生长是发育的基础，没有生长便没有发育。种子的萌发，叶片的增大、茎秆的伸长等为发育准备了物质条件，植物必须经过一定时间的生长后，或生长到一定大小后，才进行相应的发育。另外，植物某些器官的生长和分化往往要通过一定的发育阶段才能开始。
植物的生长离不开环境，对于园林植物来说，其生存空间内的一切因素，如气候、土壤、生物、人类影响等因素的综合就是园林植物的环境。要使园林植物按人们的要求健康成长，必须知道影响植物生长发育的水分、温度、光、空气、大气、土壤等环境因子的特性及其与植物的关系，以便采取相应的栽培措施。
由此可知，作为园林工作者，在从事园林植物培育、园林景观设计、园林工程种植施工、园林植物修剪造型、园林绿地养护、园林病虫害防治等工作中，必须具备园林植物生长发育与环境方面的知识，了解植物体的形态结构和环境因子的特性，懂得植物生活机理和植物生长发育规律，弄清植物群体之间、植物与环境之间的相互关系。只有这样才能有的放矢地选择园艺栽培措施，保证园林植物健康成长并发挥应有的效益。
0.1.2本课程的主要内容与功能
“园林植物生长发育与环境”课程主要内容包括：高等植物体的形态结构及观察方法；植物细胞、组织和器官的生长发育规律；植物生理与物质代谢知识；土壤、水分、光、温度、大气等主要生态因子的基本特性及观测方法；园林植物与生态因子之间的相互作用关系；园林植物群落特性及发生发展规律等。本门课程涉及植物形态解剖学、植物生理学、园林生态学、土壤肥料学、园林气象学等多个学科知识，是在分析园林类职业岗位专业要求的基础上，遵循植物体结构与功能相统一、植物生长发育及生理代谢与外界环境相统一的生物学原理，以园林专业实践“必需”、“够用”为度整合而成的综合化课程。该课程是园林苗木生产与经营、园林植物栽培养护、花卉生产与营销、园林病虫害防治、园林景观设计、园林工程、园林植物造型技艺、植物组织培养等园林类专业课的前置课程。
通过本课程的学习：使学习者对常见的园林植物生长发育的一般生物学现象能够进行科学解释；对影响园林植物生长发育的生态因子能够准确分析原因；对园林生产技术措施从生物生态学原理上找出依据；对园林植物不良生长状态和不适宜的生态因子能够提出解决对策；对土壤、气候等生态因子常用指标能正确测定；对除草剂、植物生长调节剂、化学肥料等基本知识有一定的了解并会使用。
0.1.3本课程的学习方法
“园林植物生长发育与环境”课程的学习主要在于掌握教材内容中的基本概念、常用专业术语，指导园林实践的科学原理，为专业服务。要坚持理论联系实际、学以致用的原则，多接触实际，勤于思考，对于日常见到的涉及植物学、生态学现象及园艺措施多问几个“为什么”，运用所学知识和查阅文献资料，通过小组研讨等形式找出答案，以提高分析解决问题的能力。学习中要重视基本技能的训练，如植物体结构和生态因子观测设备的使用、植物徒手切片的制作、土壤剖面观测、土壤理化性质的测定、温湿度和风因子的观测、园林植物物候的观测、植物群落调查、土壤改良与施肥等，这些都是今后专业活动必需的基本技能。

精彩内容
本书为教育部林业职业教育教学指导委员会高职园林类专业工学结合“十二五”规划教材，全书将园林类职业岗位群必须具备的植物生长发育知识和其生态因子知识与技能，以专题形式有机整合为4个学习模块14个学习单元，内容包括：植物的细胞和组织、植物营养器官的形态结构及生长特性、植物生长基本特性和植物调节剂、园林植物的开花结实、植物呼吸休眠衰老及器官脱落、园林植物生长发育与水分、园林植物生长发育与光、园林植物生长发育与温度、园林植物与大气、气候与园林植物设施小气候、园林植物生长发育的土壤环境、园林绿地土壤及其改良、植物矿质营养与施肥、园林植物群落与园林生态系统。书中还有28个技能训练项目以及自测题，并附有便于自主学习的多媒体光盘。

— 没有更多了 —

园林植物生长发育与环境

灵感书店

商品详情

相关推荐