二十四堂阅读写作课

沐绍良(1912—1969)，文学家、教育家。1933年至上海开明书店工作，在此期间在《中国儿童时报》上发表多篇文章，深受小读者欢迎。曾先后任上海商务印书馆编译员、《中美日报》科学副刊编辑、《大晚报》副刊编辑、上海商务即书馆《新儿童世界》(半月刊)杂志主编。

一  宽紧带 

——长句和短句的读法与写法 / 001 

二  菩萨和活佛 

——呆的文句和活的文句之比较 / 011 

三  三个求婚的少年 

——文句的变化 

/ 021 

四  急惊风与慢郎中 

——文句的缓写法和急写法 / 031 

五  疳积糖 

——单词的理解和应用 / 039 

六  一看再看和一比再比 

——续单词的理解和应用 / 047
七  矛盾和隔膜 

——再续单词的理解和应用 / 055 

八  大脑便便 

——语汇的吸收 

/ 063 

九  姐姐的恶作剧 

——结尾语的用法比较 / 067 

十  哼哈二将 

——接头语的用法比较 / 073 

十一  开端和结束 

——文章的开端和结束之写法研究 / 079 

十二  梦和现实 

——文章的题材 / 089
十三  饼干和文章 

——文章的题目与内容的关系 / 099 

十四  花朵和蚯蚓 

——文章的中心思想 / 107 

十五  题材的选择和剪裁 / 113 

十六  从“嬉笑怒骂皆成文章”说起 

——抒情文的写法 / 123 

十七  茶拨翻了 

——叙事文的写法 / 131 

十八  上下左右东西南北 

——说明文的写法 / 143 

十九  真理只有一个 

——议论文的写法 / 151 

二十  一本账簿 

——日记的写法 / 159 

二十一  父亲大人入目 

——书信的写法 / 167 

二十二  呆子和音乐家 

——诗的写法 / 175 

二十三  下雨天留客天留我不留 

——标点符号使用法 / 187 

二十四  蟹和馒头 

——读书的方法 / 195

     诸位同学：你们过了这学期，就毕业了。毕业之后，我们就不能像现在这样朝夕在一起，要各自分离了。因此，我觉得这一学期的光阴很好珍贵。我的希望，是想在这短短的一学期内，一方面尽我的能力，多告诉你们一些求学的方法；一方面还想和你们的感情更固结些，让我们结成较为的朋友。这也许是我的奢望，但我相信只要我们现在的感情基础打得坚牢，将来别离之后，也许不至于中途忘怀。 今天，新课本还没有买到，不能分发给大家学习。我想趁此告诉你们一件事，当作这学期和你们第一次相见的礼物。这是去年寒假里的事。有一个小朋友跑来对我说：“读书真不容易！”我就问他：“什么地方不容易呢？” “我在读书的时候，遇到短的句子，就像吃汤圆一样毫不费力，但一篇文章里汤圆一样的句子并不多，有时遇上了长句，就把我难住了，我无论怎样去读，总读不懂那些长的句子。”他回答说。 “你说的确是实话，长的文句的确比短的文句难懂。”当时我提起笔来，在纸上写了两个文句，比如像这样两句……

1.问世90年的经典写作指导书。本书原名《读和写》，最初发表于《中国儿童时报》，深受小读者欢迎，后由开明书店出版叶圣陶作序的单行本，曾多次重版。自发表至今已有近90年，受到了各个时期小读者的欢迎，证明了其强大的教育价值和社会价值。 2.文学大师、语言大师创作的写作精粹“小书”。沐绍良是近代语文教育家，他是有名文学家、语文学家夏丏尊先生的爱徒。在本书中，沐绍良先生用24个有趣的故事，33个新奇的比喻，生动诠释24个儿童基础读写要点。 3.增加注释，指导阅读。本书增添大量注释，对于一些词语的意义和用法、事件和人物做了清晰的说明，旨在打造保留原文风格又适用于当代学生阅读习惯的好的作文参考书。 4.整套精美设计，开启阅读享受。封面设计精美，内文用纸精良，整套“大师大语文”作品6本，无论是阅读还是收藏，都很好值得！

本书旨在解决学生的语文读写困难，全书以二十四个读书要点为大纲，配以生动有趣的例子，运用新奇贴切的比喻，并且采用故事体的表达方式，增添大量注释，对于一些词语的意义和用法、事件和人物做了清晰的说明。小到词语的积累与运用、句子的读写、标点的应用等读写基础，大到各种文体的阅读与写作，学生在阅读与写作中的方方面面书中都有涉及，是适合当代学生阅读习惯的好的作文参考书。

1.问世90年的经典写作指导书。本书原名《读和写》，最初发表于《中国儿童时报》，深受小读者欢迎，后由开明书店出版叶圣陶作序的单行本，曾多次重版。自发表至今已有近90年，受到了各个时期小读者的欢迎，证明了其强大的教育价值和社会价值。
2.文学大师、语言大师创作的写作精粹“小书”。沐绍良是近代语文教育家，他是著名文学家、语文学家夏丏尊先生的爱徒。在本书中，沐绍良先生用24个有趣的故事，33个新奇的比喻，生动诠释24个儿童基础读写要点。
3.增加注释，指导阅读。本书增添大量注释，对于一些词语的意义和用法、事件和人物做了清晰的说明，旨在打造保留原文风格又适用于当代学生阅读习惯的好的作文参考书。
4.整套精美设计，开启阅读享受。封面设计精美，内文用纸精良，整套“大师大语文”作品6本，无论是阅读还是收藏，都非常值得！