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高校匠心鲁班育人实践体系研究

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￥ 17.11 4.8折 ￥ 36 全新

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广东广州
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作者张玉著

出版社吉林大学出版社

ISBN9787569296600

出版时间2022-05

装帧其他

开本其他

定价36元

货号11641176

上书时间2024-09-08

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品相描述：全新
商品描述
目录
第1章鲁班文化的探索/001

1.1鲁班文化的内涵/001

1.1.1鲁班文化的沿革/001

1.1.2鲁班的文艺作品/005

1.1.3鲁班的创造发明/009

1.1.4鲁班的精神元素/010

1.2鲁班文化的价值/013

1.2.1鲁班文化的社会价值/013

1.2.2鲁班文化的经济价值/014

1.2.3鲁班文化的文化价值/014

1.2.4鲁班文化的行业价值/015

1.2.5鲁班文化的教育价值/015

1.2.6鲁班文化的成长价值/016

1.3鲁班文化的功能/016

1.3.1鲁班文化的导向功能/017

1.3.2鲁班文化的激励功能/017

1.3.3鲁班文化的启迪功能/018

1.3.4鲁班文化的熏陶功能/018

1.3.5鲁班文化的调节功能/019

1.3.6鲁班文化的传承功能/019

1.4鲁班文化的信仰/020

1.4.1鲁班信仰的内容 /020

1.4.2鲁班信仰的产生/021

1.4.3鲁班信仰的传播 /027

1.4.4鲁班信仰的价值 /030

1.4.5鲁班信仰的功能/033

第2章高校“匠心鲁班”育人的提出/036

2.1高校“匠心鲁班”育人的理论基础/036

2.1.1以人为本理念/036

2.1.2全面发展理念/037

2.1.3“三全育人”理念 /037

2.1.4主体性理念/039

2.1.5创造性理念 /040

2.2高校“匠心鲁班”育人的基本内涵/040

2.2.1高校“匠心鲁班”育人的含义/041

2.2.2高校“匠心鲁班”育人的内容/041

2.3高校“匠心鲁班”育人的基本特征/043

2.3.1主体多样性/043

2.3.2内容丰富性/044

2.3.3渠道多元性/045

2.3.4影响广泛性 /045

2.3.5影响持久性/046

2.3.6与时俱进性/046

2.4高校学生职业素养存在的问题/046

2.4.1鲁班工匠精神认知模糊/047

2.4.2职业选择功利色彩浓厚/048

2.4.3高校学生职业道德要求较低/049

2.4.4高校学生职业责任感缺失/050

2.4.5高校学生学习态度消极 

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