海岛花开:家庭博物之旅:海南篇

肖翠，中国科学院植物研究所国家标本资源共享平台（简称NSII）主任助理，中国科普作家协会会员，中国野生植物保护协会理事，著有《北京自然笔记》《雄安草木行》。擅长以摄影与文字相结合的形式记录所见所闻。主张在自然中育儿并与孩子一起成长。以亲身实践推行家庭博物旅行的理念。

林秦文，中国科学院植物研究所高级工程师，主要从事植物分类、引种驯化、野外考察工作，对中国南北各地植物考察20年，个人植物图库超过50万张，包含9000多个物种。主要著作有《中国主要栽培植物名录》《中国迁地栽培植物志·忍冬科》《中国常见植物野外识别手册·北京册》等8本。

爸爸在海南大学等我 / 003

探秘火山口 / 011

邂逅金牛岭 / 025

离开海口去博鳌 / 037

海子角找水椰 / 051

奔跑在博鳌的田野中 / 065

跟我一起唱歌的铜鼓岭 / 077

我认识了可可树 / 091

七仙岭，我没爬上去 / 109

和爸爸妈妈一起找新种 / 117

大小洞天的别样乐趣 / 131

东寨港的红树林 / 145

儋州热带植物园 / 161

精彩在路上 / 175

走进五指山 / 189

吊罗山的蚂蟥亲我了 / 201

探秘南湾猴岛，归 / 215

探索中国家庭博物旅行的可能性 / 221

写给父母：勇敢走出去，亲近植物，遇见美好 / 225

孩子，你慢慢走 / 230

家庭博物之旅，家长最关心的10个问题 / 232

后记 / 237

遇见自然，遇见更好的你我——在自然中育儿，在自然中成长

作为一个三年生两娃，又得上班，又得顾家，醒着的每分每秒大脑和身体都在高速运转的人，我迫切地需要趁着过年的七天假和积攒一年的年假，来一场释放身心的旅行。阳光、沙滩、大海、咖啡、音乐、几行文字、懒散而毫无目标的慢时光……这是我三年多没有经历又特别渴望的二人世界的旅行场景。

2018年，北京的冬，干冷。盼了很久的雪，最终也没等到。跟先生表达了我对旅行的憧憬，仅仅是一些感性的想法，并无明确的目的地。我知道他一定会选择一个可以实现我想法的地方。果然，他没让我失望。就这样，海南岛成了我们这次旅行的目的地。不过，与其说是去旅行，不如说是去工作。先生是个沉默寡言内心却装了很多知识的“植物控”。家里家外的事情，我都喜欢跟他念叨，他总是在经意不经意间点拨我。他对植物分类的执着，对自然博物的热爱，对科幻的沉迷，在教育孩子方面的睿智……我虽然很少当面表达我对他的崇敬，但无条件地相信他。所以，当他把“海南岛拍植物”作为这次旅行的目标时，我并不惊讶，也没有排斥。也许，因为长期的压抑，我内心深处也只是想扛着相机去有绿色的地方，赴一场植物之约而已。海南岛的植物，成了我们共同的期许。

在两个孩子都年幼的情况下，我们最终没能实现二人世界的旅行目标。经过一番权衡，将小女儿悠悠留在家里给爸妈照管，带着大女儿可可跟我们一起去看植物。三岁三个月的可可，已经跟着我们自驾游过陕西、福建、湖北、河北、江西、江苏……平时周末也去过北京及河北的很多山里，带着她出游对我们来说还算容易。三岁，正是对周围事物充满好奇的年龄，三人世界，好，那就把它当作一次家庭博物旅行的尝试吧。对可可而言，两个自然老师专属于她一个人。这半个月的自然之旅，父女之间，母女之间，会在旅行中擦出怎样的火花？我充满期待。

出发之前，读了几本关于海南深度游、海南生态游的专著。要么比较专业，要么是大众型的旅游地点推荐手册。在自然教育、生态旅游、植物科普、自然笔记如此火热的今天，海南岛这块宝地上，这方面的书籍竟寥寥无几。那么，从家庭博物旅游的角度记录亲子之间的自然故事，会不会给海岛旅游带来另外一种可能性呢？会不会是对海岛植物的另一种诠释呢？我给自己布置了这样的作业。整个海岛植物之旅，我作为一个观察和记录者，默默关注发生的一切。

对于海岛植物，我没有丝毫担忧，因为带着先生就相当于带着一本可移动的“植物志”。先生也确实没让我失望：16天的行程，19508张照片，文件夹以日期和地点命名，文件夹中的每张照片以物种名命名，整理得妥妥的。因为返程飞机晚点，我们 17日凌晨 4点才到家。17日下午先生就把移动硬盘交给我：“所有材料都整理好了，看看你能不能用得上。”对生活毫无要求的先生，对待植物却是如此高效而高要求。这是他每天晚上熬夜整理照片、鉴定植物的结果。先生的专业和勤快是我最坚实的支撑。

“我陪你拍植物，你帮我认识世界。作为一个观察者，很多画面似乎与我无关：这个是波罗蜜，瞧，是长在树干上的，会由小不点长到比可可还沉的 30多斤重的大果呢！眼镜豆是不是长得像眼镜？可可，过来爸爸抱你摸一摸。这个是‘落地生根’，叶子掉在土里就可以长出很多小苗。神秘果甜不甜？我们一会儿去买一个柠檬，吃完柠檬后再嚼一个神秘果看嘴里有没有甜味。可可，你的名字就来源于可可树。快来看，这里有一片可可林。爸爸找到蜡烛果了，快来看，像不像蜡烛？可可，胖大海的树下全是果实，每个圆圆的果实带着一片类似叶子的果皮，快来帮爸爸捡果实……爸爸每天保证七八百张植物照片的拍摄量，也没放过与女儿的任何互动。‘孩子能抱动，在脖子上能架得动的时间很短’……林大哥的这句话说得我鼻子很酸……我，愿意做你们故事的记录者。”

这是旅行中我发的一条朋友圈，看到先生跟女儿的互动后，我有感而发。中国的自然教育如火如荼地进行着。先生经常被邀请带大大小小的朋友去自然中实习，小到小学生，大到高校老师。我也因为撰写《北京自然笔记》被邀请给植物爱好者们分享山野之美。比起孩子，我更愿意跟大人分享。讲的次数多了，从最开始的被动分享，到后面慢慢觉得分享山野之美是一种社会责任。自然教育在中国刚刚起步，我们需要形式多样的活动、图文并茂的书籍，以及志趣相投的人们来推动。老师讲解只能是引导，是敲门砖。在我看来，真正的自然教育首先来自家庭，来自父母，特别是看到可可和爸爸之间的互动后，更加坚定了我的想法。于是，海南岛，这个让人魂牵梦绕的地方，梦幻的椰林，灿烂的阳光，湛蓝的大海，起伏的波浪，夺目的晚霞，丰富的植被，嫩绿的田野，父女的甜蜜时光……16天，这里发生的一切，成了写这本书的动力和原料。发生在我们身上的故事，我想跟同是初为父母的朋友们分享。和孩子最好的相处方式就是带他们远离电子产品，走出家门，奔赴大自然。

我也想跟自然爱好者分享。随着人们生活水平的提高，越来越多的人关注自然，关注植物。冬天，北方冰天雪地之时，海南岛依然绿意盎然，是观赏植物的最佳地点之一。海南岛这颗明珠，除了人们追捧的沙滩海浪，植物资源也可以成为她的名片之一。

也许，我的野心太大，毕竟一本书能说清楚一件事就很不容易。但无论如何，我希望这次旅行，这次植物探秘，这次长达半个月的二对一亲子游学，能成为可可人生的一笔财富。它是一本真实的、用相机和文字记录的海南博物笔记，是妻子记录丈夫工作的工作笔记，也是一本妈妈写给女儿的游记，更是渗透了我们对家庭博物旅行探索的实践心得与体现。倔强地说服自己，我写下了这本书。

亲子时光很难得。如果能在自然中享受有限的亲子时光，你会发现自然是如此慷慨，它准备了足够多的素材供家长来发掘。驻足观察一朵花，从它的花瓣开始，到萼片、颜色、花丝、花药、花柱、子房、花托、花柄；仔细触摸一片叶子，观察叶形、叶缘、叶被、叶序、叶脉、叶柄；抱抱一棵树，闭上眼睛，屏住呼吸，感受它的气息，和它对话；跟踪一只蜜蜂，研究它的访花路线，测测它的停留时间；如果有机会到青海的三江源用望远镜窥探雪豹，也是非常让人惊喜的。在中国，自然准备了3万多种高等植物，15万多种昆虫，2100多种兽类、鸟类、两栖爬行类动物等待你去发现、去观察。家庭博物旅行中，家长可以根据孩子的年龄和对自然的认识程度，选择不同的角度与孩子共同探索。对于低幼龄孩子而言，观察力训练、专注力训练、想象力训练、表达能力训练、耐力训练等都可以借助自然完成。著名教育家张伯岑说过：“作为一个教育者，我们不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是要教会学生如何做人。”我尝试在自然中教育孩子，带着这样的信念，观察着，记录着，也希望每个家庭都能行动起来。

感谢海南大学林学院院长宋希强教授无私的帮助，感谢海南卢刚老师对各类特有资源的推荐，感谢我最珍爱的家人的支持。谨以此书献给所有关心我的人。

肖翠

家庭博物旅行的前期准备

一、知识准备：0~6岁低龄孩子的家长需要做一些知识储备，比如阅读关于目的地的生物图鉴、生态考察记、旅游指南等。确定好路线，对旅途有个大体的了解。6~12岁孩子的家长可以和孩子一起做知识准备，与孩子沟通“目的地有什么，孩子对哪些事物感兴趣”，并作为重要标注点。但所有的准备只是准备，旅行的魅力就在于沿途的各种惊喜和意想不到，因此，一定要放松心情去准备，切莫给自己和孩子太大压力。手机在手，只要有探索的欲望和需求，随时可以查找相关知识。

二、物品准备：除了个人用品（衣物、药品等），建议给孩子带上画笔、画板、镊子、放大镜、自然物收集盒、笔记本、捕虫网等观察自然和记录自然的工具。

三、住宿：建议提前在网上订好每天的酒店，留在路上的时间多一些，尽量不要赶路。

四、出行：家庭博物旅行的重点在于一家人的亲子时光，适合悠然自得的旅行节奏。建议交通工具选用“飞机 + 租车”的形式。中国各地机场都有租车公司，正规的租车公司价格合理，比较安全，可以作为首选方式。

五、时间：根据孩子的身体情况来确定，一般一周时间为最佳。根据家长时间也可选择短期（3天）或长期（10~14天）。原则上，时间的选择要以保证孩子和家长的体验感觉为前提。若出现太累、好奇心锐减等情况，建议结束旅行。刚开始尝试博物旅行的家庭可以从 3天开始计划，等孩子适应这种模式后，再慢慢增加天数。

六、目的地选择：为了丰富旅行体验，刚开始建议选择与生活地气候、环境、生活习惯等差异较大的地方。比如南方的可以选择去北方，西北的可以选择去东南。与自己熟悉的地方差异大的环境往往更能激发孩子的好奇心，使得家长尝试博物旅行落地的可能性更大，孩子的情绪也更高。

七、心理准备：尽量放松心情，以对旅行的期待、对未知的探索来热情饱满地迎接这次博物旅行。整个旅行中家长的情绪和孩子的情绪是息息相关的，孩子对周围事物的敏感程度取决于家长的反应和情绪。所以家长要带动孩子的情绪，与孩子一起探索。

八、独门秘籍：大人变回孩子，与孩子在一个水平线上探知自然。建议家长以擅长的知识领域（植物、鱼类、鸟类、两栖动物、爬行动物、昆虫……）为突破口开启博物旅行。以博物的方式旅行，不需要家长什么都懂，而是需要家长跟孩子一样，对旅行中的一切充满兴趣，并与孩子一起尝试寻找答案。轻松开始，深入体验。

九、最后要强调的一点：家庭博物旅行，不是传统意义上的大众旅行，而是小而精的个性化旅行模式，是让内心更为丰足的一种旅行方式。在目的地选择、酒店选择、交通工具选择等方面要视经济实力而定。我们鼓励在家庭博物旅行时，让身体处在放松舒适的状态，这样内心才会有更好的体验。

准备好了，来一场你的家庭博物旅行吧！

本书记录了一家三口（爸爸、妈妈、3岁女儿）在海南岛经历的16天植物观察之旅，既是一本海南岛游记，也是一本海岛植物观察手记，还是一本家庭博物旅行札记。赏心悦目的海岛美景、无忧无虑的亲子时光、无处不在的博物知识，两位植物学工作者摒弃传统的旅行路线，以自然为向导，在海南岛深度畅游。他们发现，孩子远比想象中强大，在大自然中嬉戏、学习，在旅行中成长，不仅锻炼了孩子的想象力、专注力、表达力和忍耐力，更让父母和孩子重新认识了彼此，收获了一般旅行无法比拟的参与感与满足感。