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作者周连民著
出版社中国国际广播出版社
ISBN9787507841992
出版时间2018-02
装帧其他
开本32开
定价40元
货号9213170
上书时间2024-09-07
第一章 数学学习的类型分析
第一节 常见数学学习的类型
第二节 现代数学学习的重要思想与方法——建构思想与发现学习
第二章 现代教育理念下的重要学习方式——探究
第一节 探究与探究性学习
第二节 研究性学习与探究性学习的联系与差别
第三节 探究性学习的案例研究——向量
第四节 探究性学习案例研究——空间几何元素的关系
第五节 探究性学习的案例研究——几何体关系
第六节 探究性学习的案例研究——整除性有关问题
第七节 研究性学习在数学学习的案例研究
第八节 研究性学习的案例——分期付款
第九节 研究性学习的案例——手机收费问题
第十节 数学探究的重要方式——数学建模
第三章 几何画板与探究案例研究
第一节 学会几何画板
第二节 圆锥曲线线段中点轨迹探究案例
第三节 圆锥曲线几何元素的深层次探究
第四节 垂直与相切关系的深层次研究
第五节 以电脑工具创建数学模型验证内燃机传动效率的优化
第六节 借助“几何画板”实现数学命题的探究
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