高校体育教学改革研究

刘景堂，男，1963年1月生，山东省梁山县人，汉族，山东财经大学副教授，主要研究方向为体育教育、武术与民族传统体育教学。1986年7月毕业于山东师范大学体育系，获教育学学士学位;1986年7月至2011年6月于山东经济学院体育学院从事教学及管理工作;2011年7月至今任职于山东财经大学体育学院。发表《基于SWOT分析的山东省城市景观体育市场开发策略》《论民族传统体育文化遗产的现状及其发展趋势》等7篇论文。主持山东省科技攻关项目基于Web下的普通高校体育综合信息管理系统的研究 (2004GG3201011)、山东省文化厅艺术科学对民族传统体育文化遗产的现状与发展趋势的研究(200601034)、山东省自然科学基金项目山东省城市景观体育市场开发与信息管理系统研究(ZR2009GL012)等多项课题。

第一章 高校体育教学基础理论……………………………………………………… 1

第一节 体育教学论及其价值 ……………………………………………………… 1

第二节 体育教学与相关科学理论研究 …………………………………………… 5

第三节 体育教能与目标 …………………………………………………… 8

第四节 体育教学的原则与方法 ………………………………………………… 14

第二章 高校体育教学思想的演变与发展…………………………………………… 23

第一节 高校体育教学思想流变 ………………………………………………… 23

第二节 建构理论 ……………………………………………………… 25

第三节 现代西方教学思想 ……………………………………………………… 28

第四节 现代人文精神与科学体育教学思想 …………………………………… 32

第三章 高校体育教学内容改革研究………………………………………………… 40

第一节 体育教学内容基本理论 ………………………………………………… 40

第二节 体育教学内容的编排与选择 …………………………………………… 45

第三节 体育教材化 ……………………………………………………………… 49

第四节 高校体育教学内容的发展与改革 ……………………………………… 52

第四章 高校体育教学方法改革研究………………………………………………… 55

第一节 体育教学方法的基本理论 ……………………………………………… 55

第二节 高校体育教学之慕课教学 ……………………………………………… 61

第三节 高校体育教学之微课教学 ………………………………………………

第四节 高校体育教学之翻转课堂教学 ………………………………………… 80

第五节 高校体育教学之游戏教学法 …………………………………………… 87

第五章 高校体育教学设计改革研究……………………………………………… 103

第一节 体育教学设计基本理论 ………………………………………………… 103

第二节 高校体育教学目标与组织设计 ………………………………………… 115

第三节 高校体育教学策略设计构想 …………………………………………… 119

第四节 高校体育教学设计的发展 ……………………………………………… 122

第六章 高校体育教育拓展研究……………………………………………… 125

第一节 高校运动课程开设与教学 ………………………………………… 125

第二节 高校运动的组织实施 ……………………………………………… 132

第三节 徒步穿越与野外生存 …………………………………………………… 138

第四节 运动急救知识 ……………………………………………………… 142

参考文献……………………………………………………………………………… 146

第一章高校体育教学基础理论

研究高校体育教学基础理论，是为了能够在教学过程中更好地实践、推动高校休育教学的进一步发展和改革。在此首先重点研究体育教学的理论基础，其内容涵盖体育教学论及其价值，体育教学与相关科学理论研究之间的联系，体育教学的功能、目标、原则与方法。

第一节体育教学论及其价值

一、体育教学论概述

(一)体育教学论的概念

体育教学论与其他学科的教学论概念基本一致，即一门对体育教学现象、本质、规律、问题等进行研究和说明的学科。体育教学中的教师、学生、内容、目标、策略、方法、价值以及各要素相互之间的联系，都是体育教学论所要研究的对象。

(二)体育教学论的结构

体育教学论的结构首先可以分为理论与实践应用两个系统，在两个系统下再进行细致的分支划分，具体如图1-1所示。

……

本书对当前体育教学改革进行了系统深入的探讨研究, 提出了多方面的创新性见解。全书首先对体育教学基础理论进行了概述, 然后对当前高校体育教学思想的发展与应用进行了宏观概括, 最后从体育教学内容、教学方法、教学设计以及课外拓展方面进行了全面的分析, 探讨了改革的具体策略与实施办法。