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企业财务会计

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作者邹婷,吴静主编

出版社清华大学出版社

ISBN9787302640547

出版时间2023-08

装帧平装

开本其他

定价49元

货号13363549

上书时间2024-09-06

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介

邹婷,主持立项山东省精品资源共享课-《财务会计》1项,山东省社区教育优秀课程《社区财税小常识》1门,作为山东省职业教育名师工作室主要成员参与工作室的建设。主持省级课题1项、市级课题1项、院级重点科研课题1项、院级教改课题1项;作为项目主要参加者参与省级课题4项、市级课题1项,院级课题4项,获全国多媒体课件比赛三等奖1项,获山东省优秀科研成果三等奖1项,主编教材1部,副主编教材2部;在省级以上期刊发表论文9篇。



目录

项目 1财务会计认知

任务 11财务会计与目标 /002任务 12.会计基础和会计信息质量要求 /004任务 13.财务会计信息的形成 /009学习总结./014


项目 2货币资金

任务 21货币资金认知 /016

任务 22.库存现金 /018

任务 23.银行存款 /023

任务 24.其他货币资金 /035

学习总结./038



项目 3应收及预付款项

任务 31应收账款 /040

任务 32.应收票据 /045

任务 33.预付及其他应收款 /052

任务 34.应收款项减值 /056

学习总结./059



项目 4存货

任务 41存货认知 /061

任务 42.原材料 /067

任务 43.周转材料 /074

任务 4.4.库存商品 /080




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任务 45委托加工物资 /085

任务 46.存货清查与期末计量 /088

学习总结./093



项目 5固定资产

任务 51固定资产认知 /095

任务 52.固定资产取得 /101

任务 53.固定资产折旧 /108

任务 54.固定资产后续支出 /114

任务 55.固定资产清查与减值 /117

任务 56.固定资产处置 /122

学习总结./124



项目 6无形资产

任务 61无形资产认知 /126

任务 62.无形资产取得 /129

任务 63.无形资产摊销与减值 /132

任务 64.无形资产处置 /134

学习总结./136



项目 7金融资产

任务 71金融资产认知 /138任务 7.2.以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产核算 /140任务 7.3以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产核算 /146学习总结 /151

项目 8流动负债

任务 81流动负债认知 /153

任务 82.短期借款 /155

任务 83.应付及预收款项 /158

任务 84.应付职工薪酬 /165

任务 85.应交税费 /170

学习总结./177



项目 9非流动负债

任务 9.1非流动负债认知 /178








任务 92长期借款 /180

任务 93.应付债券 /182

任务 94.长期应付款 /188

学习总结./190



项目 10所有者权益

任务 101实收资本 /192任务 102.资本公积和其他综合收益 /196任务 103.留存收益 /200学习总结./203


项目 11收入、费用和利润

任务 111收入 /205

任务 112.费用 /220

任务 113.利润 /228

任务 114.所得税费用 /233

任务 115.利润分配 /239

学习总结./242



项目 12财务报告

任务 121财务报告认知 /244

任务 122.资产负债表 /247

任务 123.利润表 /257

任务 124.现金流量表 /264

学习总结./271



参考文献




内容摘要
本书以财政部修订颁布的《企业会计准则》和《企业会计准则应用指南》及财税法规为主要依据,参考教育部颁布的专业教学标准,按照高职高专院校学生的培养目标,基于会计工作岗位工作内容,设计了财务会计认知,货币资金,应收及预付款项,存货,固定资产,无形资产,金融资产,流动负债,非流动负债,所有者权益,收入、费用和利润,财务报告12个项目,以典型任务为载体,以岗位工作内容与相关理论知识组织教学单元,实现业务财务的深度融合。

本书可作为高职高专院校、成人高等学校财会类专业的教学用书,也可作为各类企业在职会计人员的培训、自学用书,以及各类企业管理人员的参考书。

主编推荐
本书是山东省职业教育在线精品课程配套教材、山公司职业教育精品资源共享课程配套教材,在新专业目录、大数据“新技术+”背景下,以金蝶软件公司软件平台为依托,制作各类票据、发票、印章、原始凭证等,设计综合项目,实现大数据的实际应用,全书采用项目任务式进行编写,共12个项目,以典型任务为载体,对接岗位任务,并融入课程思政元素,实现岗课赛证相融合,可供高职高专等学校财会类专业作为教学用书。

精彩内容

本书内容已经外聘专家和清华大学党委审读审核通过(清委文[2023]30号)后同意安排出版。本书以高职财经类专业学生及社会学习者为目标学习群体,共分为为以职业能力为依据,以会计工作流程为主线,通过项目化教学,掌握企业经营过程的经济业务处理,最终正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表,自主完成企业会计核算工作。培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应行业、生产、服务第一线,能从事出纳、总账会计、财务主管等岗位工作需要,具有良好会计职业道德和职业素养,初步具备会计核算、分析和判断等基础职业能力,并具有良好会计职业道德、较强的专业技能和可持续发展的学习及适应能力。



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