小学生心理学漫画(Ⅱ6性教育)

读客小学生阅读研究社致力于创作适合小学生阅读的图书。其中，心理组由一群关注中国儿童教育的专业人士组成。他们来自教育心理学、发展心理学、学龄儿童教育、儿童文学教育等多个专业，旨在帮助千千万万的家长和儿童打造更好的家庭教育和成长环境。

专家团成员包括：

林林：清华大学硕士、中科院博士、全国首批二级心理咨询师、联合国儿基会项目顾问、中国家庭情商首倡者。

国莹：北京师范大学教育学博士、美国加州大学洛杉矶分校学者、原华东师范大学教师、情商教育导师、家庭教育导师。擅长教育学、心理学在生活中的应用。

李芳：北京师范大学教育经济学博士、国家二级心理咨询师、家庭教育指导师、对外经济贸易大学副研究员。

祁志强：北京师范大学心理学博士，公开发表论文30多篇，出版专著3部，就心理健康相关专题举办上百场讲座。

周静：暨南大学文艺学博士、剑桥大学教育系“儿童文学研究中心”访问学者、广东外语外贸大学英语教育学院教师，主要研究美学和儿童文学理论。

本书共分5大章36个性教育场景，是专门为小朋友性教育而开设的心理学训练课程。全书的内容从孩子的身体变化开始，到让孩子建立性别隐私意识，学会处理早恋问题，建立男女平等意识，到鼓励孩子去追求个性自由和尊重爱的选择，几乎涵盖了孩子进入青春期前后见的生活场景。

第一章“坦率面对身体变化，接纳家庭角色关系”，主要是让孩子正确认识自己的身体变化，掌握一些身体发育的基本知识，并接纳自己的家庭关系。主要内容有“身体发育不是一件羞涩的事”“爷爷喜欢男生，我要是男孩会更好吧”“爸妈想多要一个小孩，我该怎么办”“我很黏妈妈，这正常吗”。

第二章“注意身体接触的界限，建立性别隐私意识”，主要是让孩子知道男女有别，建立起性别隐私意识，并懂得处理相关的性隐问题，防止被性侵犯。在这一章里，主要有“要有保护自己性别隐私的意识”“有人接触你的隐私部位，一定要及时告诉爸妈”“除了接触隐私部位，性侵害还包括哪些”“与爸妈亲近也要保持恰当距离”“男孩女孩都要警惕网络性侵害”等内容。

第三章“坦然面对性萌芽期，处理好早恋问题”，主要让孩子处理好自己与自己、自己与别人的关系，并为孩子早恋问题做出重点解释和心理指导。诸如“同学们都在传我和他是一对”“暗恋同学怎么办”“早恋是错误吗”等实用内容，都会在这一章里呈现并得到解答。

第四章“打破认识误区，建立男女平等意识”，主要目的是让孩子免于遭受传统错误观念的影响，初步具备男女平等意识。主要有“爷爷总说女孩子不能太要强”“爸爸说男子汉不要哭”“男人负责挣钱女人负责花钱，真是这样吗”“既然男女平等，为什么还倡导女士优先”等内容。

第五章“追求个性自由、尊重爱的选择”，是让孩子不盲从，学会开放包容地看待性别问题以及婚育问题，能够追求个性自由和尊重每一个人关于爱的选择。这一章里主要的内容有“亲戚们都说她是‘剩女’”“爷爷恋爱了，我该不该支持他”“如果爸妈离婚了，我该怎么办”“尊重和公平对待性倾向不同的人”。

本书不单纯从道德上去约束和教育孩子，而是立足孩子的身心变化，从孩子易碰到的两性问题和疑虑出发，让孩子学会接纳自己、保护自己，并树立男女平等的观念；也帮助家长解决“如何对孩子进行恰当性教育”的问题。

适读人群 ：6-12岁
 

小学生自助心理学读物第二辑，可供小学生自主阅读和理解。

用漫画的形式真实再现孩子面对的心理难题，趣味有效地帮助孩子进行性教育。

共36个常见性教育问题，贴近生活，通俗易懂。

特邀名校心理学、教育学、儿童文学等领域博士组成专家团，亲笔撰文。

弥补了市场上心理学只针对成年人和家长而写的空白。

适合6-12岁孩子自主阅读，契合儿童重要的敏感期培养分水岭。

第一辑出版一年，累计销量突破130万册，深受孩子与家长肯定。