婴幼儿语言发展与教育
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作者张明红主编
出版社上海科技教育出版社
ISBN9787542865809
出版时间2016-02
装帧平装
开本16开
定价45元
货号9083538
上书时间2024-09-05
商品详情
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作者简介
张明红，教授，为华东师范大学学前教育系主任、中国学前教育研究会教师发展专委会副主任、中国学前教育研究会教师发展专委会早教分委会主任、中国教育学会学前教育专业委员会常务理事。研究方向为学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、0—3岁儿童发展和教育。独立完成《学前儿童语言教育》、《学前儿童社会教育》、《幼儿园语言教育与活动设计》等专著与教材。发表论文《对语言教育幼小衔接的思考》《图画书阅读误区与解析》、《3-6儿童人际交往能力的发展与教育》《3-6对儿童亲社会行为的发展与教育》等。主要研究课题有：教育部人文哲社项目：基于领域教学知识（PCK）的学前教师培训及效能研究——社会领域的研究、《指南》幼儿园社会领域核心经验与PCK活动资源包设计、3-6岁儿童早期阅读理解能力培养的研究、幼儿园全语言教育活动设计实践研究等。
目录
章婴幼儿语言发展与教育概述
节婴幼儿语言发展与教育的概念
第二节婴幼儿语言教育的研究任务
第三节婴幼儿语言教育的意义
第二章婴幼儿语言发生发展的基础
节婴幼儿语言发生发展的生物基础
第二节婴幼儿语言发生发展的社会基础
第三章婴幼儿语言发展的影响因素
节影响婴幼儿语言发生发展的生理因素
第二节影响婴幼儿语言发生发展的心理因素
第三节影响婴幼儿语言发生发展的社会因素
第四章0-1岁婴儿语言发展与教育
节0-1岁婴儿语言发生发展的特点
第二节0-1岁婴儿语言教育
第五章1-2岁幼儿语言发展与教育
节1-2岁幼儿语言发展的特点
第二节1-2岁幼儿语言教育活动
第六章2-3岁幼儿语言发展与教育
节2-3岁幼儿语言发展的特点
第二节2-3岁幼儿语言教育活动
第七章早教机构中婴幼儿的语言指导
节早教机构中语言教育活动的特点与目标
第二节早教机构中语言教育活动的集体指导
第三节早教机构中语言教育活动个别化指导
第八章婴幼儿语言常见问题及对策
节婴幼儿出现口吃的原因及对策
第二节婴幼儿缄默不语的原因及对策
第三节婴幼儿怕与陌生人交流的原因及对策
第四节婴幼儿多种语言混杂着说的原因及对策
第五节婴幼儿喜欢说“不”的原因及对策
第六节婴幼儿口齿不清的原因及对策
第七节婴幼儿词汇贫乏的原因及对策
参考文献
后记
内容摘要
张明红主编的《婴幼儿语言发展与教育(高等院校早期教育0-3岁专业系列教材)》深入浅出地梳理了婴幼儿语言发展理论，简明扼要地阐述了婴幼儿语言
发展规律，并适当地拓展了婴幼儿语言发展过程中容易出现的问题，以期学习者可以在对婴幼儿语言教育理论有一定了解的基础上，把握婴幼儿语言发展规律，进而可以顺利实施语言教育活动。
主编推荐
本套丛书不仅深入浅出地阐释了婴幼儿动作、语言、认知、情感与社会性、心理等方面发展的相关理论,而且从实践需要出发，就婴幼儿行为观察、婴幼儿家庭保育教育、特殊婴幼儿的保育教育等方面进行了详实的阐述，还对如何研究婴幼儿身心发展、如何推进家庭保育教育、如何管理早教机构等问题进行了思考与总结。
精彩内容
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